Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

distantsõppe inimeseõpetus1 (0)

1 Hindamata
Punktid




    1.rühm  2.rühm  3.rühm  4.rühm  5.rühm  6. rühm  h m a  lii km e d               h m a   M e e ti  lin meet.google.com/kse- woop-fbt  meet.google.com/cze- whod-mtj  meet.google.com/dkz- csjz-nbg  meet.google.com/rvx- tsfo-wax  meet.google.com/www- vsby-oyh  meet.google.com/ogw- pobk-qok  h m a   Go o g le   S lid e https://lingid.ee/1ryhm  https://lingid.ee/2ryhm  https://lingid.ee/ryhm3  https://lingid.ee/4ryhm  https://lingid.ee/5ryhm  https://lingid.ee/6ryhm    Aeg  Tegevus  Tulemus  3 . märt Rühmatöö tegevuste tutvustus ja olemus arutlemine.  1)  Leia oma rühma Google Meeti link ja rühma Google Slidesi link. Kopeeri see  veebibrauseri aadressireale.  2)  Arutlege oma rühma meetis järgmiste küsimuste üle ning tehke kokkuvõte  oma rühma Google Slides’i.  a.  Millised on kontaktõppe plussid, millised miinused? Pange need eraldi  kastidesse kirja. Leidke vähemalt 4 plussi ja vähemalt 4 miinust.  b.  Millised on distantsõppe plussid ja millised miinused? Leidke vähemalt  4 plussi ja miinust.    Olete arutlenud ja kirja pannud kontaktõppe 4  plussi ja 4 miinust. (8 punkti)  Olete arutlenud ja kirja pannud distantsõppe 4  plussi ja 4 miinust. (8 punkti)    Iga lisaks välja toodud positiivne või negatiivne  asi annab juurde 0,5 punkti.   xx xxxxxx xxx xxxxxx xxx xxxx xxx xxxxx xxx xxxxx xxx xxxxxx


1 7 . m ä rts   1)  Täida oma rühma Google Slidesis enda isiklik slaid. Kirjelda oma distantsõppe  päevakava vähemalt 5 tegevusega.  2)  Arutlege ja pange kirja, kust ja kuidas olete saanud abi distantsõppes paremaks  toimetulekuks? Tooge välja vähemalt 3 punkti.  3)  Arutlege ja pange kirja vähemalt 5 soovitust, mis aitavad distantsõppe ajal  edukalt hakkama saada.    Oled vähemalt viie tegevusega kirjeldanud enda  tegevusi distantsõppe ajal (5 punkti).  Olete arutlenud ja kirja pannud, kust ja kuidas  olete abi saanud distantsõppe ajal (3 punkti).  Olete arutlenud ja kirja pannud vähemalt 5  soovitust, mis aitavad distantsõppe ajal hästi  hakkama saada (5 punkti)    Iga lisaks välja toodud positiivne või negatiivne  asi annab juurde 0,5 punkti.    Vahenädal täienduste tegemiseks ja esitlemise ette valmistamiseks  3 1 . märt Kokkuvõtted rühmatöödest.  Iga rühmaliige vähemalt ühte ühiselt kokku kirjutatud teemat ja enda slaidi.  Väga hea esitleja räägib (5 punkti)    soravalt    oma sõnadega (ei loe esitlusel olevaid  lauseid maha)    esitluse lõpus toob välja, millist kasu  tema sellest rühmatööst sai   
distantsõppe inimeseõpetus1 #1 distantsõppe inimeseõpetus1 #2
Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
Leheküljed ~ 2 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2022-01-21 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 0 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor Juulia Sorokina Õppematerjali autor

Kasutatud allikad

Sarnased õppematerjalid

Aktiivõppe meetodid I-III TööLEHED
323
doc

Aktiivõppe meetodid I-III TööLEHED

AKTIIVÕPPE MEETODID TÖÖLEHED Merlecons ja Ko OÜ 0 SISUKORD AKTIIVÕPPE MEETODID I.....................................................................5 AJALEHT...................................................................................................6 EBASELGE JA SELGE EESMÄRK..........................................................6 EBAVÕRDSED VAHENDID.................................................................10 ELUVESI...................................................................................................12 ENESEKEHTESTAMINE.......................................................................18 GRUPIKÄITUMINE...............................................................................21 HEA JA EDUKAS INIMENE.................................................................22 INTERVJUU.......................................................

Isiksusepsühholoogia
Juhendmaterjal loovtöö korraldamisest põhikooli III kooliastmes
55
doc

Juhendmaterjal loovtöö korraldamisest põhikooli III kooliastmes

Riiklik Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskus Soovitusi ja näiteid loovtööde läbiviimiseks põhikooli III kooliastmes Tallinn 2011 SISUKORD SAATEKS ........................................................................................ 3 SOOVITUSI JA NÄITEID LOOVTÖÖDE LÄBIVIIMISEST PÕHIKOOLI III KOOLIASTMES ­ Anne Ermast, Gled-Airiin Saarso, Kristi Teder Loovtöö korraldamine koolis ..............................................................4 Loovtöö teema valimine ....................................................................5 Loovtöö liigid ................................................................................5 Loovtöö juhendamine .......................................................................8 Loovtöö esitlemine ...........................................................................9 Loovtöö hindamine ...............................................................

