Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

J.D.Salinger " Kuristik Rukkis" (24)

4 HEA
Punktid
Kirjanduse analüüs
J.D Salinger „ Kuristik rukkis

    • „ Väljas oli külm, nagu nõia põues. „ - Kuna nõiad pole eriti meeldiva välimusega, tekitavad nad kõheda tunde, enda kongus ninaga. Järelikult oli väljas väga-väga kül ja kõhe .
    • „ Elu on mäng, mida tuleb mängida reeglite kohaselt . „ - Elu on mäng, milles on ka omad reeglid, mida ei tohi ületada, sest muidu elu ei lähe enam hästi, või lõppeb .
    • Terav , nagu nael . „ - Naela peale on valus astuda, sest see on terav, samamoodi on ka tunnetega, kui ütled, teistele halasti, saab see inimene haiget ( vaimselt ) .
    • „ Lokku lööma. „ - Tähendab „ hurraa ! „ karjuma . Rõõmust hüüdmine, kisamine .
    • „ Tola tegema . „ - Lolli mängima, teiste ees ennast alavääristama, veidralt käituma, rääkima .

  • Raamat räägib 16 aastasest poisist, kes visatakse järjekordselt koolist välja. Ta on käinud juba pärsi mitmes koolis, kust ta on välja visatud. Holden jutustab sellest, kuidas ta koolist välja visatakse. Tema toanaaber Ward Stradlater läheb samal õhtul kohtama poisi kunagise parima sõbranna Jane ’iega . Õhtul saabub Holdeni toanaaber tagasi ja nad lähevad kaklema. Samal öösel, läks Holden sealt koolist minema. Teel New York ’i kohtub ta metroos ühe klassivenna emaga ja räägib temaga juttu , kuni nende teed lahku lähevad. Edasi räägib sellest, kuidas Holden ühe oma tüdruksõbraga kokku sai ja ta nutma ajas. Ta elab paar päeva ühes odavas hotellis, kus tal on ka jamasid. Kui tal raha otsa saab läheb ta koju oma õde vaatama. Koju ta ei kavatsenudki jääda, sest vanemad ei teadnud , et ta on jälle koolist väljavisatud. Poiss läheb oma kunagise inlisekeele õpetaja juurde, kust ta saab peavarju, aga mitte kauaks, sest tuleb välja, et kunagine õpetaja on pervert. Järgmisel päeval saab ta oma õega kokku ja otsustab mitte lääne kauboiks minn,a kuhu ta algselt minna tahtis. Holden jääb haigeks ja ta viiakse haiglasse, kus ta oma juttu meile jutustaski .
  • Teos kajatsab noorte poiste probleeme, kes ei taha üheski koolis õppida. Ainult suitsetavad, joovad ja kaklevad tüdrukute pärast ning muidugi valetavad.
  • Holden Caufield – Siilipeaga, juuksed kergelt hallika tooniga, suhteliselt pikka kasvu, ei meeldi haiged ja vanad väetid inimesed, meeldib asju välja mõelda, valetada, nalja teha . Natuke arg ( ei julge kedagi lüüa vms. ) Talle ei meeldi poiste koolid. Lemmik aine inglise keel.
    Ward Stradlater – Näeb alati hea välja, nagu tipp-topp, aga nurgatagused on tal räpased. Ilusa välimusega, hea kehaehitus , ärakasutaja, endast heal arvamusel, pikka kasvu, meeldib norida.
    Robert Ackley - Isemoodi, väga pikk, längus õlad, viletsad hambad, jubedalt vistrikuline, tagasihoidlik , tüütu, häiriv.
    Sally Hayes – Intelligentne , väga ilus, eputis , endast heal arvamusel, ei julge võtta riske.
    Phoebe Josephine Caufield – Korralik, enesekindel, viisakas, julge, lühikesed blondid juuksed, meeldib kirjutada, meeldib näidelda, südamlik, siiras.
  • Pigem muutus peategelane paremaks, kui halvemaks, tänu oma õele.
  • Alati on võimalik oma probleemidest jagu saada. Inimesed, kellega läbi saad oma elus jäävad sulle alati meelde ja mingi ajapärast sa igatsed neid inimesi.
  • Minu arust oli see väga hea raamat, nii kui lugema hakkasin, ei suutnud seda käest panna. See oli ülimalt põnev. Kindlasti soovitaksin teistele. Järeldused võibolla, et on raske olla teismeline poiss, samamoodi ka teismeline tüdruk. Elu tundub sinu jaoks nii keeruline, ei oska midagi oodata enda elult. Tahad korraga nii palju asju teha, ei oska oma tulevikuga midagi ette võtta ja kahetsed paljusid asju, mida oled teinud.
    Helina Pesukov.
    MT-12.
  • J D Salinger- Kuristik Rukkis #1 J D Salinger- Kuristik Rukkis #2
    Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
    Leheküljed ~ 2 lehte Lehekülgede arv dokumendis
    Aeg2009-02-09 Kuupäev, millal dokument üles laeti
    Allalaadimisi 363 laadimist Kokku alla laetud
    Kommentaarid 24 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
    Autor hellla Õppematerjali autor
    Põhjalik .

