Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Platoni elulugu (1)

5 VÄGA HEA
Punktid
Elu - Luuletused, mis räägivad elus olemisest, kuid ka elust pärast surma ja enne sündi.
427- 347 eKr.
Merilin Aavik
Haapsalu Wiedemanni
Gümnaasium
12ü klass.
Elulugu.
Platoni tegelik nimi oli Aristokles, tema vanaisa järgi.
Pärines vanast ja jõukast aristokraatlikust suguvõsast.
Tahtis algselt hakaa tegelema poliitikaga, kuid ta tõmbus tagasi ja
põhendus filosoofiale.
20- aastaselt asus ta õppima Sokratese juurde. (Kuni Sokratese
surmani. * 8 aastat)
Kohtupidamist Sokratese üle jälgis ta kohapeal ning kirjutas
Sokratese kaitsekõne põhjal ,,Sokratese apoloogia".
387. aasta paiku rajas ta Ateenast loode pool asuvas heeros
Akademose pühamus AKADEEMIA, mis sai eeskujuks
hilisematele Euroopa ülikoolidele.
See Akadeemia jäi püsima peaaegu 900.aastaks, selle sulges
keiser Justinianus I.
Koos õpilastega tegeles ta filosoofilise ja loodusteadusliku
uurimistööga.
Kirjutas oma mahukama ja sisukama dialoogi ,,Riik" (,,Politeia ").
Hilisperioodil kirjutas oma suurteose ,,Seadused" (,,Nomoi").
Platon on esimene kreeka filosoof, kelle kõik teosed on peaaegu
tervikuna säilinud.
Teda peetakse esimeseks esimeseks filosoofiks, kes keskendub
keelele ja mõistete määratlemisele.
Platonit võib pidada olemusfilosoofia ja essentsialismi
alustajaks.
Ideedeõpetus
Platoni järgi on olemas kaks maailma: üks on tõeline tegelikkus,
ideede maailm ja teine näiva tegelikkuse,tekkivate, muuduvate
ning kaduvate esemete maailm.
Ideed on jäävad, püsivad, muutumatud, iseeneses olenevad ja
igavesed.
Näiva maailma tajutavad esemed on muutlikud, alatises
tekkimises, teisenemises ja hävimises.
Kogu reaalne olemine, tegelikkus, asjade ja kehade maailm on
näivus.
Ideed eksisteerivad iseeneses, sõltumatult kõigest muust,
moodustades muutuvate asjade jäädava olemuse, mida pole
võimalik tajuda meeltega.
Kehalised esemed on ainult ideede ebatäiuslikud koopiad,
jäljendid ja varjud, ideed ise on aga algkujud.
Ideede ja kehaliste nähtuste vahekorda selgitab Platon koopa
võrdpildi abil.
Inimesed on alaliselt pööratud näoga koopa siseseinale, ega
näe tegelikkust.
Seega võime näha koopa seinal ainult varje neist tõelistest
esemetest, mis satuvad koopa avause kohale.
Tõelised esemed on ideed.
Võime tajuda siin muutuvas maailmas ainult ainult ideede
ebatäiuslikke varje koopa seinal.
Seejuures oleme ekslikult veendumuses nagu näeksime igavesi
ideid.
Ideede haaramiseks on meie teadmised liiga puudulikud ja
piiratud.
Ideed olenevad rippumatult inimesest ja inimese mõtlemisest.
Vaateid maailmale ja hingele
Ideede maailm on muutuva maailma põhjus ja ühtlasi otstarve.
Meeltega tajutav maailm on ebatäiuslik, tekkiv ja kaduv.
Sellepärast ei saa kõik tuleneda ideedest. Meeltega tajutav
maailm ei saa olla igavene, sest ta sisaldab mitteoleva
muutlikuse printsiipi.
Inimese hing on oma olemuselt sarnane kogu maailma hingele,
millest ta tuleneb. Ta kuulub ülemeelelisse ideede maailma.
Seega on hing igavene, tekkimatu, hävimatu, muutumatu ning
lihtne.
Hinge ja keha vahekord on sama mis idee ja näiva maailma,
tõelise ja näiva tegelikkuse oma: hing on muutumatu, igavene,
keha aga muutuv, teisenev, tekkiv ja kaduv.
Inimese hingel on kolm osa: mõistus, emotsioonid ja iha.
Olulisim ning kõrgeimosa hingest on mõistus, mis moodustab
hinge tõelise olemuse.
Ideaalriik
Ideaalses riigis peab olema kolm seisust: valitsejad, sõjamehed ja käsitöölised.
Valitsejad on Platoni järgi kõlbelises mõttes kõige väärtuslikumad, sõjamehed
natuke vähem väärtuslikud ja käsitöölised selles mõttes madalasordilised.
Samas on need kolm seisust kõik vajalikud riigi kui terviku jaoks ning Platoni
eesmärgiks oli teha õnnelikuks mitte üks teatud seisus, vaid kogu riik tervikuna.
Ta oli veendunud, et sellist riiki peavad valitsema filosoofid:
,,Kuni riikides ei hakka valmitsema filosoofid või praegused nn valitsejad ja
võimumehed ei hakka õilsalt ja korralikult filosofeerima ning riigivõim ja
filosoofia ei ühine ning kuni kohustuslikus korras ei kürvaldata neid inimesi-
aga neid on palju- kes praegu püüdlevad eraldi kas võimu või filosoofia
poole, seni riigid ei vabane pahedest ning inimkonna jaoks ei saa
võimalikuks ega näe päikesevalgust see riigikord, mida me just
kirjeldasime."
Platoni arvates on ainult filosoof kohane rahvast juhtima.
Poliitilise filosoofia probleemiks on leida meetod, mille abil eemaldada oskamatuse
ja kelmuse avalikest ameteist ja ette valmistada parimaid valitsemiseks ühtsuse
hüvanguks.
Poliitiliste probleemide taga seisab inimese loomus. Ei või oodata paremaid riike,
seni kuni pole paremaid inimesi. Seepärast ongi riigi tähtsaimaid ülesandeid oma
kadanikkude kasvatamine.
Platon usub, et rahvas ei saa olla tugev ilma usuta jumalasse. Teise elu lootus
annab meile julgust kohata surma ja taluda ka oma armsamate surma.
Platoni ideaalset riiki iseloomustavad neli voorust: 1. tarkus, 2. mehisus, 3.
vaoshoitus või harmoonia, 4. õiglus.
Iga seisuse kohta kehtisid talle omased õigused ja kohustused. Kui iga seisus
täitis vastavalt oma õigustele ja kohustustele neile pandud ülesandeid, siis
kujunes riigis häireteta tasakaal ning harmoonia, mis esineb vooruslikus hinges.
Selline tasakaal teostub ideaalses riigis kõiki seisusi ühendava vooruse- õigluse
näol.
Õiglus ühiskonnas on Platoni järgi suhete harmoonia ühiskonna klasside vahel.
Seda suhete harmooniat võiks võrrelda harmooniaga, mille tõttu planeedid
püsivad oma õiges liikumises. Õiglus ei ole tugevama õigus, vaid terviku mõjukas
harmoonia.
Õiglane on riik siis, kui kõik teevad oma tööd vastavalt oma soodimustele ja ei
sega teisi.
TÄNAN
KUULAMAST.
Vasakule Paremale
Platoni elulugu #1 Platoni elulugu #2 Platoni elulugu #3 Platoni elulugu #4 Platoni elulugu #5 Platoni elulugu #6 Platoni elulugu #7 Platoni elulugu #8 Platoni elulugu #9 Platoni elulugu #10 Platoni elulugu #11 Platoni elulugu #12 Platoni elulugu #13 Platoni elulugu #14
Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
Leheküljed ~ 14 lehte Lehekülgede arv dokumendis
Aeg2011-03-15 Kuupäev, millal dokument üles laeti
Allalaadimisi 32 laadimist Kokku alla laetud
Kommentaarid 1 arvamus Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
Autor Merka. Õppematerjali autor
elust, ideedeõpetusest

