Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

STATISTIKA, EKSAM (0)

1 Hindamata
Punktid




Statistika  on teadus, mis uurib andmete kogumist, töötlemist, analüüsi ja järelduste tegemist.  Üldistav
statistika:
 andmete põhjal järelduste tegemine üldisemale grupile. Pakub meetodeid vea hindamiseks (vea
me teeme nagunii).  Kirjeldav statistika:  kirjeldab neid andmeid, mida mõõtsime. Tehakse järeldusi, aga
ainult nende andmete kohta, mida kogusime. Üldkogumi all mõeldakse kõiki juhtumeid või objekte, mille
kohta   meie   poolt   püstitatud   järeldused,   oletused   kehtivad.   Mõõtmiseks   valitud   (uuringusse   kaasatud)
üldkogumi osa nimetatakse  valimiks.  Valimi tingimused:  Juhuslik – kõigil üldkogu liikmeil on võrdne
võimalus sattuda valimisse. Esinduslik – samad proportsioonid, mis on üldkogus, peavad olema ka valimis.
Piisavalt arvukas.  Tunnused- nimi, järjestus, intervall, binaarne. Võtmeküsimused: Kas väärtused on
järjestatavad? Kas skaalavahemikud on võrdsed? Nimitunnused nimi, sugu, perek. seis, elukoht, maakond.
Väärtused ei ole üheselt järjestatavad  Järjestustunnused  rahulolu, haridustase. Järjestustunnuste puhul on
tunnuse vastusevariandid intensiivsuse põhjal järjestatavad. Samas ei pea skaalapunktide vahed tingimata
võrdsed olema. Tüüpilisteks järjestustunnuse näideteks on haridustase, igasugused meeldivuse ja rahulolu
hinnangud.  Väärtused   on   üheselt   järjestatavad   aga   vahemikud   ei   ole   võrdsed,   saab   arvutada   mediaani.
Nõustamisskaala   (kui   rahul   olete…),   sagedusskaala   (kui   tihti…)   Tuleb   töötluseks   kodeerid   (määrata
arvväärtused   nt.   hea-1,   väga   hea-2   jne).  Intervalltunnused   (sh   arvtunnus)  vanus   ja   sissetulek
(paljuväärtustega)   pikkus,   kaal.   Väärtused   järjestatavad   ja   vahemikud   võrdsed   –   Arvtunnused   väheste
erinevate   väärtustega–   Arvtunnused   paljude   erinevate   väärtustega.  Binaarsed   tunnused   e.   nominaalsed
tunnused sugu, jah-ei, sees-väljas. Binaarsel tunnusel on ainult kaks väärtust ja seega järjestamise ja vahede
võrdsuse   probleemi   ei   teki!  Tunnuste   järgi   testi   valik.  T-test.   t-testid   võrdlevad   kahe   üldkogumi
keskväärtusi.  Sõltuvad valimid  – samad objektid, erinevad (võrreldavad) tunnused KAKS INTERVALL
TUNNUST(nt. rahulolu haridusega riigis võrreldes rahuloluga tervishoiu süsteemiga riigis). Kaks gruppi või
tunnust.   Kuna   võrdleb   keskväärtusi,   siis  tunnuseks   peab   olema  intervalltunnus.  Sõltumatud   valimid  –
erinevad objektid, sama tunnus. (Nt meeste ja naiste üldine rahulolu, kus mehed ja naised on 2 erinevat
gruppi ja rahulolu on intervalltunnus).  ANOVA-Nagu sõltumatute v. T-test 3 või enama grupiga. Sõltuv
tunnus   peab   olema  intervalltunnus.   Võrreldavad   grupid   (3   või   enam   gruppi!)   sõltumatud.   Hajuvused
peavad   olema   gruppides   sarnased   (Levens   test).   Tulemuste   jaotus   vastab   normaaljaotusele   (loetakse
kehtivaks   ilma   kontrollimata).   Kui  ANOVA eeldused   ei   ole   täidetud,   siis   MPAR   (mitteparameetrilised
väärtused) test Kruskal-Wallis või Games-Howell. Kui H1, siis Post-Hoc testid, et välja selgitada, milliste
gruppide   vahel   on   erinevused.   Tukey   –   gruppide   suurused   sarnased.   Bonferroni   –   gruppide   suurused
erinevad. Korrelatsioon näitab seost kahe tunnuse vahel. Korrelatsiooni koefitsent on alati -1…1 ja näitab
kahte asja: seose suunda ja tugevust. Pearson r  eranditeta invervalltunnused, pole erandlikke väärtusi, seos
lineaarne.  Spearman   ϱ  järjestustunnus+järjestus,   intervall+J,   I+I  Kendall   τ    järjestustunnus   + järjestustunnus, väike valim palju sarnaseid väärtusi Cramer V (nimitunnust võrreldakse binaarsega, arvut
risttabeli alusel, suunda ei näidata)  Hii ruut- võrdleb binaarseid, nimi ja/või järjestustunnuseid risttabeli
põhjal. Nt. 2 gruppi (M,N) võrreldi ühe järjestustunnuse (palk) sageduse (nt. kui suur osa N ja M teenib
keskmist)   põhjal.  Mis   on  α?-veapiir   mida   teadlane   endale   lubab,   1%  või   5%.  TULEMUSED:  Mean-
keskmine.  N-  vastajate  arv.  Std.  hälve  e.  mediaan-  keskmine  erinevus  keskväärtusest  ehk  hajuvus.  ρ  -
olulisustõenäosus väärtus 
on 0,000 (0 juhul on erinevus vaadeldavate väärtuste keskmiste vahel juhuslik),
seega   on   erinevus   valimite   keskmiste   vahel   statistiliselt   oluline   ja   üldistatav.  T-testi   näidis:
1.Uurimisküsimus
-   Kas   erinevus   üldise   rahulolu   keskmiste   vahel   hariduse   olukorraga   ja
tervishoiusüsteemiga riigis on statistiliselt oluline? 2. Statistika meetodid- Keskmiselt on inimesed rohkem
rahul hariduse olukorraga (M=6,16; SD=2,386) kui tervishoiusüsteemiga (M=5,17; SD=  2,57) riigis.  3.
Olulisustesti valik
. Lähtuvalt küsimusest (sõltuvad valimid), tunnustest (kaks intervalltunnust) ja andmete
tüübist (võrdlevad kahe üldkogumi keskväärtusi) valisime olulisustestiks sõltuvate valimite T-testi. 4. Testi
eelduste kontroll
- Kaks gruppi või tunnust- eeldus on täidetud kuna võrdleme ühe grupi kahte tunnust
(rahulolu hariduse ja tervishoiusüsteemiga). Keskväärtuste võrdlemiseks peab olema intervalltunnus- eeldus
on täidetud kuna mõlemad tunnused on intervalltunnused. 5. Hüpoteesid ja α H0  Erinevus üldise rahulolu
keskmiste vahel hariduse olukorraga ja tervishoiusüsteemiga riigis ei ole statistiliselt oluline. H1  Erinevus
üldise rahulolu keskmiste vahel hariduse olukorraga ja tervishoiusüsteemiga riigis on statistiliselt oluline.
α=5%=0,05.  6. Arvutused ja ρ  Olulisustõenäosus väärtus  (Sig 2-tailed)  on 0,000 (0 juhul on erinevus
vaadeldavate väärtuste keskmiste vahel juhuslik), seega on erinevus valimite keskmiste vahel statistiliselt
oluline ja üldistatav. 7. Otsus  0,05>0,000 ; α>ρ ; seega oleme tõestanud H1.   8. Järeldus  Keskmiselt on
inimesed rohkem rahul hariduse olukorraga (M=6,16; SD=2,386) kui tervishoiusüsteemiga (M=5,17; SD=
2,57) riigis. Erinevus on statistiliselt üldistatav t(5622)(t-statistik)=34.666(df)(vabaduseastmed); ρ<0,05.
STATISTIKA-EKSAM #1
Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
Leheküljed ~ 1 leht Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2019-06-18 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 30 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor tc4rolt Õppematerjali autor

