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"spät" - 15 õppematerjali

LEKTION 7
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LEKTION 7

Herr Frahm: Ist Herr Firngibel schon da? Frau Rathje: Nein, leider noch nicht. Er kommt erst um halb zwölf. Herr Frahm. Wie viel Uhr ist es jetzt? Faru Rathje: Es ist 5 Minuten nach neun. Herr Frahm: Dann komme ich um eins wieder. Frau Rathje: Auf Wiedersehen! Bis ein Uhr! Antworten Sie. - Wer hat viel Arbeit? - Wann kommt Herr Firngibel? - Wie viel Uhr ist es? - Um wie viel Uhr kommt Herr Frahm wieder? Wortschatz Guten Tag! ­ Tere päevast! zu spät kommen ­ hiljaks jääma Guten Morgen! ­ Tere hommikust! die Schule, -n - kool Guten Abend! ­ Tere õhtust! das Konzert, -e - kontsert Gute Nacht! ­ Head ööd! nach Hause - koju Auf Wiedersehen! ­ Nägemiseni! Head aega! zu Hause - kodus Tschüs od.Tschüss! ­ Nägemiseni! (kõnekeeles) wann - millal Bis dann! ­ Nägemiseni! (kõnekeeles) wieder - jälle

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Lektionen 6-9 Sõnad
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Lektionen 6-9 Sõnad

arzt(äe)arst,die ärztin(nen)naisarst,die sekretärin(nen)sekretär,der vater(ä)isa,die mutter(ü)ema, die eltern-vanemad, der bauer(n)talunik, der student(en)üliõpilane, studentin(nen)naisüliõpilane,der lehrer-õpetaja, die lehrerin(nen)naisõpetaja, arbetien- töötama, studieren-kõrgkoolis õppima, verheiratet-abielus, noch-veel, immer-alati, viel.palju,tot-surnud, verwitwet-lesk, allein-üksi, oft-tihti, ledig-vallaline,spät-hilja, wie viel- kui palju, wie spät is es?-miskellon,halb-pool,nach-pärast, vor-enne, die minute-minut,guten tag-tere päevast, guten morgen-tere hommikust, guten abend-tere õhtust, gute nacht-head ööd, auf wiedersehen-nägemiseni, um acht-kell 8, gehen-minema, wie geht es-kuidas läheb?, zur arbeit gehen-tööle minema, sprazieren-jalutama, machen-tegema, beginnen-algama, zu spät kommen- hiljaks jääma, die schule-kool, das konzert-kontsert, nach hause-koju, zu hause-

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Antonüümid
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Antonüümid

lokkis-sile lockig-glatt vana-uus alt-neu rikas ja vaene reich-arm vale-õige falsch-recht kiire-aeglane schnel-langsam vähe-palju wenig-viel raske-kerge schwer-leicht tühi-täis leer-voll helesinine-tumesinine hellblau-dunkelblau kallis-odav teuer-billig inetu-kena hässlich-schön halb-hea schlecht-gut sale-paks schlank-dick vara-hilja früh-spät mitte kunagi-alati nie-immer külm-soe kalt-warm tihti-harva oft-selten terve-haige gesund-krank tuntud-tundmatu bekannt-unbekannt vasakul-paremal links-recht sõltuv(matu)-(un)abhängig (mitte)sportlik-(un)sportlich (eba)viisakas-(un)höflich (mitte)moodne-(un)modisch (mitte)õnnelik-(un)glücklich (mitte)romantiline-(un)romantisch

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Wir alle haben viel zu tun
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Wir alle haben viel zu tun

Er muss bald eine Dienstreise nach Estland planen. - Ta peab varsti ühe tööreisi Eestisse planeerima. Danach muss er viele Firmen und Kunden anrufen. - Peale seda peab ta paljudele firmadele ja klientidele helistama. Er soll auch noch ein Fax nach Berlin schieken. - Ta peaks veel ka ühe faxi Berliini saatma. Am Nachmittag fährt er nach Hamburg. - Pärastlöunal sõidab ta Hamburgi. Dort muss er einen Vertrag unterschreiben. - Seal peab ta ühe lepingu allkirjastama. Erst spät am Abend kommt er nach Hause. - Alles hilja öhtul jöuab ta koju. Er ist sehr froh, dass er immer noch ledig ist. - Ta on väga rõõmus, et ta ikka veel vallailne on. lna Fischer ist seine Sekretärin. - Ina Fischet on sekretär. Um 8 Uhr ist sie schon im Büro. - Kell 8 on ta juba kontoris. Erst sieht sie die Termine von dem Chef durch. - Kõigepealt vaatab ta ülemuse ajad (kohtumised) üle. Dann spricht sie mit ihrem Chef. - Siis räägib ta ülemusega.

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Das Reflexivpronomen
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Das Reflexivpronomen

1. Ich kenne mick in dieser Stadt nich aus. 2. Wir bedanken uns für die Geschenke. 3. Bitte setzt euch neben mir. 4. Beeile dich wir komme sonist zu spät. 5. Wir interessiert sich für klassische Musik. 6. Freuen Sie sich auf den Besuch Ihrer Tante. 7. Ärgerst du dich manchmal über dich selbst? 8. Die Schule befindet sich in der Kevade Strasse? 1. Sich freuen ­ rõõmustama A 2. Sich können ­ võima /oskama D 3. Sich interessieren ­ huvituma A 4. Sich fürchten ­ kartma D 5. Sich wundern ­ imestama / hämmastama A 6. Sich Anziehen ­ selga panema / riietama D 7. Sich erinnern ­ mäletama A 8

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Kreative schreiben
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Kreative schreiben

Aber sie hat noch 3 Katzen um die sie sich liebevoll sorgt. Jetzt wohnt sie wieder in Valgjärve, da sie vorher mit meinem Großvater umzog. Sie ist meine einzigste Großmutter, da die Mutter meines Vaters schon tot ist. Deshalb habe ich über sie geschrieben. Ich denke es ist gut, dass meine Großmutter nicht bei mir wohnt. Ich mag sie, aber sie braucht auch ihre Ruhe. Denn ich höre immer laute Musik und gehe sehr spät ins Bett. Dafür besuche ich sie immer 2 mal in der Woche und habe viel Spaß mit ihr.

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NS-Prozesse heute
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NS-Prozesse heute

-als er 17 Jahre alt war, erhält er einen Brief (Aufforderung der deutschen Wehrmacht zur Musterung) -meldete sich bei Waffen-SS (um nicht von der Militärpolizei oder der Gestapo mitgenommen zu werden) -hätte gern mit den Häftlingen getauscht, weil die Bedingungen für Wachmänner zu schlecht waren (kann auch sein, dass Sterben einfach besser klang als solche Arbeit, der er tat) -wurde gesagt, dass in Buchenwald Räuber und Mörder eingesperrt seien Warum so spät? (Haftbefehl - Sommer 2013) -In einem Vernichtungslager wie Auschwitz ist nicht möglich, klare Beweise für einen Mord, die Täter und Opfer genau zuzuordnen. -nach dem Demjanjuk-Urteil (2011) wurden die Akten noch einmal durchgesehen Oskar Gröning (10.06.1921) -ein Sparkassenbeamte in Nienburg -hat sich freiwillig zu einer Zahlmeister bei der Waffen- SS gemeldet -der Unterscharführer der Waffen-SS, wachte in Auschwitz an der Rampe und zählte im Büro

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Saksa keele bfr Loesungen-AB-A2-1
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Saksa keele bfr Loesungen-AB-A2-1

11 2 draußen 3 das Taschengeld 4 die Kleidung 5 der Schulhof 6 der Titel 7 die Antwort 12a 2 Linus 3 Paula 4 Max b 2 in die dritte 3 in die achte 4 in die neunte 13a 1 Emma geht in die erste Klasse. 2 Felix geht in die siebte Klasse. 3 Tim geht in die zwölfte Klasse. 4 Meike geht in die zehnte Klasse. b individuelle Lösung 14a A3B1C5D4E2 b 2E3A4D5C 15 individuelle Lösung 16 teuer ­ billig; kalt ­ heiß; früh ­ spät 17 A Okay. Es ist sehr spät, aber ich komme mit. B Nein! Es ist zu spät. Ich komme nicht mit. 18 individuelle Lösung Lektion 27 1a B4C1D2E5 b dass ­ ist c Luisa hofft, dass die AG im Finale gewinnt. Beste Freunde A2.1, Lehrerhandbuch © 2016 Hueber Verlag 7/9

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Weihnachtsdorf in Deutschland
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Weihnachtsdorf in Deutschland

Die Amerikaner waren estaunt über die Musikschatulle, gemacht in Erzgebirge, deswegen wollte Wilhelm ihnen eine ähnliche schenken. Aber es war schon unmöglich, weil die Feiertage zu Ende waren. Deshalb wandete Wilhelm sich an den Großhandellieferanten. Um seinen amerikanischen Freunden zu gefallen, hat er 10 Schatullen bestellt. Die Laniels waren einfach glücklich so ein deutsches Geschenk zu bekommen- auch wenn ein wenig zu spät. Wilhelm hatte die anderen Spielzeuge auch verkauft, dabei war er dann verhaftet. Die Polizisten waren estaunt über dieSpielzeuge und empfahlen Ihm seine Spielzeuge auf den Marktplatz zu verkaufen. Dann im Jahr 1964 hat er die Kompanie "Käthe Wohlfahrt" gegründet. Nach zwei Jahren zog die Familie Wohlfahrt nach Herrenbetg und dann im Jahr 1974 kündigte Wilhelm von der IBM und zog mit seiner Familie nach Rothenburg obder Tauber und konzetrierte sich auf seine Arbeit. 1977 öffnete er ein

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Saksa keele materjal algajatele
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Saksa keele materjal algajatele

Die Uhr Der Computer Die Postleitzahl Der Wagen Die Konferenzen Der Kemzeichen -NEN Der Klassentreffen Die Schülerin --’’ Die Lehrenin Der Vater Die Studentin Die Mutter Die Freundin Die Sekretärin --’’ Das Buch Das Haus Der Mann Wie viel Uhr ist es? – Kui palju on kell? Es ist ....... Uhr Er ist 8 Uhr Spät – Hilja Ich komme um 8 Uhr Früh – Es ist halb 8 Wie spät ist es? Es ist viertel nach 8 Die Minute, -n – Minut Halb - Pool Die Sekunde, -n – Sekund Nach - Pärast Die Stunde, -n – Tund Vor - Ennem Das Viertel – Veerand Um – Mingil kella ajal Sonst – Muidu Erst – Alles Nie – Mitte kunagi Wieder – Jälle. Uuesti Bis bald- Peatseni Bis dann – Selle ajani Bald – peagi, varsti

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Theodor Storm-Immensee
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Theodor Storm "Immensee"

was ich euch zu sagen habe. Zum Frühstück erhält jetzt ein jeder von euch zwei trockene Wecken ..." Hauptsymbol in dieser Novelle ist meiner Meinug nach die Wasserlilie. Sie kann man gut mit Elisabeth vergleichen: so nah, aber doch so weit. In Abschnitt acht erkennt Reinhard in einer Sommernacht eine weisse Wasserlilie und will sie näher sehen. Er zieht sich aus und schwimmt zu ihr, aber irgendwie bleibt sie doch die ganze Zeit in der Ferne. Als die Mutter ihn fragt, ,,Wo sind denn Sie so spät in der Nacht gewesen?", antwortet Reinhard: ,,Ich wollte die Wasserlilie besuchen; es ist aber nichts daraus geworden." (Z. 2-31, S. 30) In letztem Abscnitt, der den Namen ,,Der Alte" trägt, kommt die Wasserlilie wieder vor. Da sass der alte Mann immer noch in seinem Lehnstuhl, es war dunkel geworden. Allmählich verzog sich vor seinen Augen die schwarze Dämmerung um ihn her zu einem breiten, dunkeln See; ein

Kirjandus → Saksa kirjanduse ajalugu
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Til Eulenspiegel
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Til Eulenspiegel

und liefen so schnell sie nur konnten zur Tür. Darunter auch solche, die schon monatelang schwer krank das Bett hüten mussten. Das Spital war leer und Eulenspiegel erhielt den ihm versprochenen Lohn, womit er sofort aus der Stadt verschwand. Wenige Tage später aber kamen alle Kranken wieder zurück und weinten und klagten über ihre Gebrechen. Da erfuhren die Ärzte erst, welchen Trick Eulenspiegel angewandt hatte, um die armen Leute aus den Betten zu holen. Es war aber zu spät, denn Till war bereits mit dem Geld verschwunden. Das Gespräch mit dem Papst Mit durchtriebener Schalkheit war Eulenspiegel ausgestattet. Er dachte an das alte Sprichwort: ,,Wer nach Rom zieht, such einen Schalk, beim zweiten Mal findet er ihn, beim dritten Mal bringt er ihn mit. `` In Rom angekommen suchte er Unterkunft bei einer Wirtin. Die Frau bewunderte Eulenspiegel, da er ein schöner und lustiger Mann war.

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Saksa keele tähtsamad osad
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Saksa keele tähtsamad osad

Er saß rauchend da, oder las ein Buch. Ich sang nicht, sondern ich ich hötre die Platten. Sidesõnad, mis mõjutavad sõnade järjekorda: obwohl (kuigi), wenn (kui), als (kui), seit (sellest ajast kui...), weil (kuna), da (kuna) jne. Öeldis-alus järjekord. Obwohl er schläfrig war, lies er immer noch weiter. Wenn er viel Zeit hat, geht er spazieren. Als er nach Tallinn kam, war er 18. Seit sie allein wohnte, muß sie viel arbeiten. Er war glücklich, weil er sie sah. Da es schon spät war, ging man schlafen. Lauseehitus (Syntax) saksa keeles on hiigelpeatükk, jäägu see puudutamata. Ainuüksi kõrvallause liike on mõniteist. Kommentaarides pole juttu saksa nimisõna soost ja arvust. Sellest saaks väga mahuka peatüki reegite ja eranditega. Need on toodud ära ka kõigis korralikes grammatikates. Leidke kuldne kesktee kahe äärmuse vahel ­ proovige omandage kõik nimisõnad koos nende artiklite ja mitmusevormidega ja samas ärge hoolige sõnade soost ja mitmusest

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Roger Federer
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Roger Federer

Basel[22] und der Schweizer Nationalmannschaft. Er wohnt in Bäch im Kanton Schwyz. Tenniskarriere Kindheit und Jugend (1984­1998) Im Unterschied zu vielen anderen Grössen der Tennisgeschichte machte Roger Federer in seinen jungen Jahren als Tennistalent nur recht wenige Schlagzeilen. Wie auch in seiner späteren Profikarriere zeichnete er sich eher durch eine kontinuierliche Weiterentwicklung aus. Spektakuläre Erfolge in der Jugendzeit folgten erst spät. So gab es keine grossangelegten Reportagen über den jungen Federer, wie es bei anderen Tennistalenten wie Andre Agassi, Martina Hingis oder Steffi Graf der Fall war.[23] Der Schweizer begann im Alter von drei Jahren das Tennisspielen und trat mit acht Jahren dem grösseren Tennisclub TC Old Boys bei.[24] Hier wurde seine Weiterentwicklung massgeblich durch die Trainer Adolf Kacovsk und Peter Carter vorangetrieben.[25]

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Saksa kirjandus 1945-st kuni tänapäevani - eksami kordamisküsimused
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Saksa kirjandus 1945-st kuni tänapäevani - eksami kordamisküsimused

Die Alten schreiben weiter. Auf welche Jahre werden diese datiert? 1990 Wessen und welches Buch markiert die zweite Zäsur? Was für eine Literatur gebe es von da an in Deutschland? Warum ist es zum Literaturstreit um Christa Wolf gekommen? Ist dieser Streit lediglich als eine Auseinandersetzung um eine Person und ihr Schaffen aufzufassen oder ging es um etwas mehr oder um etwas anderes? Kritisierten die politische Haltung. Glaubwürdigkeit von C.Wolf. Die Erzählung zu spät veröffentlicht, der Text hätte den Überwachungsregimen geschadet. C.Wolf hätte aus Angst um ihre Privilegien geschwiegen. Auserandersetzung um einen bestimmten Typus des politische engagierten Schriftsteller (es ging nicht nur um sie). Zweite Phase: Bekenntnis zu ihrer Stasi-Mitarbeit. Symbol dieses Streits Es ging um die Machtverhältnisse der BRD und DDR. Einfluss und Geld für jeweiligen Kulturbetrieb. Auch ein Generationskonflikt.

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