Ello Säärits “Anna Haava”
Anna
Rosalie Haavakivi elas aastatel 1864-1957. Tema paremad teosed olid
kirjutatud venestusaja tingimustes. Tol ajal oli
pärisorjus läbi
saanud, 19.
sajandi lõpuks oli Lõuna-Eestis talupoegade omanduses üle 80%,
Põhja-Eestis 50% talumaast. 19.sajandi keskel algas linnastumine
ning rahvuslik
ärkamine .
Anna
Haava loomeperiood kestis 22.eluaastast hiliseani, oma loomingu
tippteosed
sündisid 19.sajandil,
venestusajal . Hiljem,
20. sajandi alguse loomingus jõuab Anna Haava mitmekülgsema
rahvalikult lopsaka keele juurde, kuid selleks ajaks oli muutunud
juba eesti kirjanduse kontekst (Noor-Eesti).
Anna
viimased luuletused ilmusid 1954.aasta valikkogus. Mitmed luuletused
on tänase päevani populaarsena püsinud rahvuslike lauludena ning
kuuluvad laulupidude püsirepertuaari. Anna Haava avaldas ka vähesel
määral proosapalu. Ta tõlkis rohkesti klassikateoseid ning isegi
kreeka mütoloogiat. Elatist teenis ta hilise eani peamiselt
tõlketööga.
Anna
viiendasse eluaastasse lauges Haavakivi talu päriseks
ostmine ,
millele eelnes pingeline rahakogumine. Kodus kujunesid välja Anna
Haava
põhijooned , millega ta edasisse ellu suhtus. Lapsepõlve
keskkond jättis
Haavale suuri looduselamusi, mille jälgi on näha
Haava
lüürika loodushingestuses. Igapäevase elu kõrval tekitasid
ilusa ning idüllilise ettekujutluse ja mõttepildi nt isa
viiulimäng, Jakobsoni luuletused ja „Kalevipoja“ ettelugemine.
Samuti
arenes Haava poolehoid ja
austus töötava inimese suhtes. Isalt sai
ta ka esimese tõuke rahvusliku rõhumise eitamiseks. Koos arenenud
ilumeele ja
erksa õiglustundega võttis luuletaja rahvaliku huumori,
rahvakeele ja pärimuste kujul kodust kaasa rikka
poeetilise ning
kirjandusliku ainestiku varu.
Kahjuks
oli ka ilusa lapsepõlve kõrval selliseid tegureid, mis arengut
aeglustasid. Jõukas ja auväärne kodu tuimendas kogu eluks
sotsiaalsete vastuolude mõistmist ja lõi eelsoodumuse
illusioonidele. Üheksa-aastaselt pandi haava saksa eraalgkooli, kus
lastel tihti tuli läbi teha mittemõistmine ja umbusalduse kibe
katsumus . Tartu kõrgemas tütarlaste koolis omandas Haava aastail
1880-1881 tütarlapsele tol ajal võimaliku kõrgeima hariduse.
Vaiksesse maalapsesse jättis oma jälje religioossuse ja leplikkuse
sisendus. Kooli saksameelsus lõikas läbi sidemed Tartu elava
rahvusliku liikumisega, ent isa mõju hoidis tütres alles vastupanu
ümberrahvustamisele.
Peategelase
juures meeldis mulle väga see, et kui ta 20.aastaselt oli lasteaias
kasvatustööga tutvunud, asutas Haava ise väikese kostikodu
koolilastele ning andis neile lisaks eratunde (meenutab mulle veidi
ettevõtlust). Samas kirjutas ta ka aktiivselt luulet, mis viisistati
kiirelt.
Ei
meeldinud see, et kui 7 aasta jooksul suri tema isa, ema, ainukene
õde, lähedaseim inimene Jaan Lellep ning kaotas lõplikult ka
isakodu, katkestas ta kõik suhted ja kirjavahetused läks ta
Peterburisse, kus hakkas tööle halastajaõena. Ta oleks võinud
leinata ning siis tagasi vana elu juurde minna, kirjutades luuletusi
ning õpetades lapsi.
Küsimused
peategelasele:Kuidas suhtuti eestlastesse ning eesti rahvusesse tol ajal?
Kui palju suruti võõrast võimu ning kultuuri peale ja kästi unustada enda juured?
Kui raske oli naistel elatusraha teenida ning tööd leida?
Huvitavaid
fakte Annast:
- Tõlkijana vahendas ta palju maailmakirjanduse klassikat, nt Shakespeare ’i „Suveöö unenägu “, Sophoklese „Kuningas Oidipus “, „ Anderseni muinasjutud“.
- 70- ja 80-aastaselt avaldas Anna luulekogud „Siiski on elu ilus“ ja „Laulan oma Eesti laulu“.
- Eeltoodud fakt näitab, et kuni kõrge eani Anna oli terav ning võimeline kirjutama ning looma.
- Teda autasustati Eesti NSV rahvakirjaniku nimetusega ning talle anti 1957.aastal orden „Austuse Märk“.
- Sajandivahetusel oli Anna Haava noorusluule uue tee avajaks ning arengu edasiviijaks
- Luuletaja toob välja temale areneva terava konflikti tegelikkuse ning ideaali vahel oma esimestes värsikogudes.
Kõik kommentaarid