Sarnased õppematerjalid

Statilised järeldused
72
docx

Statilised järeldused

See sõltub natuke millises teadusvaldkonnas sa töötad nt sotsiaalteaduses on 0,05 või 0,01, kui täppisteadus, siis ta läheb järjest väiksemaks – 0,1 ja 0,001. Meditsiinis ei taha keegi eksida ja siis on ka veel eksimispiir liiga suur. Ühelt poolt siis reglementeeritud teadusvaldkonnaga, teiselt poolt on ta seotud ka veidi tulemustega. α= 0,05 – see vastus v järeldu mida me kirjutamine võib olla viiel juhul sajast vale. Teeme testi: võta Tulemus: Valimi statistika: Teine tabel on seose korrelatsioon, ehk kuidas need kaks tunnust on omavahel seotud. Arvutatakse Pearsoni kordaja r=0,2 Kolmas tabel on siis t-test: Kui arvuteid veele ei olnud, tehti järeldusi z-testiga. Esimene võimalus: nullhüpotees ütles, et erinevus keskmiste vahel puudus. Sisuliselt kirjutatakse andmed välja elu ja ilma kohta koos väärtustega ja leitakse nende väärtuste erinevused ehk igale valimiobjektile leitakse nende väärtuste vahe

Ainetöö
Andmeanalüüsi konspekt
466
doc

Andmeanalüüsi konspekt

Value df (2-tailed) kokku tõmmata kas andmeid filtreerides või Pearson 45,508 a 10 ,000 uusi muutujaid moodustades (vt allpool). Chi-Square  Hii-ruut statistik ise ei näita seost veeru- ja Likelihood Ratio 27,000 10 ,003 reamuutuja vahel, selle suurus sõltub tabeli Linear-by-Linear Association ,363 1 ,547 suurusest. Seosele viitab väike (<0,05) p N of Valid Cases 555 (“Asymp. Sig.”). Ettevaatust! Suurte a

Andmeanalüüs i
Kirjeldav statistika
10
docx

Kirjeldav statistika

Kirjeldav statistika - teeme järeldusi valimi piires. (sagedustabel-kui palju? kui suur osa?) Valim - uuritavad isikud/objektid. Vastajad Üldkogum - need kelle kohta tehakse järeldused. Valim peavad olema esinduslik (need proportsioonid, mis on üldkogus, peavad kehtima ka valimi korral), piisavalt suure inimeste hulgaga, igal üldkogu liikmel on võrdne võimalus sattuda valimisse. Objektid - uuritavad (rida) Tunnus - objektide omadus, nt mitu korda päevas sa sööd? küsimus (veerg) Väärtus - tulemus, vastus küsimusele.(lahtrites) N - objektide arv Kas väärtused on järjestatavad? Kas vahemikud on võrdsed? Nimitunnus - väärtused ei ole järjestatavad.Nt elukoht, lemmiktoit, Järjestustunnus - väärtused on üheselt järjestatavad, vahemikud ei ole võrdsed. Nt haridustase Intervalltunnus e arvtunnus - alati üheselt järjestatav ja vahemikud on võrdsed.Nt vanus, pikkus, kaal, kehamassi index, sissetulek. Sobib Pearsoni korrelatsiooni kordaja Binaarsed tunnused - kaks va