Eesti keel
Käitumine klassiruumis-Bill Rogers
194
pdf

Käitumine klassiruumis, Bill Rogers

Bill Rogers Käitumine klassiruumis Tõhusa õpetamise, käitumisjuhtimise ja kolleegitoe käsiraamat 1 Sisukord Arvustajad raamatust „Käitumine klassiruumis“ 4 Autorist 5 Teemad 6 Tänuavaldused 7

Psühholoogia
NOORTELAAGRI KORRALDAJA KÄSIRAAMAT
192
pdf

NOORTELAAGRI KORRALDAJA KÄSIRAAMAT

EESTI NOORSOOTÖÖ KESKUS HARIDUS- JA TEADUSMINISTEERIUM NOORTELAAGRI KORRALDAJA KÄSIRAAMAT Tallinn 2005 Koostanud: Elo Talvoja Viire Põder Helen Veebel Argo Bachfeldt Anne Luik Kadri Kurve Kujundaja: Tiina Niin Keeletoimetaja: Anne Karu Tehniline toimetaja: Reet Kukk ISBN 9985-72-158-6 (trükis) ISBN 9985-72-159-4 (PDF) SISUKORD Noorsootöö seadus 5 Noortelaagri tegevusloa väljastamise kord 10 Noortelaagri ning projektlaagri juhataja ja kasvataja kvalifikatsiooninõuded 12 Noortelaagri registri asutamine ja noortelaagri registri pidamise põhimääruse kinnitamine 15 Noortelaagri registri pidamise põhimäärus

Amet
Suhtlemispsühholoogia - Sotsiaalpsühholoogia 1
133
pdf

Suhtlemispsühholoogia - Sotsiaalpsühholoogia 1

Kuressaare Ametikool Sirje Pree 2001 / 2006 Sisukord Sirje Pree Suhtlemispsühholoogia 2 Sisukord SISUKORD Sisukord ............................................................................................... 3 Sissejuhatus ......................................................................................... 5 Kas suhtlemisoskus on vajalik? ............................................................. 7 Kontakt ............................................................................................... 12 Pertseptsioon ehk isikutaju ................................................................. 15 Välistunnuste taju ........................................................................... 24 Tundeseisundi taju ..............................................

Suhtlemis psühholoogia
Amundsoni raamat
130
rtf

Amundsoni raamat

4636 Aktiivne Aktiivne Aktiivne 116 254 96 118 ne Aktiivne Aktiivne nKuivne Aktiivne Aktiivne kaasamine Aktiivne kaasamine kaasamine kaasamine Aktiivne kaasamine Aktiivne kaasamine Aktiivne Aktiivne Aktiivne Aktiivne kaasamine kaasamine Kaasam kaasamine kaasamine kaasamine kaasamine kaasamine kaasamine ine Aktiivne kaasamineProbleemi m??ratlemise ?lesanded 87 N?ustamise

Psühholoogia
Holokaust
290
pdf

Holokaust

HOLOKAUST Õ P P E MAT E R J A L 2007 Selle publikatsiooni autoriõigused kuuluvad Eesti Ajalooõpetajate Seltsile Õppematerjali koostamist ja väljaandmist rahastasid Eesti Vabariigi Valitsus ja International Task Force Holokaust Õppematerjal: allikad, õppeülesanded, mälestused, teabetekstid Autorid: Ruth Bettina Birn, Toomas Hiio, Mart Kand, Ülle Luisk, Christer Mattson, Meelis Maripuu, Mare Oja, Ragne Oja, Indrek Riigor, Elle Seiman Koostanud Mare Oja Toimetanud Toomas Hiio Õppematerjali katsetanud Siiri Aiaste, Mart Kand, Tiia Luuk, Riina Raja Keeletoimetaja Mari Kadakas, Kärt Jänes-Kapp Ingliskeelsed tekstid tõlkinud eesti keelde Toomas Hiio, Heli Kuuste, Mare Oja, Ragne Oja, Indrek Riigor, Alias Tõlkeagentuur Saksakeelsed tekstid tõlkinud eesti keelde Toomas Hiio, Anne-Mari Orntlich Ingliskeelsed tekstid tõlkinud vene keelde Marina Grišakova, Alias Tõlkeagentuur Eestikeelsed tekstid tõlkinud vene keelde Ludmila Dubjeva ja Tatjana Šor Venekee

Euroopa tsivilisatsiooni ajalugu
Exeli õpetus
91
doc

Exeli õpetus

MS Excel 2007 Töö alustamine.............................................................................................................................. 7 Ekraanipilt................................................................................................................................... 7 Töövihikud ja töölehed................................................................................................................ 7 Veerud, read ja lahtrid ­ nendest koosnevad töölehed...............................................................8 Tabeli salvestamine.................................................................................................................... 8 Lahtrite märkimine/selekteerimine/suuruste muutmine...................................................................9 Mitme erinevas kohas oleva lahtri ja/või lahtriploki märkimine ..................................................9 Veergude, ridade ja kogu töölehe märk

Informaatika




Meedia

Kommentaarid (0)

Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun