1. Kirjuta aasta järele rooma numbriga, mitmendal sajandil see aasta oli. 4 punkti Lisa sajandile eKr või pKr. 753 eKr ___________________ 395 _____________________ 44 eKr ____________________ 814 _____________________ Märgi ajajoonele ristikestega õigesse sajandisse eelpool nimetatud aastad 4 punkti ja kirjuta aastad ristikese juurde. 2. Kuidas elasid muinasaja inimesed? Nimeta muinasaja inimeste kaks eluviisi. 2 punkti a) ________________________________________________________________ b) ________________________________________________________________ 3. Kirjuta tabelisse sobiv mõiste järgnevast loetelust: 6 punkti Egiptus, Eufrat, hieroglüüf, kiilkiri, Mesopotaamia, vaarao. Jälgi, et tulbas olevad mõisted oleksid seotud esimesele reale kirjutatud
Südame ma kinni köitnud sinu külge, isamaa! Sinu surmal tahan surra, sinu elul elada! Kus ma käinud, mida näinud, mida õppind kuskil pool: sulle kõike kasvatanud kasuks seda hinge hool! Südame ma kinni köitnud sinu külge, emakeel! Ikka sinu hõbehelin heliseb mu kõrva eel! Kümme keelemurret kärsi väsind kõrvus hanguvad sinu rikka regivärsi ette põrmu langevad! Südame ma kinni köitnud sinu külge, isavaim! Võõral pinnal närtsib sinu varjul sirgund kodutaim! Ristikese jaoks jaga paika põuel uhkele : sinu mulda luba panna väsind jalad puhkele! ,,Igatsus" Ikka täidad minu mõtte, Igatsetud isamaa! Kas ei elades mul tõtte tohi soovid sirguda? Igavesti õhkan ilma sinu tuultest, sinu veest? Ega saja minu silma tera sinu päikesest? Kas ei sinu kiusatused minu hinge murra ka? Kas ei sinu parandused mindki hüüa hõiskama? Sinu poole püüab ihu sinu elus elab vaim! Pael ei paisu ,niit ei nihu üksi hingan, eesti taim.
Kümme keelemurret kärsi mindki hüüa hõiskama? väsind kõrvus hanguvad: sinu rikka regivärsi Sinu poole püüab ihu - ette põrmu langevad! sinu elus elab vaim! Pael ei paisu ,niit ei nihu- Südame ma kinni köitnud üksi hingan, eesti taim. sinu külge, isavaim! Võõral pinnal närtsib sinu Ikka tahad, salalootus, varjul sirgund kodutaim! põue põhjas tuksuda? Ristikese jaoks jaga Võidab viimaks mulle tootus paika põuel uhkele : kallistatud Kaanani? sinu mulda luba panna väsind jalad puhkele! Personifikatsioon- õhkan ilma sinu tuulest, sinu veest? Personifikatsioon- kas ei sinu kiusatused minu hinge murra Südame ma kinni köitnud; tahad, salalootus, põue põhjas tuksuda Sinu hõbehelin heliseb mu kõrva eel; Metafoor-
MÕISTEBINGO Klass: III klass Vahendid: Igale mängijale mänguväli (vt Lisa 1) Mängijaid: Õpilased klassis + mängujuht (võib ka õpilaste hulgast ) Eesmärk: Kinnistada õpitud mõisteid Mängu käik: Valitakse mängujuht. Iga mängija saab mänguvälja ja selgitatakse reeglid. Mängujuht võtab korvist paberist ringe (vt Lisa 2) ja loeb klassile sellel oleva teksti. Õpilane, kes leiab oma lehelt vastava mõiste, tõmbab lehele ristikese. NB! Võitjaks tuleb see, kes saab kõige enne täis kas vertikaal- või horisontaalrea! Lisa 1 Mänguväli ( üks võimalikest variantidest ) HAPNIK JUUR PARASIIT KALA SOOMUS KAHEPAIKNE SEEN SELGROOTU LIND TOIDUAHEL IMETAJA LIIK LIHAS KOORUMINE MEELED MUNEMINE PUTUKAS SÜNDIMINE VILI SELGROOGNE
seda värvust seadistada edasi veel kaardiga True Color, klõpsamisega vastaval sakil: Töö 3 Klamber 23 Kaart True Color Kaart True Color, liuguri nihutamisega allapoole on suurendatud värvuse küllastataust Töö 3 Klamber 24 Kaart True Color, ristikese nihutamisega vasakule on muudetud värvust kollakamaks Kaart True Color, ristikese nihutamisega vasakule on muudetud värvust violetsemaks Töö 3 Klamber 25 Kaart True Color, ristikese nihutamisega allapoole on halvenenud värvustooni puhtust Selgitused vestlusakna Select Color kaardile True Color: Hue – värvitoon, värvus; seadistada saab topeltristi nihutamisega (hiire abil) suurel värvuste
