Mart Laanepere arvab, et see on normaalne ning hetkel tuleb õelatel kommenteerijatel lasta lihtsalt laagerduda, sest kommenteerimise võimaluse ära võtmine ei oleks ka lahendus. Jaanus Lillenberg ei näe suurt probleemi, sest lehekülgedel on olemas kommentaaride juures nupp sildiga ebasobiv, ning 0,8% kommentaaridest kõrvaldatakse selle nupuga. Samas on ka ajalehtedel moderaatorid ja robot, kes kõik töötavad selle nimel, et kõrvaldavad ebatsensuursed kommentaarid. Peeter Normak arvas, et üheks võimaluseks oleks kommenteerimisvõimalus lihtsalt kinni keerata ning teine, aeganõudvam variant oleks heade sisuliste kommentaaridega ise sekkuda. Arvan, et netikommentaaride teema on ülepaisutatud ja ülespuhutud. Mina isiklikult ei näe probleemi, elame demokraatlikus riigis ning igaüks võib rääkida mida heaks arvab. Kui selleks on väga õelad ning ebatsensuursed kommentaarid, siis pole midagi
Võiks ikka arvata, et kord seebi üledoosi saanud hingevaakuv sulane enam teist korda mõisasse lillelõhnalist asjandust sööma ei lähe. Jääb vaid loota, et Kivirähk jutustab meile edasi ka detsembri, oktoobri ja kes teab, võibolla ka järgnevate kuude seikluseid juba tuttavaks saanud külarahva elus. Samuti annab tunda väike keelekasutuslik apsakas. Arvata võib, et 300 aastat tagasi ei esinenud veel nii mõningaid ebatsensuursed väljendeid. Üldjoontes võib siiski julgelt väita, et "Rehepapp" on kirjutatud rahvakombeid läbi ja lõhki tundva mehe poolt. Kivirähk on teinud suurepärase töö kirjeldades kõikvõimalikke talitlusi, toiminguid ja traditsioone, mis on kahjuks enamikule meist uue aja autode, lennukite, mobiilide ja veekeetjate õnnelikele omanikele unustuste hõlma vajunud. Seepärast ongi igati kasulik see raamat kätte võtta ja lugedes esivanemate värvikasse igapäevaellu tagasi vaadata.
ootavaid üritusi Suhtlusportaalide negatiivsed küljed: 1. Soovimatu reklaami peale surumine 2. Madal enesehinnang halvustavate kommentaaride ja hinnete tõttu piltidele 3. Suhtlus võõraste isikutega o pealetükkivad välismaalased o oht sattuda ahistajate küüsi 4. Rikutakse inimeste autoriõigusi, kui pannakse ilma luba küsimata nende pilte internetikeskkonda üles 5. Ebasobiva informatsiooni ja piltide ülesriputamine o ebatsensuursed pildid o detailne info iseenda kohta, mis seab ohtu inimese enda turvalisuse, nt telefoninumbri või koduse aadressi avalikustamine 6. Reaalsustaju kadumine ja ebaratsionaalne ajakasutus o ei jää aega huviringide,õppimise ega sõpradega kokkusaamise jaoks Lähimas tulevikus saab sotsiaalvõrgustikest tingitud depressioon ametliku diagnoosi. Vähemalt on seda nähtust hakatud aina tõsisemalt Ameerika Pediaatrite Akadeemias uurima
ettepanekuid leiate, kelle ettepanekud need on ja milline on nende sisu? Kuidas otsite? 1 Keelata tsensuur netilehtedel - Keelata avalikkusele mõeldud internetilehtedel tsensuur mis tahes kujul; Enn Oja 2 Tsensuurikatte kergitamine- Eesti lähiajaloo ümberkirjutamine/õigesti kajastamine;Tann Weinberg 3 Portaalides kommentaaride kustutamise kord – miks kustutatakse kommentaare portaalihalduri suva järgi; Le. L. 4 interneti kultuur – võtta ebatsensuursed kommenteerijad pisteliselt vastutusele; Olavi Metsala 5 Ühine informatsiooniruum – kui kõik eesti-ja venekeelsed ajalehtede lugejad ja portaalide kasutajad, saavad identset informatsiooni, siis hakkavad nad teineteisest paremini arusaama ning nende arvamused riigisündmustest oleksid enam-vähem sarnased; Irina Papševa Osale.ee è ideed è otsi è tsensuur Sekretär.ee veebikeskkond - http://www.sekretar.ee/ 7) Millega on tegemist
Kõige selle kõrval on tema luules ka veidike teravat isamaalüürikat. Nagu ma enne ütlesin, on Merca looming väga omapärane, nii tema mõtted, kui ka kirjaviis. Martin Sinijärv ütles, et Merca peidab oma luuletusi veidrate tähemärkide taha. Ja seda ta justkui teebki. Näiteks on sõnad "qqd" või "qkqs". Ise ütleb ta selle peale: "See kõik on aja, ruumi ja tähemärkide kokkuhoid. Samal ajal mõjuvad need visuaalselt igati toredasti, näiteks nilbed või ebatsensuursed sõnad kaotavad visuaalse roppuse. Ehk siis ei hakka kohe silma see roppus, vaid tähendus on sinna osavalt ära peidetud." Kui ta käsitsi kirjutab, siis vahest laenab ta mõne tähe ka kirillitsast ja kombineerib sinna ise täppe peale, luues peaaegu et täiesti oma kirja. Veel kaitseb ta end sellega, et mõte on ju vaja kiiresti kirja panna, enne kui see meelest läheb. Väga palju kasutab ta tähte "Q". Kuna seda saab erinevalt hääldada, manitseb Merca kõiki,
enamus laulude ja tantsude vahele ära peidetud, kuna tegemist ei olnud professionaalsete näitlejatega. Jah, võib-olla, eks ta tore oli, et sedasi. Ma ei olekski väga rohkem sõnalist osa vajanud. Peaks vbolla veel kordama – need “tundmatud” noored laulsid NII HÄSTI. Tantsud. Tantsuline pool on selle muusikali puhul muidugi teine väga oluline osa. Mõeldes selle peale, mis ajastust lugu räägib, on väga oluline, et kõik need tollal väga ebatsensuursed puusanõksud sees oleksid, aga et efekti saavutamiseks tuleb midagi muidugi lisada, et tänapäeva vaataja tolleaegset “piinlikkust” võiks tunda. (Seega siinkohal ütlen vastu Tartu Postimehe arvustajale, kes leidis, et arvestades sihtrühma “varateismelised” olid liigutused kohatud). Lavakujundus. Jõuangi lavakujunduse juurde. Seda pelgasin enne ehk kõige rohkem – kas on tabatud seda laetust, mis filmis või mis peaks olema selle looga seotud. Samas ei tohiks see kopeerida
Teistele vahele rääkivad lapsed aeglustavad õppetööd, neid ei huvita kaaslaste arvamus ning neile on olulisem enda teatavaks tegemine, neil on suur tähelepanu vajadus. Noorsootöötajad puutuvad tihti kokku ropendamisega. Kuna noortekeskuses on sageli ühes ruumis koos erinevas vanuses lapsi ja noori, peab noorsootöötaja reguleerima noorte sõnakasutust. Noortele peab meelde tuletama, et nad on eeskujuks väiksematele noortekeskuse külastajatele, ning nende ebatsensuursed väljendid võivad ülekanduda noorematele. On noori, kelle sõnavara hulka kuulub nii palju subimatuid sõnu, et ta ise peab neid normaalseks ega märkagi nende kasutamist. Lapsed võtavad kiiresti üle täiskasvanute sõnavara ning kodune sõnavara tuuakse lasteaeda, kooli ja noortekeskusesse. Tänapäeva laste ja noorte asutustes on sagedaseks probleemiks suitsetamine, alkoholi joomine ja mõnuainete tarbimine. On olukordi, kus noor ilmub tundi alkoholi või narkootikumide
Pantomiim Tipp aeg oli 1.saj eKr, mida peetakse ühtlasi ka Rooma kuldajaks. Näitlejad ei olnud mitte ainult Roomlased vaid oli ka palju võõramaalasi. Näitlejateks olid alamklassi esindajad, näiteks vabaks lastud orjad. Omaette staarid olid pantomiiminäitlejad keda tihti peale segaduse vältimiseks maalt pagendati, kuid kes rahva tungival nõudmisel olid sunnitud siiski tagasi kutsuma. Algkristlased tegelesid aktiivselt nende kritiseerimisega, kuna pantomiiminäitlejad olid enamasti ebatsensuursed. Tuntmad pantomiimid asutasid ka pantomiimikoole, mis püsisid aktiivselt üsna kaua. Neis koolides valitses karm distsipliin, isegi võiks tuua paralleele gladiaatorite treenimisega, seda muidu pehmes vormis. Õpilasi hakkati kasvatama väiksest lapsepõlvest peale ning poisslapsed enamasti kastreerti, eesmärgil, et säiliks painduvus. Juhtivaks motoks oli pühendumine. Pantomiimi põhiomadusteks oli
Kujuta pilti! Kurat! Näe imet! Oh sa poiss! Pagana pihta! Raibe ~ Vana raisk! Sa heldene aeg! Sa nuga! Tont võtaks! Tuhat ja tuline! Tänu jumalale! Vot kus pauk! Või veel! Ära räägi ~ märgi! · Sõimuvormelid, mille hulgas saab eristada samuti vormilis-funktsionaalseid alaliike: 1) nimetamised (2. või 3. isikus, kujundid tihti loomariigist): Igavene madu! Vana lehm! Siga! No on oinas! Tatikas! Kuradi mölakas! Igavene jobu! 2) saatmised ja lakutamised (vormilt imperatiivid, tihti ebatsensuursed): Keri põrgu! Käi kassi saba alla! Mine metsa oma jutuga! Sõida potilaadale! Sõida seenele! 3) ähvardused ja hoiatused: Hoia piip ja prillid! Löön su laiaks! Ma sulle veel ehitan! Nummerda kondid ära! Näitan sulle, kuidas Luukas õlut teeb! Seda ma sulle ei kingi! 4) needmised ja sajatused, mis moodustavad piiriala maagiliste ja retooriliste vormelite vahel: Pipart sulle keele peale! · Tervitused jm. positiivsed (soovi- ja tänu)vormelid; osal neist on samuti olnud varem
lugemisharjumusi ja eelistusi, noorsookirjandust, siurulasi, oma kooli lugusid, kirjandusteemalisi foorumivestlusi ja palju muud. Ja peab ütlema, et kuigi paljude noorte lemmikraamatuteks on Harry Potteri lood ei ole meieni seni ühtegi kirjanduslikku analüüsi sel teemal jõudnud. Kas ei pea juhendavad õpetajad seda kirjanduseks või on see noorte silmis midagi mis kooli ei puutu ... EESTI KEEL Ka keeleuuringutes jäävad noored valdavalt oma keskkonda släng ja ebatsensuursed väljendid noorte seas, sõnavara telefonivestlustes, folkloor, mis levib e-kirjadena, sotsiaalmeedias ja internetis kasutatav keel, aga päris palju ka isikunimede ja kohanimede analüüsi, mitmeid eesti keelt mõjutanud aspekte ja sündmusi ,,euroeesti" keel, ,,arvutieesti" keel, Johannes Aaviku keeleuuendused, kultuurimõjud ja eesti keele kasutus erinevatel ajastutel, leksikaalsed suhted vene ja eesti keele vahel. Paljud neist teemadest on ilmselt ette antud eesti keele
annaabi.ee 