Sarnased õppematerjalid

Platon Referaat
9
doc

Platon Referaat

.......................................................................6 Õpetus riigist...................................................................................8 Kasutatud materjalid.....................................................................10 Elulugu Platon, kelle nimi oli tegelikult vanaisa järgi Aristokles, sündis umbes 427 eKr Ateenas Aristoni ja Periktione pojana. Ta kuulus lugupeetud aristokraatide suguvõssa, mis etendas Ateena poliitikas tähtsat osa. Nagu ilmneb Platoni elu lõpuaastatest pärinevast autobiograafilisest Seitsmendast kirjast, tahtis temagi asuda poliitilise karjääri teele, ent tema noorusaja poliitilised olud tegid poliitilise tegevuse raskeks. Kaheksa aastat, kahekümnendast eluaastast saadik, oli Platon olnud Sokratese õpilane. Ta kuulus oma õpetaja lähemate õpilaste ringi. Kohtupidamist Sokratese üle jälgis Platon kohapeal ning kirjutas Sokratese kaitsekõne põhjal "Sokratese apoloogia". Aastal 387

Ajalugu
Referaat platoni kohta
11
odt

Referaat platoni kohta

Antsla Gümnaasium PLATON referaat 12 B Klass ...... Juhendaja: Antsla 2010 SISUKORD Sisukord 2 Sissejuhatus 3 Elulugu 4 Õpetused: Ideedeõpetus 5 Õpetus hingest 6 Õpetus riigist 8 Kunstikäsitlus 10 Kokkuvõte 11 SISSEJUHATUS Minu referaat on kirjutatud tuntud filosoofi Platoni kohta. Ma ei saa just öelda, et ma oleksin ise sellest inimest tahtnud kirjutada aga kuna see oli koolitöö pidin ma selle tegema. Selles referaadis saate te tundma Plaatoni elulugu ja tema vaateid maailmast. Samuti loodan ma ennast arendada seda referaati tehes ja ka natuke teisi valgustada sellel teemal. Toredat lugemist! ELULUGU Platon, kelle nimi oli tegelikult vanaisa järgi Aristokles, sündis umbes 427 eKr Ateenas Aristoni ja Periktione pojana

Filosoofia
Ajaloo referaat Platonist
7
odt

Ajaloo referaat Platonist

nimekas ja rikkas perekonnas Aigina saarel, Ateena lähedal umbes 427 eKr Ateenas Aristoni ja Periktione pojana. Ta kuulus lugupeetud aristokraatide suguvõssa, mis etendas Ateena poliitikas tähtsat osa. Ta filosoofiaalane tegevus ei alanud eriti vara, andmed näitavad, et ta tegeles enne filosoofiat atleetikaga, samuti tegi ta kirjanduslikke, muusikalisi ja maalikatsetusi. Enne Sokratese õpilaseks saamist õppis ta filosoofiat Kratylose käe all. Nagu ilmneb Platoni elu lõpuaastatest pärinevast autobiograafilisest Seitsmendast kirjast, tahtis temagi asuda poliitilise karjääri teele, kuid tema noorusaja poliitilised olud tegid poliitilise tegevuse raskeks. Platon on maailma kultuuriajaloo suurkuju. Ta elas vana-kreeka ühiskonnas, kuid filosoofina, õpetlasena ja kirjanikuna kuulub ta kogu ühiskonnale. Ta on üks inimkonna õpetajatest. Platon on põline ateenlane, kui välja arvata tema

Ajalugu
Filosoofia ja filosoofid
4
docx

Filosoofia ja filosoofid

Ideed eksisteerivad iseeneses, sõltumatult kõigest muust, moodustades muutuvate asjade jäädava olemuse ­ ousia, mida pole võimalik tajuda meeltega, kuid mida avastab surematu ning preeksisteeriv hing kaemuses. Kehalised esemed on ainult ideede ebatäiuslikud koopiad, jäljendid ja varjud, ideed ise aga on paradeigmata ­ algkujud. Ideede ja kehaliste nähtuste vahekorda selgitab Platon koopa võrdpildi abil. Meie, inimesed oleme nagu koopas. Oleme aheldatud näoga koopaseina poole, selg on seejuures pööratud koopa avause poole, millest lahutab meid müür. Müüri taga on kunstliku valguse allikas, mis heidab meie ette seinale varje asjadest, mida kantakse mööda meie selja taga asuvast müürist nii, et üle müüri ulatuvad ainult kantavad asjad, kandjad ise jäävad müüri taha peitu ning neid pole varjudel näha

