Kas e-õpikud kergendavad kooli- või rahakotti? (0)

Kas e-õpikud kergendavad kooli- või rahakotti?
Juba pikemat aega on e-õpikute kasutuselevõtt olnud populaarne teema. Enamus õpilasi tundub olema nende poolt ja ka paljud õpetajad pooldavad e-õpikute kasutamist, aga on ka neid, kes on selle vastu.
Meie koolis pole veel ükski aine selline, kus kasutame ainult e- õpikut , on küll mõned lisamaterjalid ja kordamisülesanded , mille jaoks õpetaja lisab ekooli mõne e-õpiku või veebilehe lingi. Samuti tean koole, kus osades ainetes juba õpitaksegi ainult e-õpikute järgi. Mina ise pooldan nende kasutuselevõttu kõigis ainetes.
Esiteks kergendaks see oluliselt õpilaste koolikotti. Näiteks on põhikooli kõrgema astme õpilaste (7.-9. klass) koolikoti lubatud raskus kuni 4.5 kilogrammi ja kuigi ma ise käin gümnaasiumis, siis võin kindlalt väita, et üheksandas klassis oli nädalas paar päeva, kus mu kott kaalus üle 6 kilogrammi. Ei, selle hulka ei kuulunud mu enda isiklikud asjad, olidki vaid õpikud ja töövihikud, osad raamatud on lihtsalt nii paksud ja rasked ja samuti on mõned õpikud venitatud nii suureformaadiliseks, et neid on lihtsalt ebamugav kotis kanda. Raske koolikott pole mitte ainult ebamugav, aga see on ka õpilaste tervisele kahjulik, sellepärast ju ikkagi sellised normid on seatud.
E-õpikud kergendaksid ka meie vanemate rahakotti. Osad õpikud ja töövihikud on päris kallid ja kui igas aines on vaja osta 2-3 õpikut-töövihikut siis läheb see kõik lõpuks päris kalliks maksma. Meie koolis saab õpikuid laenutada raamatukogust, aga töövihikud peame siiski ise ostma ja osades koolides tuleb maksta ka õpikute kasutamise eest. Samas on see natuke ebaaus nende õpilaste suhtes, kellel kodus pole arvuti kasutamise võimalust. Kuigi enamustes kodudes on olemas vähemalt üks arvuti, siis päris kõigil ei pruugi nii olla ja need õpilased peaksid pidevalt käima raamatukogus arvutit kasutamas. See poleks nende jaoks just kõige mugavam, aga lõppkokkuvõttes tuleks see siiski välja odavam kui igas aines õpikute ostmine.
Kas kasutusele võtta ka e-töövihikud? Minu arust oleks e-töövihikute kasutamine hea mõte. Jällegi säästab see raha ja kergendab koolikotti, aga samuti on e-keskkonnas rohkem võimalusi ülesannete koostamiseks. Ma ei ütle, et kõik töövihikud tuleks asendada e-vihikutega, sest kujutan ette, et näiteks joonestamisülesandeid tuleks lahendada paberkandjal , aga enamustes ainetes oleks e-töövihikud palju mugavamad ja praktilisemad.
E-õpikuid on erinevaid. Osad on sellised, kus on lihtsalt materjal kirjas peatükkide kaupa ja õpilane saab ise valida mis peatükist ta midagi lugeda tahab. Mõned on ka sellised, kus õpilane peab hakkama järjest lugema ja õpik ei lase tal enne järgmise peatüki juurde asuda , kui eelmise peatüki ülesanded on kõik lahendatud . Selline variant mulle väga ei meeldiks, sest vahel on vaja vaadata materjali ka järgmistest peatükkidest. Osad õpetajad võtavad peatükke ka teises järjekorras kui see õpikus antud on ja selliste e-õpikutega poleks see võimalik.
Veel üks eelis paberkandjate ees on see, et koolid kasutavad tavaliselt ühte õpikut 4-5 aastat. Seetõttu on juba 5 aastat vana õpik ajast väga maha jäänud, tänapäeval areneb ühiskond väga kiiresti ja mitu aastat vanas õpikus olev informatsioon võib olla vale ja nii pole õpilastel üldse hea õppida. Statistikat uuendatakse pidevalt ja poliitiline olukord muutub ja kuna õpikute autorid kasutavad ülesannetes palju päevakohast informatsiooni siis ilmselgelt on ju paar aastat vanas õpikus vananenud informatsioon. E-õpikuid saab aga uuendada pidevalt ja niimoodi saavad iga aasta õpilased õppida uute andmetega .
Kokkuvõtteks võib öelda, et minu arust oleks e-õpikute kasutuselevõtt igati vajalik ja hea ettevõtmine. Nii jääb vanematel palju raha kulutamata ja õpilased ei peaks enam piinlema raske koolikoti tassimise pärast. Loodan, et kui mitte lähitulevikus, siis millalgi ikkagi võtavad enamus koole oma ainekavasse e-õpikud ja teevad sellega vanemate, õpilaste ja õpetajate elu kergemaks.