    Sarnased õppematerjalid

    Kuristik rukkis
    2
    odt

    Kuristik rukkis

    Kirjanduseteose analüüs Maria Maripuu P-2 ,,Kuristik rukkis" J.D.Salinger 1. 1) ,,Olgu hüvastijätt kurb või olgu ta halb, aga kui ma kusagilt lahkun, siis ma pean teadma, et ma sealt lõplikult lahkun. Kui seda ei tea, siis tunnen end veelgi halvemini." (lk. 9) 2) ,,Elu on tõesti mäng, mida tuleb mängida reeglite kohaselt."(lk. 13) 3) ,,Maailmas ei leidu säärast öölokaali, kus inimene võiks pikemat aega istuda, kui ta ei saa osta keelekastet, mis purju paneb. Või kui tal pole kaasas tütarlast, kes on ta pea lõplikult segi ajanud." (lk. 74)

    Kirjandus
    KUNSTIAJALOO KOOLIEKSAMI KONSPEKT
    41
    docx

    KUNSTIAJALOO KOOLIEKSAMI KONSPEKT

    KUNSTIAJALOO KOOLIEKSAM EKSPRESSIONISM Sõnal ekspressionism on õieti 2 tähendust: 1) eriti kirglik ja väljendusrikas, suure sisemise pingega maalimine ehk rõhutatud eneseväljendus 2) vool Saksa maalikunstis 20. saj algul Tegutsesid kunstnike rüh mitused: Die Brücke (Sild) Dresdenis Der Blaue Reiter (Sinine ratsanik) Münchenis. Ekspressionistid kujutasid kaasaegset närvilist, kiiret, pahelist suurlinnaelu. Maaliti ka portreid, maastikke. Ekspressionistlik kunst oli sageli ühiskonnakriitiline. Ekspressionistid rõhutasid emotsionaalsust, dramaatilisust. Sageli valitsevad ekspressionistide kunstis masenduse ja pettumusmeeleolud. Ekspressionismile on iseloomulik: 1) hooletu, rahutu pintslikäsitlus 2) vor mide lihtsustamine, kohati m o onutamine 3) intensiivsed värvid; sageli ka toored, võikad, räiged, porikarva toonid. Palju harrastati graafikat, eriti puul õiget. Ekspressionis mile tegi lõpu Hitleri või muletulek 1933. aastal. Otto Dix ?