Filosoofia
Filosoofia
16
pdf

Filosoofia

• Ideaalne riik • Rahvas ei tohi valitseda, sest on harimatud • Sokratese õpilane (tolle aja kõige parem) • Sokratsese surmamõistmine • Ka sokrates aristokraatlikes ringides • Ei suhtu lihtrahvasse hästi • Öeldi, et hukutab noorsugu (PÕHJUS) • Teotab ideid, õpetab igasuguseid asju • Mõistetakse vangi • Taganedes mõistab, et siis peetaks tema filosoofia on vale, valib surma • Põhjustab selle, et Platon läheb reisima • Ilmselt kardis oma vabaduse käigus • Õpib erinevaid asju • Sitsiilia Sürakusa • Dürann, hirmuvalitseja, Dionysios I • Mõjutab valitsejat, et sellest linnast saaks “Ideaalne riik” • Põgeneb, sest tekivad vastumeelsused • Rajab Ateenas Akadeemia • Õpiti filosoofiat, matemaatikat • Sokraatiline vestlus (dialoogi vormis) • Hiljem rohkem õpilasi, tuleb ettekandevorm

Filosoofia
Aristoteles ja Sokraates
8
doc

Aristoteles ja Sokraates

Sokraatiline meetod on küsimuste ja vastuste varal toimuv õppeviis. See on oma nime saanud Sokratese järgi, kes õpetas küsimuste-vastuste vormis. Sokratese õpilase Platoni tekstid on põhiliselt dialoogid, mille peategelane on sokraatilist meetodit kasutav Sokrates (näiteks "Kriton"). Sokraatilises dialoogis toimuvat vestlust võib nimetada ka dialektiliseks. Sokraatilise meetodi kolm traditsioonilist komponenti on iroonia ehk vestlusteema vallas teadmatust teesklev ja naiivne küsimuste esitamine, elenktika ehk küsitlusvoorus saadud vastuste kummutamine nende sisemise vastuolu näitamise teel ja maieutika ehk sünniabi

Filosoofia
Platoni idealism
7
docx

Platoni idealism

MA09 PALTONI IDEALISM Referaat Juhendaja: Ahto Mülla Tallinn 2011 Sissejuhatus Platoni filosoofia tuumaks on juba Platoni tuntuima õpilase Aristotelese ja veelgi enam hilisemate Platoni tõlgendajate jaoks ideedeõpetus. Platoni järgi on olemas kaks maailma: üks on tõelise tegelikkuse, ideede maailm ja teine näiva tegelikkuse, tekkivate ja muutuvate ning kaduvate esemete maailm. Ideed on jäävad, püsivad, muutumatud, iseeneses olevad ja igavesed. Näiva maailma tajutavad esemed on aga muutlikud, alatises tekkimises, teisenemises ja hävimises.Platoni arust on ainult filosoof kohane rahvast juhtima.

Filosoofia
PLATON
11
docx

PLATON

LÄÄNE-VIRU RAKENDUSKÕRGKOOL Ettevõtluse ja majanduasarvestuse õppetool JA11KÕ Marje Hindriksoo PLATON Referaat Õppejõud Raine Linnas Mõdriku 2013 SISUKORD SISSEJUHATUS Oma referaadis uurin filosoof Platonit ning tema õpetusi eri valdkondades. Samuti annan lühiülevaate platonismist. Uurin Platoni ideeõpetust, tema arvamust riigiõpetusest ning kunstikäsitlusest. Miks just valisin Platoni?, kuna minu arvates on

tehnomaterjalid




Meedia

Kommentaarid (1)

Royalejoller profiilipilt
Markus Tarn: Aitas küll!
00:23 14-10-2011



Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun