Grenzen im Leistungssport
Zu diesem Thema liegt ein Artikel mit dem Titel „Grenzen im
Leistungssport“ von Dominik Schottner. Der Artikel stammt von der
Internetadresse http://www.flutter.de und es ist a m 11. August im Jahr
2008 veröffentlicht worden. In diesem Text geht um die Grenzen im
Leistungssport.
Aus Sicht des Sportwissenschaftlers Dr. Hartmut Herrmann, gibt
es Grenzen im Leistungssport. Teuretisch seien 9,6 Sekunden auf der
100- Meter -Strecke möglich. Laut Text weiß man aber heute nicht ,
welche Zeiten der menschliche Körper am Ende erlaubt. Nach der
Ansicht des Sportphysiologen sei die Chance zu klein, dass alle
wichtige Faktoren in gleicher Zeit ideal sind und deshalb sei es sehr
schwer, ein ideales Ergebnis zu erreichen .
Ergänzend zum oben genannten Text liegt eine Grafik mit dem
Titel „Weltrekorde im 100-Meter-Lauf (Männer)“ von der gleichen
Internetadresse und es ist auch am 11.08.2008 veröffentlicht worden.
Die Zeit ist in Sekunden angegeben. Sie beschreibt einen Zeitraum von
1912 bis 2008 und zeigt, wie schnell die Männer 100-Meter gelaufen
sind.
Die Grafik weist eine sinkende Tendenz von der Zeit der Männer
100-Meter-Lauf auf. Im Jahr 1912 haben die Männer die Strecke in
10,6 Sekunden zurückgelegt. Sie haben eine Zeit unter 10 Sekunden
im Jahr 1991 erreicht. Im Jahr 2008 war die Zeit nur 9,69 Sekunden.
Wenn man die Zeit in den Jahren 1912 und 2008 vergleicht, dann
erkennt man, dass die Zeit im 100-Meter-Lauf um 0,96 Sekunden
besser geworden ist.
Es zeigt sich, dass die Ergebnisse von Jahr zu Jahr immer
langsamer besser werden . Angesichts dieser Entwicklung liegt die
Schlussfolgerung nahe, dass die Sportler immer näher an den Grenzen
menschlicher Leistung sind.
Der oben genannte Text und auch die ergänzende Grafik zeigen,
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(Beispiele, Belege…) (Beispiele, Belege…) usw. Hinweis: Eine Verknüpfung von mehreren Argumenten ist eine Argumentation. Wenn die Vor- und Nachteile eines Themas argumentativ entfaltet werden, handelt es sich um eine Erörterung. Eine „Untermauerung“ der Argumente muss nicht alle Möglichkeiten (Beleg + Beispiel + eigene Erfahrung + Schlussregeln + Schlussfolgerungen + Grenzen des Arguments + Widerlegung oder Relativierung von Gegenargumenten) beinhalten. Es ist auch denkbar, dass zwei Beispiele oder zwei Belege oder Beleg/Beispiel + eigene Erfahrung oder eigene Erfahrung + Grenzen des Arguments oder Beispiel + Widerlegung/Relativierung des Gegenarguments usw. gewählt werden oder dass unterschiedliche Thesen in einen Argumentationszusammenhang integriert und mit sinnvolle Schlussfolgerungen verbunden werden
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