    Kunstiajalugu
    03Sisu481 560
    80
    pdf

    03Sisu481 560

    Laanes, avaartikkel_Layout 1 29.06.12 12:32 Page 481 Keel ja 7/2012 Kirjandus LV aastakäik EEsti tEadustE akadEEmia ja EEsti kirjanikE Liidu ajakiri Vaba mees bornhöhe „Tasujas” Kultuurimälu, rändavad vormid ja rahvuse rajajooned EnEkEn LaanEs u urides rahvusliku liikumise aegse jutukirjanduse mõju kaasaegsetele ja hilisematele lugejatele, vahendab august Palm oma 1935. aastal ilmu- nud artiklis jaan roosi meenutuse Võnnu lahingus hukkunud mehest, kelle taskust olevat leitud „tasuja” (Palm 1935: 171). Lugu mehest, kes võitleb Landeswehri sõjas, taskus raamat jüriöö ülestõusust, illustreerib kultuurimälu uurija ann rigney väidet, e

    Kategoriseerimata
    Suuline exam
    69
    doc

    Suuline exam

    1. Kristjan Jaak Peterson (18011822) 18. sajandi lõpus toimunud Suure Prantsuse revolutsiooni mõjul oli muutumas kogu Euroopa vaimuilm ja ühiskond. Senine seisuslik ühiskonnakorraldus hakkas murenema, seisuse asemel tõusis 19. sajandi jooksul määravaks inimesi liitvaks kategooriaks rahvus. Kui K. J. Peterson sündis, oli saksa kirjanduse suurkujusid Johann Wolfgang Goethe saanud 52aastaseks, Venemaal hakkas oma esimesi lauseid ütlema poolteiseaastane Aleksander Puskin, hilisem sädelev poeet, ning Inglismaal omandas tulevane ,,romantismi deemon" ja ajastu kirjandusmoe kujundaja Georg Gordon Byron koolitarkust. Eestlase K. J. Petersoni luuletused aga nägid trükivalgust alles 20. sajandil, rohkem kui sada aastat pärast autori sündi, kui need ilmusid kirjandusliku rühmituse ,,NoorEesti" albumites ja ajakirjas. Enne Petersoni värsiloomingu avaldamist oli Gustav Suits kirjutanud selle kohta ülistava artikli peal

    Kirjandus
    Andekusest ja andekatest lastest
    352
    pdf

    Andekusest ja andekatest lastest

    Viire Sepp Andekusest ja andekatest lastest Tartu 2010 Toimetanud Kairit Henno Kaane kujundanud Maarja Roosi Küljendanud Kairi Kullasepp Autoriõigus: AS Atlex ja autorid, 2010 Kõik õigused kaitstud. Igasugune autoriõigusega kaitstud materjali ebaseaduslik paljundamine ja levitamine toob kaasa seaduses ette nähtud vastutuse. Käsikirja valmimist on toetanud Euroopa Liit ja Euroopa Sotsiaalfond AS Atlex Kivi 23 51009 Tartu Tel 734 9099 Faks 734 8915 [email protected] www.atlex.ee ISBN: 978-9949-441-73-0 Sisukord 3 Sisukord Eessõna 5 Mis on andekus 7 Intelligentsus ja erivõimed 14 Kuidas andekad lapsed mõtlevad 25 Andekus ja loovus 31 Motivatsioon 40 Eesmärgi ja tasu mõju motivatsioonile

    Psühholoogia
    Rüdiger Penthin-AGRESSIIVNE LAPS-2003
    65
    doc

    Rüdiger Penthin, AGRESSIIVNE LAPS 2003

    abitu, nuttis ta ääretult palju. agressiivselt. Seejuures ei olnudki oluline see, et Heike ei mõistnud Melanie soove, sest ta polnud kunagi saavutatud tähelepanu oli tihti negatiivse alatooniga õppinud pöörama tähelepanu imiku vajadustele. Pealegi laiu- (närviline, mittesüdamlik imiku koht-lemine). Inimesed tas tema ja tütre vahel emotsionaalne kuristik, mis muutis lap- on loodud selliselt, et nad vajavad tähelepanu ja enda se omaksvõtmise äärmiselt raskeks. Heike ei suutnud aru vajadustega arvestamist. Seepärast on paljudele lastele saada, et Melanie nuttis rahulolematusest ning abitusest. oluline saada tähelepanu puudumise asemel kasvõi Laps soovis teha rohkem, kui ta sai, ja see muutis ta negatiivsegi tähelepanu osaliseks. Omandanud sellise

