Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"hia" - 15 õppematerjali

Friedrich II
3
doc

Friedrich II

oma võimu alla , ta tahtis alistada paav sti riiki om a kindlale v õimul e . Kuid selle tulemu s e k s oli palju sõd a sidkeisri ja paav stid e vah el .Otsu stavat tulemu st ne e d v õitluse d ei andnud . Alles pära st Friedric surm a suutis paav st koo s om a liitlaste g a keisriv õimu st jagu saad a . Keis er suri 73 aasta s elt . Fredrich II vane m a d olid : Fredrich William I , Sop hia Doroth e . Fredrich II vanavan e m a d olid : Fredrick I , Sop hia Charlotte , Ge org e I , Sop hia Doroth e a . Fredrich II vanavanav an e m a d olid : Fredrick William Elector, Louis e Henriette , Erne st Augustus Ele , Sop hia , Ge or g e William Duke , Elenor e . Kasutatud materjal : http://www.miksik e. e e/d o c u m e nt s/ m ain/refera a did/friedrich2.htm http://en.wikipe dia.org/wiki/Friedrich_II_of_Prus si a http://et.wikipedia

Ajalugu → Ajalugu
12 allalaadimist
Hiina uurimustöö
10
doc

Hiina uurimustöö

järgnevusi nii loovas ( Sheng) kui hävitavas ( Ke) ringis. Loovas ringis: puu loob tule, tuli loob maa, maa loob metalli, metall loob vee ning vesi loob puu. Hävitavas (ületavas) ringis: puu hävitab maa, maa hävitab vee, vesi hävitab tule, tuli hävitab metalli, metall hävitab puu.Viie elemendi õpetus on olnud kasutusel paljudel vana hiina mõttealadel, meditsiinis, muusikas, sõjanduses jpm. [4]. 1.4 Kronoloogia Vana-Hiina kronoloogia. Periodisatsiooni probleemid. Xia /Hsia/ Hia/ Shixia[sä]: XXI.-XVI.ss. eKr / 3000-2000/ 2205-1766/ 2000- 1600 Shang-Yin /Sang-Jin[saninn]: XVI.-XI.s.(2000-1600: Erlitou periood)/1766- 1122/1600-1050 Zhou /Tsou/ Cou / Chou[czou]: XI.- III. eKr / 1122-249 / 1027-221 / 1050-221 Lääne-Zhou: XI-VIII / 1050-771/ Ida-Zhou:Chunqiu/Tsung-tsiu[cunncü] : VIII-V / 770-476 / 770-475 Zhanguo /Tsan-kuo[czanngo]: 475-221 / Qin /Kin [cinn]: 221-207 eKr / 221-206/ Han[hann]: 206 eKr ­ 220 pKr / Lääne-Hani dün

Ajalugu → Ajalugu
25 allalaadimist
OBD
6
doc

OBD

2...3 min tühikäigu pöörlemissagedusel suurendatud kormusega (sisselülitatud elektriseadmetega). Selle aja jooksul kontrollib juhtplokk hapnikuanduri elektrilise soojenduse töötaist (aega mille jooksul alustab tööd lambdareguleering) ja süütekatkestuste olemasolu. 3. Kiirendus seejärel kiirenda u. 80 km/h. Kiirendamise ajal kontrollib juhtplokk lambdareguleeringut ja süütekatkestuste olemasolu. 4. Osaline koormus hia 80 km/h sõidukiirus umbes 3...5 min. Sellel ajal kontrollitakse lambdaanduri reageerimisaega, süütekatkestusi, lambdareguleeringu korrigeerimist, heitgaaside tagastust ja aktiivsöefiltri tuulutust. 5. Mootori pidurdus peale osalist koormust pidurda mootoriga ilma käiku vahetamata kiirus 30 km/h. Sellel ajal kontrollitakse heitgaaside tagastus ja lambda reguleeringu. 6. Kiirendus kiirenda uuesti kuni 80 km/h. Sellel ajal kontrollib juhtplokk