väsind kõrvus hanguvad: sinu rikka regivärsi Sinu poole püüab ihu - ette põrmu langevad! sinu elus elab vaim! Pael ei paisu ,niit ei nihu- Südame ma kinni köitnud üksi hingan, eesti taim. sinu külge, isavaim! Võõral pinnal närtsib sinu Ikka tahad, salalootus, varjul sirgund kodutaim! põue põhjas tuksuda? Ristikese jaoks jaga Võidab viimaks mulle tootus paika põuel uhkele : kallistatud Kaanani? sinu mulda luba panna väsind jalad puhkele! Personifikatsioon- õhkan ilma sinu tuulest, sinu veest? Personifikatsioon- kas ei sinu kiusatused minu hinge murra Südame ma kinni köitnud; tahad, salalootus, põue põhjas tuksuda Sinu hõbehelin heliseb mu kõrva eel; Metafoor-
meelesüsteemide vahendusel. Meeleelund ning sinna juurde kuuluvad aferentsed juhteteed ja kesknärvisüsteemi osad moodustavad funktsionaalses mõttes meelesüsteemi. nägemismeele uurimine 1. silma pimetähni suuruse ja asukoha määramine nägemisväljas. Pimetähn - nägemisnärvi silmamunast väljumise koht, kus valgustundlikud sensorid võrkkestas puuduvad. 1. Vaatlusalune seisis 1m kaugusel tahvlist, kuhu tema silmade kõrgusele joonistasime tahvlile ristikese. 2. vaatlusalune sulges parema silma ja vaatas vasaku silmaga ainult ristikest. 3. Alustades ristikesest, liigutasime vaevu põleva hõõgniidiga elektripirni tasapinnal ristikesest kaugemalt ja vaatlusalune ütles, kui ta seda enam ei näinud. Samamoodi leidsime piiri, kust valgusallikas uuesti nähtavale tuli. 4. Samamoodi leidsime vaatlusalusel ala ülemise ja alumise piiri, kust valgusallikas uuesti nähtavale tuli. 5
Keskmine kujund illustreerib olukorda, kus termini S maht on tühi – terminile vastav hulk on tühihulk. Viirutuse asemel kasutatakse ka halltoone või mingi värviga tooni. Oluline on see, et kui terminit kujutav ala on toonitud või viirutatud, siis selles alas pole terminil elemente. Parempoolne kujund illustreerib olukorda, kus termini S maht ei ole tühi, selles on vähemalt üks objekt – talle vastav hulk sisaldab vähemalt ühe elemendi, mida tähistatakse ristikese või x-iga. 1 5. ARUTLUS JA JÄRELDAMINE Teise peatüki (Semantiline kolmnurk) keskel oli pikem lisamaterjal, mis käsitles mõiste kujunemist ja loogilise arutelu etappe, ning seda illustreeris joonis 2.7. Järgnevalt esitame lühikokkuvõtte loogilise arutelu etappidest, mis võtab arvesse ka vahepeal õpitud materjali. Privaatsel ehk isiklikul tasandil toimub kaks etappi: 1) mõtlemisaktid, mille käigus teostatakse a) mõistmine, b) otsustamine ja c) mõttekäik;
Keskmine kujund illustreerib olukorda, kus termini S maht on tühi terminile vastav hulk on tühihulk. Viirutuse asemel kasutatakse ka halltoone või mingi värviga tooni. Oluline on see, et kui terminit kujutav ala on toonitud või viirutatud, siis selles alas pole terminil elemente. Parempoolne kujund illustreerib olukorda, kus termini S maht ei ole tühi, selles on vähemalt üks objekt talle vastav hulk sisaldab vähemalt ühe elemendi, mida tähistatakse ristikese või x-iga. 1 4. OTSUSTUS JA VÄIDE (ÜLESANDEID) Üks peamisi probleeme on keele argikasutuses esineva lause tõlgendamine väiteks, mis vastab ühele neljast traditsioonilises loogikas esinevale atributiivse lihtväite tüübile: üldjaatav (A), üldeitav (E), osajaatav (I) ja osaeitav (O)
annaabi.ee 