    Avalikud suhted
    M Twain Tom Sawyeri seiklused-terve raamat
    281
    docx

    M.Twain Tom Sawyeri seiklused, terve raamat

    Tom Sawyeri seiklused EESSÕNA Suurem osa siin raamatus kirjapandud seiklustest on tõesti juhtunud; mõned nendest on mu enda elamused, teised poiste omad, kes olid mu koolivennad. Huck Finn on võetud elust; Tom Sawyer samuti, kuid mitte üksikisiku järgi; ta on kombinatsioon kolme poisi karakteristikast, keda ma tundsin, ja kuulub seepärast arhitektuuri segastiili. Ebausk, mida siin on puudutatud, valitses läänes üldiselt laste ja orjade hulgas selle loo ajajärgul, see tähendab, kolmkümmend või nelikümmend aastat tagasi. Kuigi mu raamat on mõeldud peamiselt poiste ja tüdrukute meelelahutuseks, loodan, et seda ei lükka tagasi ka mehed ja naised, sest minu plaani kuulus püüda täisealistele meeldivalt meelde tuletada, mis nad olid kord ise, kuidas nad tundsid, mõtlesid ja rääkisid ja missugustest kummalistest ettevõtetest nad mõnikord osa võtsid. 1. P E A T Ü K K «Tom!» Ei mingit vastust. «Tom!» Mingit, vastust. «Huvitav, kus see poiss peaks olema. Kuule, To

    Kirjandus
    Aforismid
    223
    docx

    Aforismid

    ARMASTUS ! Sa ütled, et armastad mind, ma uskusin, kuid enam ei usu, sest see ütleb teeb mulle haiget. On sul nüüd kergem, kui said mulle haiget teha? Need, kes ei hooli ega armasta ei oska seda järelikult teha. Sa andsid mulle oma südamekujulise medaljoni ja laususid: Hoia seda nii nagu sina tahaksid, et sind hoiaks. Paljud kõnnivad üle su südame, aga on üks, kes sinna oma jäljed jätab. Mu armastuse garantii on igavene. Jumal andis meile kaks silma et näha, kaks kõrva et kuulda, kaks kätt et tunda, kuid miks andis Jumal meile ühe südame?Sellepärast, et teise me ise ülesse leiaks. lase end õhku, õhus on armastus! Väiksena mängisin tikkudega, sain vastu sõrmi, kuna see pidi valus olema, nüüd aga mängisin armastusega, isegi kui keegi ei keelanud oli see siiski valus. Armastus ühendab endas kõik inimese head omadused. Pilgud on esimesed armastuskirjad. Armastus sünnib pilgus, kasvab suudluses ja sureb pisarais. Armastus on kõige tugevam kirgede

    Kirjandus




    Kommentaarid (24)

    Eydis profiilipilt
    Eydis: Lugesin mälu värskendamiseks. Pmst on sisukokkuvõte olemas aga analüüsiks ma seda küll ei nimetaks. Umbes 8. klassi tasemel kirjatöö.
    19:11 11-06-2011
    blid profiilipilt
    blid: Ülihea kokkuvõte, plaanin kindlasti raamatu enda ka läbi lugeda peale seda analüüsi!
    21:18 11-03-2009
    Oresja profiilipilt
    Karolin Simmermann: Üsna korralik materjal. Raamatu tuleks ikkagi läbi lugeda, enda loetud on kindlam.
    08:41 15-10-2009



    Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun