vastu astuda võõrvägedele. Albert Kivikaski on oma teoses "Nimed marmortahvlil" toonud lugejateni Tartu Kommertsgümnaasiumi õpilaste julguse vastu astuda punaarmeele. Need noored inimesed läksid lahingusse, hoolimata kuuldusest vastase tugevusest. Nad ei lasknud ennast mõjutada, vaid käitusid väga targalt ja aitasid kaasa meie riigi loomisel. Meilgi tuleb õppida, et omandada samasugune enesekindlus, nagu oli nendel noormeestel. See fakt näitab, et haridus teeb sõna otseses mõttes vabaks. Õppimise käigus loomus muutub ja meis areneb tahte-ja mõttevabadus. See areng aitab kaasa elu ülima väärtuse omandamisele ehk õnnelik olemisele ka siis, kui elu on raske. Lugedes Kätlin Padesaare teost "Veel üks paradiis", võime selles veenduda. Peategelane Elise pürgib oma eesmärkideni ka siis, kui kasuisa Toivo teda peksab ja tüdruk ise omale nädalavahetuseti ülikooli jaoks raha teenib. Elise füüsiline vabadus võib olla küll piiratud, kuid tema tahte- ja
Voldemar Kolga: ,,Kellel on adekvaatne Küllap see on nii ka tänapäeval, enesetunnetus, see enamasti ei lase sest me ju igatseme nii vabadust kui ka ennast sõpradest, iidolitest, autoriteetidest, armastust. Aga ilmselt oli vabaduse reklaamist, poliitikast mõjutada." algne ja konkreetne tähendus selline: ta laskis mind vabaks, sest ta armastab ,,Haridus teeb vabaks" see sentents mind. Kui õpetaja armastab õpilasi, on omistatakse Vana-Kreeka filosoofile õpilased vabad, ja vastupidi, kui õpetaja Epictetusele. Kui kirjutada Interneti otsimootorisse juhtumisi ei armasta õpilasi, siis on nad only educated are free (ainult orjad. haritud inimesed on vabad), saame teada, et Vana-Kreeka stoikust filosoof HARIDUS TEEB VABAKS
KUJUTLUS OMANIKE JA KONTROLLÖRIDE SOOVIDEST JA HIRMUDEST KUJUTLUS VANEMATE JA VANA-VANEMATE OOTUSTEST JA ARUSAAMADEST. Õppimise teine eeldus on ÕPETAJA Loomulikult ei ole ühelgi mõistlikul isikul ükskõik, · milline õpetaja on füüsilises, intellektuaalses, kõlbelises, sotsiaalses, emotsionaalses, poliitilises, kultuurilises jmm; · kelleks ta ennast peab, st kas on adekvaatne, · kelleks ta peab õpilasi, kolleege, lapsevanemaid jt inimesi, · mida ta teeb ja tegemata jätab, seostab ja mõtestab, · kas ta suhtleb õpilaste ja nende vanematega või kohtleb neid, · kas ta mõtted-tunded, sõnad ja teod langevad kokku, · kas ta püüab olla või näida, · kas ta püüab kohandada või pigem kohanduda, · Kas ta on tark, õiglane, hooliv, aus, tähelepanelik, julge, heatahtlik jpm. Mida tähendab "ÕPETAJA ON..." Küllap oleks vaja soovida, et õpetaja oleks · adekvaatne, · aus, · hooliv, · asjatundlik, · siiras, · täpne,
Kommunism ise on sotsiaalse eksistentsi ühine organisatsioon, mis on rajatud varade kollektiivsele omandile. Nagu Marx seda seletab on kommunism klassitu ühiskond, kus rikkus oli ühine, tootmine oli vastavalt inimeste vajadusele ja riik oli ära närbunud lastes valitseda inimeste enesetunnetusel ning spontaansel harmoonial. Parteil kes valitses kommunistlikus riigis oli juhtiv ja juhatav roll ühiskonnas, kontrollides kõiki institutsioone, kaasa arvatud majandus, haridus, kultuuri ja vabaaja institutsioonid. Enamus post-kommunistlikke riike on tänaseks suutnud oma mineviku suuremal määral unustada ja liiguvad demokraatia suunas, nn kolmanda maailma suunas. Kõige edukamalt sai sellega hakkama ühinenud Saksamaa, kellest sai Euroopa mõjuvõimsaim majandusriik ja üks Euroopa Liidu looja. Balti riigid on edukaimad endise NSV Liidu riigid, kes minuarvates peaaegu täielikult saanud hakkama kommunismist võõrandumisega ja on
omaks. Ning tekib ükskõiksus ja vaenulik suhtumine oma töö protuktiivsusse. 24. Eksistentsealismiga inimese jaasjade olemisest? Eksistentsealismiga tegeleb inimene –ühendab veendumus et inimese olemasolu erineb põhimõteliselt asjade olemasolust.inimese olemine ilmneb tema olemusel asjade puhul on vastupidi.inimese puhul on olemine ja oma tegudega tekitab oma olemuse. See tähendab, et inimene on see kelleks ta ise end teeb. Inimene vastutab ise enda eksistentsi eest, kes on kas argpüks, või 25.Milliseid võtteid kasutab inimene, et pääseda vastutusest oma elu eest? Et pääseda vastutusest elu eest kasutab inimene 1. Viidatakse ilmutusele- unes ingel, jumal, kuri vaim. 2. Nõu küsimine, ise otsustama kellelt küsida nõu ja kas seda on võimalik arvesse võtta või mitte-.3. viitamine- ennetamine mustale kassile.4. viitamine sisetundele, kuid mida
pärijad ; ajalooline argument, et kuningad on hõimupealike legitiimsed pärijad) 2.Efektiivsus demokraatia on viletsam valitsusviis ja monarhia on kõigile kokkuvõttes parem. Võimule saavad lihtsalt ,,hea rääkimisega" isikud ning pärast võimule saamist ei suudeta pikemas perspektiivis otsuseid teha. Otsuste tegemine on väga aeglane, erinevalt monarhiast. Masside manipuleerimine. Inimeste võimed ja haridus. Platon : kes peaks juhtima laeva ?? Tõstab esile inimeste oskusi, võimeid ja haridust. Monarhia on parem , sest inimesed vajavad autoriteetset ja moraalset juhti, ürgne vajadus liidri järgi. Paternalismi (isa-armastuse) idee isa-kuju vajadus, et ühiskonnas on mingi isik, kes kõiki alamaid kui om alapsi armastab, ühiskond kui ,,suur perekond". Vooruste probleem- kõigil on teoreetiliselt võimalus pääseda valitsema ning see asjaolu muudab inimesed ambitsioonikaks ja kadedaks
aristrokraatlikust päritolust ja vanemate soovist, et ta valis poliitiku või luuletaja karjääri . Ta alustas Sokratese õpilasena, hiljem rahas oma filosoofia kooli "Akadeemia" . Tal oli mõjukas pilt maailma loomisest, mis on säilinud tema dealooogis " Tiamaios" . Tema teos "Riik" on vb kõige oluilisem politoloogiline teks üldse. "Ülemääärasest vabadusest saab nii indiviidile kui ka riigile ülemäärane orjus" kui läheb asi liiga vabaks siis ei suuda kiireid otsuseid teha "Kes ei tee halba sel pole vajadust seaduse järele" inimene kes ei riku seadusi ei vaja ka neid "Kui ma pean kas ise halba tegema või laskma endale halba teha siis eelistaksin lasta endale halba teha" "Nauding on kohutav kiusatus" "Kui ma midagi ei tea siis ma ei väida end seda teadvat" tegeleme asjadega mida oskame Platoni õpetus On idealistlik filosoof, Maailm meie ümber ei ole tõeline, seda ei eksisteeri
Albert Einstein Ma ei mõtle kunagi tulevikule-see tuleb niigi ruttu. Albert Einstein Kui me sünnime,siis me nutame,kuna oleme saabunud siia suurele elu lollide lavale. William Shakespeare Kui vale rändab juba pool teed ümber maailma,paneb tõde alles kingi jalga. Mark Twain Inglane on inimene kes teeb midagi kuna seda on alati nii tehtud. Ameeriklane on inimene kes teeb midagi kuna seda pole kunagi varem tehtud. Mark Twain Lootuseta on see kes ütleb jumalaga hetkel mil teekond tumeneb John Ronald Reuel Tolkien Vähe haaval....jõuad kaugele. John Ronald Reuel Tolkien *** Esimene mees kes võrdles noore naise põski roosiga oli arvatavasti
Kõik kommentaarid