Andmeanalüüs
Statistiline modelleerimine teooria kokkuvõte 2020
19
docx

Statistiline modelleerimine teooria kokkuvõte 2020

 Statistilise analüüsi keskmes on uurida, kuidas teatud tunnused koos muutuvad.  Kui on vaja muutujat iseloomustada, on kaks põhilist viisi, kuidas seda teha: o Milline on selle muutuja tüüpiline väärtus? o Kui hästi iseloomustab see tüüpiline väärtus kõiki mõõdetud juhtumeid? Ehk kui palju on varieeruvust selle tüüpilise väärtuse “ümber”? Statistika jagunemine:  Kirjeldav statistika (descriptive stat.) meetodid andmetest kokkuvõtete tegemiseks ning kirjeldamiseks. („65-70% USA elanikest on ülekaalulised või rasvunud.“)  Järeldav statistika (inferential stat.) kasutab andmeid baasina hinnangute andmiseks ja prognooside tegemiseks. („Ülekaalulisus on II tüübi diabeedi riskifaktorite hulgas.“)  Kirjeldav statistika tegeleb valimi resümeerimisega, järeldava statistika ülesanne on üldistuste tegemine üldkogumi kohta

Statistiline modelleerimine
Andmeanalüüsi konspekt
12
docx

Andmeanalüüsi konspekt

.............. 2 ANOVA vs T-test...................................................................................................... 2 ANVOA või regressioonanalüüs............................................................................... 3 Efekti suurus........................................................................................................... 3 Andmeanalüüs SPSS'is........................................................................................... 4 Kirjeldav statistika............................................................................................... 4 Kuidas testida normaaljaotust?........................................................................... 4 Sagedustabeli analüüs (Hii-ruut).........................................................................5 Ühesuunaline ANOVA........................................................................................... 5 Faktoriaalne ANOVA...............................................

Andmeanalüüs
Statistiline modelleerimine praktikumide juhised
30
docx

Statistiline modelleerimine praktikumide juhised.

cases, siis on meeste andmed jätkuvalt tabelis näha, aga indiviidide andmestikule on peale tõmmatud kriips ­ SPSS neid analüüsides ei arvesta; siis on võimalus teha uus tööleht, kus on eralditult ainult valitud andmestik; viimaseks variandiks on mittevalitud andmestiku kustutamine. Viimast ehk ei soovitaks, sest äkki on üldist andmestikku uuesti vaja vaadata. Ja küll on kehvasti, kui raske vaevaga kogutud andmeid kuidagi taastada ei saa. 3) KIRJELDAV STATISTIKA Analyze -> Descriptive statistics -> Frequencies... Statistics -> Sealt saate erinevate vajalike kirjeldavate statistikute arvutamist ,,tellida". Charts -> on võimalik kasutada histogrammi joonistamise võimalust Display frequency tables annab käskluse moodustada iga pikkuse kohta sagedustabel. NB! Uurida, kas sellise tabeli koostamine on vajalik 3. PRAKTIKUM 1) ANDMETEISENDUSED NT: Kodeerige muutujast SÜNNIAASTA muutuja VANUSEKLASS. Looge kolm vanuseklassi.

Statistiline modelleerimine
Epidemioloogia konspekt
8
docx

Epidemioloogia konspekt

1. Epidemioloogia on rahvastervishoiu, kliinilise meditsiini ja statistika ühisosa. Käsitleb haiguste ja terviseseisundite levikut inimpopulatsioonis. a. Uurib tervisega/haigusega seotud seisundite ja sündmuste esinemist ja mõjureid rahvastikurühmades. b. Uurib uurimistulemuste rakendamist tervisega/haigusega seotud probleemide lahendamisel rahvastikurühmades. c. Ühesõnaga viib läbi igasuguseid uuringuid, et saada aimu erinevate tegurite mõjust jne d

Epidemioloogia
Andmeanalüüs sots teadustes
21
doc

Andmeanalüüs sots.teadustes

.................................................................. 3 1.2. Valimi valikumeetodid.........................................................................................................4 1.3. Mõõtmismeetod ja mõõtmisvahend ....................................................................................5 1.4. Andmetabel..........................................................................................................................7 2. Valimit kirjeldav statistika ..................................................................................................... 7 2.1. Andmete graafiline kirjeldus................................................................................................7 2.2. Andmete arvuline kirjeldus..................................................................................................8 2.2.1. Paiknemiskarakteristikud...........................................................................................

Uurimustöö metoodika




Meedia

Kommentaarid (0)

Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun