...........; Millised isikuomadused on küsitluse läbiviija tutvustus ja kontaktid juhi puhul olulised? läbiviimise eesmärk Valikvastusega küsimused tagasiside andmise aeg ja viis · Näide: Teie sugu: 1- Mees 2- Naine Skaala küsimused juhtnöörid küsimustiku täitmiseks · "Jah/ei" skaala väite tõesuse kontrollimiseks küsimustiku täitmisele kuluv orienteeruv aeg · 5-palli skaala: näit.: 1 ei nõustu üldse, 5 nõustun (vastaja oskab arvestada ajakulu) täielikult kinnitus anonüümsuse tagamise kohta · 10 palli skaala: näit.: Hinda skaalal 1-10, mil määral
TERVE NAINE KONSPEKT ÕE- JA FÜSIOTERAAPIA ERIALA I KURSUSE TUDENGITELE KOOSTAJA: DR. PILLE VAAS TARTU TERVISHOIU KÕRGKOOL TARTU 2006 1 Sisukord: 1. Naise elukaar. Naise eluperioodide iseloomustus 2. Naise reproduktiivanatoomia ja -füsioloogia 3. Seksuaalfüsioloogia 4. Seksuaalne ja reproduktiivne tervis. Pereplaneerimine ja kontratseptsioon 5. Raseduse füsioloogia 6. Raseduse diagnoosimine 7. Raseduse kulu jälgimine 8. Normaalne sünnitus 9. Vastsündinu 10.Sünnitusjärgne periood 2 I Naise elukaar. Naise eluperioodide iseloomustus. Naise eluperioodid jagunevad järgmiselt: 1. Lapseiga: sünnist kuni suguküpsusperioodi saabumiseni 2. Sugulise küpsemise periood: 10.-16.eluaasta, saabub esimene menstruatsioon 3. Suguküpsusperiood: fertiilne- e. reprodu...
Tal on Et Billi tööde kohta rohkem teada saada, kü- hämmastav ja haruldane vilumus tabada klassiruumis ergult ära neid argijuhtumusi, mida me vaistlikult lastage ta veebilehte www.billrogers.com. isegi olime adunud, kuid mitte kunagi säärase selguse ja täpsusega enesele teadvustanud.Olles lugenud au, kust leiate ka täpsed juhtnöörid, kuidas „Käitumist klassiruumis“ (mis ilmus küll eelmisel aastal, kuid levis mõnda aega vaid erialaste sündmuste kutsuda teda töötuba või koolitust läbi viima. raames), näen ma õpetajaid – ning omaenda juhtimis- ja vanemaoskusi – nii eredalt, nagu oleksin ette pannud oma esimese paari prille
keskpunktid, iidse õpetuse kiired. Need kiired võivad olla pärit Orioni või Pleiades-e tähesüsteemilt, nagu Terrani (Maa) esivanemad väitsid, või nad võivad olla suure jõu osad, mis sai alguse läbi selle Universumi võibolla Antares-i tähesüsteemist. UFO-d on andnud Terranitele tõendeid, et sellised kiired on olemas. Nüüd vaikselt meile öeldakse, mispärast. Vaatlejad Antares-i tähesüsteemilt jälgivad Terraneid (maalasi) ja nad teavad, et juhtnöörid eksitatud tsoonidele -"warp zone"- tulevad Antares-i tähesüsteemi keskelt nad joonistavad/ tekitavad tunneleid mitmete põhipunktide vahele meie ja teistes Universumites. Need on "väravad" teatud reisijatele kõikidest Universumitest. Muidugi on olemas veel paljusid keskpunkte, kuid teised kiired tulevad Universumi ümbert. 28 ¾ VILJARINGIDE MÕISTATUS - KOOD: SEC ¾ Crop Phenomena: Ringide fenomen
Taoline ilu rabas d'Artagnani eriti, kuna seda ei esinenud lõunapoolseis maakohtades, kus ta seni oli elanud. Naine oli kahvatu, blond, pikkade õlgadele langevate käharate juustega, suurte siniste igatsevate silmadega, roosade huulte ja alabastervalgete kätega. Ta oli tundmatuga-elavas jutuhöos. «Tähendab, Tema Eminents käsib mul . . .» ütles daam. «Viivitamatult pöörduda tagasi Inglismaale ja talle kohe teatada, kui hertsog lahkub Londonist.» «Ja ülejäänud juhtnöörid?» küsis kaunis reisija. «Need on selles kastikeses, mida võite avada alles sealpool La Manche'i.» «Hästi. Ja mis teete teie?» «Pöördun tagasi Pariisi.» «Ilma et seda häbematut poisikest õpetaksite?» küsis daam. Tundmatu tahtis vastata, kuid sel hetkel, kui ta suu avas, tormas kõike pealtkuulanud d'Artagnan ukselävele. . «See häbematu poisike annab ise teistele õpetust,» hüüdis ta, «ja ma loodan, et sel
Kaitsealade külastuskoormuse hindamise juhend: seiremeetodite arendamine ja rakendamine SA Keskkonnainvesteeringute Keskuse 2008. aasta looduskaitseprogrammi projekt nr. 193 „Kaitsealade külastuskoormuse hindamine“ Koostajad: Antti Roose, Kalev Sepp, Varje Vendla, Miguel Villoslada, Maaria Semm, Henri Järv, Janar Raet, Ene Hurt, Tuuli Veersalu Tartu 2011 SISUKORD SISSEJUHATUS.................................................................................................................................................... 4 VÕTMEMÕISTED...................................................................................................................................................................... 6 1. KAITSEALADE KÜLASTUSSEIRE ALUSED .......................................................................................................... ...
– refleksiiv (enesekohane): mööd+u+ma – translatiiv (sihitu seisundimuutus): tume+ne+ma 146 Terminoloogia – automatiiv (iseeneslik): kuul+du+ma • Tegevuse sageduse järgi – frekventatiiv (sageli korduv): näit+le+ma – kontinuatiiv (pidev): vär+ise+ma – momentaan (ühekordne): kolksa+ta+ma Traditsiooni heterogeensusest hoolimata mingid juhtnöörid liidete kasutamiseks uute terminite moodustamisel sealt siiski saab, vähemalt ei tasuks traditsiooniga otse vastuollu minna, kui selleks just mingit erilist põhjust ei ole. Kaks näidet tähistatava tegevuse sageduse alalt. Veebis ringikola- mist on nimetatud surfamiseks ja hiirenupu ühekordset vajutamist klik- kimiseks. Analoogia põhjal peaks esimene neist terminitest tähistama midagi ühekordset (vrd kopsama, sähvama) ja teine midagi korduvat
lepingutesse: Edendada keskkonna kaitse ja selle kvaliteedi kõrget taset, Tasakaalustatud ja säästev areng, Keskkonnamõju hindamine tugev väärtustamine, Integreerimise printsiibile suurema õigusliku mõju andmine Ühenduse keskkonnaprogrammid: Poliitilise iseloomuga dokumendid, kus liikmesriigid demonstreerivad oma valmisolekut teatud kkmeetmete rakendamiseks (arengusuunad, juhtnöörid jms) I ja VI keskkonnaprogramm: I KKP kolm peamist tegevussuunda: tegevused keskkonna saastamise ja muude keskkonnahäiringute vältimiseks ja vähendamiseks, tegevused keskkonnakvaliteedi tõstmiseks, tegevused, mis on vajalikud koostööks rahvusvaheliste organisatsioonidega. VI KKP: pealkiri “Meie tulevik on meie valida” teemad: Kliimamuutused, bioloogilise mitmekesisuse säilitamine, tervisekaitse, loodusvarad, jäätmed. 101
Ülevaade olukorrast (sündmuskoha ülevaatamine) Iga kiirabi visiidi puhul tuleb esimese sammuna saada ülevaade olukorrast. Seejuures tehakse kindlaks, kas väljakutse sündmuskoht on kiirabile ohutu, seejärel kogutakse üldist teavet patsiendi ja teda ümbritseva kohta. Milline on patsienti ümbritsev õhk, kas ravimeid on näha, täis tuhatoosid, koduseks kasutamiseks mõeldud hapnikuseadmed? Selleks on olemas teatud abistavad juhtnöörid, mis aitavad patsiendi seisundit paremini hinnata. Tavaliselt on hingamine helitu tegevus. Kas te kuulete patsiendi hingamist? Võib-olla juba siis, kui te pole teda veel näinudki? Milline on tema kehahoiak teie ruumisisenemise hetkel? Voodis lebav köhiv patsient näitab oma seisundit vähem välja kui ettepoole kummargil istuv patsient, kes ei näi teie tulekut isegi mitte märkavat. Esmane hinnang patsiendi seisundi kohta