Auto → Auto õpetus
123 allalaadimist
Grupitöö Sünnipäevapidu
13
doc

Grupitöö Sünnipäevapidu

kuulsin sealt krabistamist" või "ta on täna kuidagi kahtlaselt jutukas"). Kui inimesed on enam - vähem üksmeelel korraldatakse kandidaatide vahel hääletus. Enim hääli saanu hukatakse. Hukatu peab nüüd ette näitama oma lipiku (oli ta mafiooso või mõni muu). Ühes päevas saab hukata ainult ühe inimese. Selle peale tuleb uus öö ja nii jätkub mäng kuni mafioosod või head on surnud. (sai hiljuti seda mängu mängitud, küll ilma arsti ja politseinikuta, - hia mäng!!!) 11 Marionett (Mängijaid: paarisarv, vaja: mitu nöörikera) Iga kahe mängija kohta läheb tarvis ühte nöörijuppi. Nöörid tuleb keerata ümber tooliselgade, lauajalgade ja muude esemete. Niiviisi tekib tohutu vörk, mis ulatub körvaltuppa. Tuleb olla ettevaatlik, et nööri ei tekiks sölmi. Meeskülalised lähvad ühte tuppa, naiskülalised teise, igaüks vötab kinni ühest nööriotsast. Nüüd asuvad nad nööri lahti

Ühiskond → Perekonna õpetus
58 allalaadimist
Nimetu
18
doc

Nimetu

Tehakse palju õigekirjavigu, nt ahhab, erakortset, sis. Suulise kõne eeskujul kirjutatakse kokku lühikesed ühesilbilised sõnad ja väga palju kohtab ka omadussõnade kokkukirjutamist, nt armasmeeletult, armaskenanunnuparimaid, megagigakena, lahenummiarmazzcoolmusi. Häälduspärasust ning ökonoomust jälgitakse ka õigekirja järgi hääduspärasest erinevate inglise- ja eestikeelsete sõnade kirjutamisel, nt junou gripp`n` stuff; te piax kah proovima kui hia on panna windoosat kui iirt pole. Sõnad kirjutatakse rõhutatult, nt ailaavtätpiktör, ailaikit. Väga populaarsed on ka üneemid, mida kohta igalpool, nt aaaaaaaaavärd, irwwwww, jeppppp, aaaaaaahhhhh, awwwrrr, eeeeeeeeiiii, mhhhhhmmm, miäuu, muahhhh.Enda väljendamiseks kasutatakse ülivõrret, nt mega kena. Et aega kokku kokku hoida jäetakse öeldisverb kirjutamata ,nt ma [olen ] laiskloom ning sageli koos isikulise asesõnaga, nt [mul on ] ilgelt kiire. Vestlustempo kiirendamiseks

Eesti keel → Eesti keel
19 allalaadimist
Hiina
15
doc

Hiina

pidas Zhou dünastia rajajate vooruslikkuse ja harituse kõige täiuslikumaks väljenduseks. Konfutsiuse arvates oli tema ajal korra kokkuvarisemise põhjuseks nende rituaalide ja muusika hülgamine ning üleüldine isekas käitumine. Zhou vürsti ennastohverdav pühendumine kohusetäitmisele ja austus rituaalide vastu tegid temast kõrgelthinnatud eeskuju, kelle kuulsus püsis kogu Hiina ajaloo vältel. [4]. 1.5 Kronoloogia Vana-Hiina kronoloogia. Periodisatsiooni probleemid. Xia /Hsia/ Hia/ Shixia[sä]: XXI.-XVI.ss. eKr / 3000-2000/ 2205-1766/ 2000-1600 Shang- Yin /Sang-Jin[saninn]: XVI.-XI.s.(2000-1600: Erlitou periood)/1766-1122/1600- 1050 Zhou /Tsou/ Cou / Chou[czou]: XI.- III. eKr / 1122-249 / 1027-221 / 1050-221 Lääne-Zhou: XI-VIII / 1050-771/ Ida-Zhou:Chunqiu/Tsung-tsiu[cunncü] : VIII-V / 770-476 / 770-475 Zhanguo /Tsan-kuo[czanngo]: 475- 221 / Qin /Kin [cinn]: 221-207 eKr / 221-206/ Han[hann]: 206 eKr ­ 220 pKr / Lääne- Hani dün

Ajalugu → Ajalugu
19 allalaadimist
Eesti keele allkeeled-kokkuvõte eksamiks
7
odt

Eesti keele allkeeled-kokkuvõte eksamiks

kommentaarides, reidis, jututubades, msnis. Netikeel ­ mõiste on ebamäärane, kuid see on igasugune arvutisuhtluse keel, mis erinev normikeelest. Ainult teismeliste netisläng, ortograafia erijooni ­ suurtähtede ja kirjavahemärkide ärajätt. Numbrid, täppideta tähed või sümbolid täpitähtede asemel. Sümbolid sõnade asemele. Mõttepunkte palju ütluse lõpus, venitused, häälduspärane kirjaviis, h-tähe esinemine(iir, hia), sage sõnade kokkukirjutamine(maitea,nomis), Sõnavara erijooni ­ vulgaarsem ja familiaarsem keel(loll jorss, krdi lollakad), palju argikeele sõnavara, argituletus, inglise laenud(dsiisas, wack), teietamine puudub, kesksed üneemid(mm, aa, ooo), pragmaatilised partiklid( siis , nagu , vat), emotikonid partiklite väljendamiseks, lühendamine ja vokaalide ärajätmine(kle, krt), netikeele erilühendused(kle, ple, vbnds, nv), täheühenditest üksiktähed(ks ­ x)

Eesti keel → Eesti keel
86 allalaadimist
Eesti keele allkeeled
19
docx

Eesti keele allkeeled

Ortograafia erijooni: · suurtähtede ja kirjavahemärkide ärajätt (küsimärk enim tarvitusel) · Numbrid, täppideta tähed või märgid täpitähtede asemel. Alguses tehnilistel põhjustel. · Sümbolid (emotikonid jm) sõnade asemel ehk keele hieroglüüfistumine · Emotikonid üldjuhul lause või kogu kõnevooru lõpus, st ka lõpumärgi rollis · Mõttepunkte palju sõnumi lõpus (ligi pool kasutusest). · Häälduspärane kirjutusviis (hia, öheksa) · Suulise kõne liitsõnad: missa, kesse, novot · kokkuhääldatud fraaside kokkukirjutamine: maitea `ma ei tea', nomis, jadeaga `head aega' · H-ortograafia kõigub tugevasti (iir, hia) · Keelemängud ortograafia abil: mizza · Tihti pole võimalik kasutada kirjaliku teksti tüpograafilisi võtteid (bold, italic jms), see mõjutab valikuid (suurtähed, kordused jms) Sõnavara erijooni:

Eesti keel → Eesti keel
184 allalaadimist
Tõenäosusteooria harjutusülesanded
10
docx

Tõenäosusteooria harjutusülesanded

1 1 C58 │A│=k= C 3 C 6 =36 P(A/H2)= C 5 =¿ 2/9 10 P(A)=1/2 TÄISTÕENÄOSUS P(H1)=“Esimene on parem“ P(H1)=3/9 P(H2)=“Esimene on vasak“ P(H2)=6/9 P ( HiA ) P ( Hi )=¿ P(A/H1)=6/8 P(A)= ¿ 1/3(1+1/2+2/9)=31/54 2 P(A/H2)=3/8 P(A)=P(A/H1)P(H1)+P(A/H2)P(H2)=6/8*3/9+3/8*6/9= ∑¿ i=0 1/2 2)Bayes Järelteadmine: P(H0/A) =

Matemaatika → Tõenäosusteooria ja...
137 allalaadimist
Elektrirajatiste projekteerimine I - II
148
pdf

Elektrirajatiste projekteerimine I - II

1. ELEKTRIVÕRGU PROJEKTEERIMISE ÜLESANNE JA ÜLDSKEEMI VALIK 1.1. ELEKTRIVÕRGU PROJEKTEERIMISE ÜLESANNE Elektrivõrkude projekteerimine kui elektrivõrgu arengu planeerimise ja pro- jekteerimise kompleksülesande lühemaajaline etapp. Ülesande hierarhiline püstitus. Ülesande lahendamine kujuneb võrdlemisi kee- rukaks ja nõuab süsteemset lähenemist (ruumiline, ajaline ja sisuline hierar- hia). Elektrivõrgud on pidevas arengus – muutuvad koormused, muutuvad töö- kindluse-, kvaliteedi- ja keskkonnaalased nõuded, ilmuvad uued tehnoloogili- sed lahendused, lisandub uusi elektrijaamu jne. Elektrisüsteemide pidev areng tähendab vajadust pidevalt tegelda elektri- süsteemi, sealhulgas elektrivõrkude arengu planeerimise ja projektee- rimisega; elektrirajatiste projekteerimise ja ehitusega, vananenud raja- tiste rekonstrueerimise ja investeerimiskavade koostamisega.

Energeetika → Elektrivõrgud
100 allalaadimist
Mein Kampf
95
doc

Mein Kampf

ette kujutada, millist tähtsust omab see fakt igaühe tavaelus, kes elab sellises rahvuste riigis. Prantsuse-Preisi sõja kangelaslike armeede imepäraste võitude käras hakkasid sakslased järk-järgult enam võõrastama sakslasi, kes elasid sealpool Saksa piiri, sageli aga lakkasid isegi neid mõistmast. Üha sagedamini ja sagedamini hakkasid segunema ­ eriti Austria sakslaste suhtes ­ lagunev monar- hia juurtelt terve rahvaga. Inimesed ei mõistnud, et kui Austria sakslased poleks olnud puhtaverelised, ei oleks neil kunagi jätkunud jõudu, et sellisel määral panna oma märk 52-miljonilisele rahvale. Aga seejuures tegid Austria sakslased seda sellisel määral, et Saksamaal või isegi esile kerkida ekslik mõte, nagu kujutaks Austria endast Saksa riiki. See on kas täiesti enneolematu totrus või ­ hiilgav tunnustus 10 miljoni Austria sakslase kasuks

Ajalugu → Saksa ajalugu
15 allalaadimist
Upstream intermediate b2 teacher s book
309
pdf

Upstream intermediate b2 teacher's book

e v e n i n gtsh e s ed a y si st o c u r Lu p o n t h e s o f aw i t h t h e r e n r o t ei n m y h a n d o n l i n ew r t hy o u rc r e d i tc a r d s l S a l l y : O hd,o n ' t l l w o n ' t s l e e pt o n i g h tn o w y o u ' v es a i dt h a t l S p e a k e3r A l l :H a h a hIa I w a sn e v e a r b i q f a no f m o d e r nt e c h n o l o guyn i i I b o u g h tl o yc o m p u t ear n d9 : ' o n l i n e N o w I s p e n dm o s to f m y e v e n i n gcsh e c k i n o t e b s i t e-s' - '

Keeled → Inglise keel
239 allalaadimist
Inglise keele õpik
309
pdf

Inglise keele õpik

e v e n i n gtsh e s ed a y si st o c u r Lu p o n t h e s o f aw i t h t h e r e n r o t ei n m y h a n d o n l i n ew r t hy o u rc r e d i tc a r d s l S a l l y : O hd,o n ' t l l w o n ' t s l e e pt o n i g h tn o w y o u ' v es a i dt h a t l S p e a k e3r A l l :H a h a hIa I w a sn e v e a r b i q f a no f m o d e r nt e c h n o l o guyn i i I b o u g h tl o yc o m p u t ear n d9 : ' o n l i n e N o w I s p e n dm o s to f m y e v e n i n gcsh e c k i n o t e b s i t e-s' - '

Keeled → Inglise keel
150 allalaadimist
Upstream Intermediate B2 - Teacher book
618
pdf

Upstream Intermediate B2 - Teacher book

e v e n i n gtsh e s ed a y si st o c u r Lu p o n t h e s o f aw i t h t h e r e n r o t ei n m y h a n d o n l i n ew r t hy o u rc r e d i tc a r d s l S a l l y : O hd,o n ' t l l w o n ' t s l e e pt o n i g h tn o w y o u ' v es a i dt h a t l S p e a k e3r A l l :H a h a hIa I w a sn e v e a r b i q f a no f m o d e r nt e c h n o l o guyn i i I b o u g h tl o yc o m p u t ear n d9 : ' o n l i n e N o w I s p e n dm o s to f m y e v e n i n gcsh e c k i n o t e b s i t e-s' - '

Keeled → inglise teaduskeel
53 allalaadimist
Upstream B2 teacher
309
pdf

Upstream B2 teacher

e v e n i n gtsh e s ed a y si st o c u r Lu p o n t h e s o f aw i t h t h e r e n r o t ei n m y h a n d o n l i n ew r t hy o u rc r e d i tc a r d s l S a l l y : O hd,o n ' t l l w o n ' t s l e e pt o n i g h tn o w y o u ' v es a i dt h a t l S p e a k e3r A l l :H a h a hIa I w a sn e v e a r b i q f a no f m o d e r nt e c h n o l o guyn i i I b o u g h tl o yc o m p u t ear n d9 : ' o n l i n e N o w I s p e n dm o s to f m y e v e n i n gcsh e c k i n o t e b s i t e-s' - '

Keeled → Inglise keel
23 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun