Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"arenguprobleemide" - 8 õppematerjali

RASEDUSAEGSE DEPRESSIOONI MÕJU LAPSE VARAJASELE ARENGULE
22
doc

RASEDUSAEGSE DEPRESSIOONI MÕJU LAPSE VARAJASELE ARENGULE

mõlemal ajahetkel arvati uuringust välja, samamoodi jäeti välja mitmike sünnid. Kokku põhines uurimus 9244 naise ja nende laste andmetel. Tegemist pole meditsiinilise uurimustööga, kus osalejatel diagnoositi depressioon, vaid psühholoogilise uuringuga, kus osalejad pidid iseseisvalt andma hinnangu oma enesetundele arvskaalal 0-st 30-ni. Uurimustöö eesmärgiks oli välja selgitada, kas on olemas seos rasedusaegse depressiooni ning 18-kuulise lapse arenguprobleemide vahel ning selle väite tõestamiseks pidid lapseootel naised täitma neli küsimustikku. Lapse arenguprobleemide kindlakstegemisel kasutati vanusele vastavaks muudetud DDST-d (Denver Developmental Screening Test) ning lapsed, kes ei suutnud sooritada vähemalt 2 või rohkemat ülesannet määrati arengus mahajäänute gruppi. l2.1.1. Mõõteskaalad Emade depressiooni hindamiseks kasutati EPDS (Edinburgh Postnatal Depression Scale).

Sotsioloogia → Sotsioloogia
2 allalaadimist
Erivajadustega lapsed - probleemi olulisus tänapäeva Eestis
3
doc

Erivajadustega lapsed - probleemi olulisus tänapäeva Eestis

Eesti lastest esineb kuni 20%-l arenguhäireid. Mõned neist on väikesed ja lühiajalise tähelepaneliku suunamise abil ületatavad, kui neid õigel ajal märgatakse. Varajane märkamine on aga tõsine probleem. Uuringute tulemusel on selgunud, et lapse arenguliste erivajaduste esmase märkajana on esikohal lapsevanem, seejärel lasteaia õpetaja, tunduvalt harvem perearst. Siit tulenebki esimene probleem ­ kes kannab vastutust lapse arengu eripära märkamises? Lapse arenguprobleemide märkamine ja hindamine eeldavad eakohase arengu põhjalikku tundmist. Esimest arenguetappi (0-1a.) suunab valdavalt pere, lapse arengu allikaks on tema kõige lähedasemad inimesed, eelkõige ema. Paljudel lapsevanematel aga napib teadmisi ja oskusi varajaste arenguhäirete märkamiseks. Mõned neist ei ole sellest huvitatud või hoopis häbenevad või lausa varjavad, teadmata, et varajane sekkumine võiks nii mõnegi probleemi puhul anda häid tulemusi.

Pedagoogika → Pedagoogika alused
282 allalaadimist
Keskmise suurusega omavalitsuse finantsiline jätkusuutlikkus
4
odt

Keskmise suurusega omavalitsuse finantsiline jätkusuutlikkus

talvel on linnast vaadates ebamõistlik kulutus) ja ning sisaldavad seetõttu potentsiaalseid konflikte. Teema olulisuse mõistmiseks on vaja vaadata ka laiemat tausta. Eesti omavalitsused on elanike arvult väikesed (keskmiselt veidi üle 5900 elaniku) ning pindalalt suhteliselt suured (keskmiselt 200 km2), mistõttu on asustustihedus madal (keskmiselt 29 inimest km2 kohta). Üldlevinud arvamuse kohaselt on regionaalarengu ja omavalitsuste arenguprobleemide parimaks lahenduseks omavalitsuste vabatahtlik või sunniviisiline ühinemine. Aastail 1992­2013 ühinesidki Eestis 51 omavalitsust, mille tulemusena on nende arv vähenenud 255-lt 226-le. Kohalike omavalitsuste ühinemise eesmärgiks peaks olema kohaliku omavalitsuse haldussuutlikkuse tõus, kohaliku omavalitsuse üksuste poolt tema territooriumil pakutavate avalike teenuste kättesaadavuse ja kvaliteedi paranemine ning kohaliku omavalitsuse üksuste koostöövõime arenemine3.

Haldus → Halduskorraldus
2 allalaadimist
Majanduse globaliseerumine ja selle mõju Eesti majandusele
10
doc

Majanduse globaliseerumine ja selle mõju Eesti majandusele

parema sissetuleku nimel. Turu suunitletus üha enam ja enam välisriikidele, jättes tagaplaanile oma rahvuskaaslased. Samuti kodumaise toodangu kallim hind turul, mis paneb jällegi meid meie oma riigi sees eelistama võõramaist ent odavamat. Ning muidugi ka Eesti noored, kellele järjest armsamaks saab läänemaine kultuur oma sõnavara ja hoiakutega. Probleeme on veel palju kuid kõik eelpooltoodud puudutavad otseselt ka Eestit. Eriti see, mis puudutab tööjõu vaba liikumist. Arenguprobleemide lahendamiseks kasutatakse paljudes maades tulude ümberjagamist maksusüsteemi alusel. Seda võib teha harupoliitika, kohalike omavalitsuste eelarvete tasakaalustamise -eelarvepoliitika või regionaalpoliitika läbi. (Heinmaa, 2006) Mida tuleks teha, et globaliseerumisprotsessist rohkem võita kui kaotada? Globaliseerumine kajastab üha uuemaid ja arenevaid tendentse maailmamajanduse arengus. Kas need osutuvad võimaluseks või ohuks, sõltub konkreetse riigi majanduse ja tööturu

Ökoloogia → Ökoloogia
219 allalaadimist
Loodusturism eksam
22
doc

Loodusturism eksam

 looduse, ajalooliste paikade ning mälestusmärkide kahjustamine;  ülekoormatuse efekt;  konflikt kohaliku kogukonna elulaadiga. Turismi negatiivse mōju vähendamiseks tuleb vähendada turismitoote hooajalisust, propageerida keskkonda vähem vōi mitte saastavaid transpordivahendeid, vältida massiturismi loodusesse, planeerimisel arvestada ökoloogilist ja sotsiaalset taluvusvōimet. Turismi positiivne mõju Turism on kujunenud vōtmeküsimuseks majanduselu arenguprobleemide lahendamisel ning seetōttu tuleb lähemalt vaadelda, milles seisneb turismi fenomen. Vaatleme neid mōjusid kolmelt tasandilt:  riiklikult,  piirkondlikult ja  ettevōtja seisukohast. Riiklik tasand:  Loob uusi haridustasemele ja huvidele vastavaid töökohti, eriti oluline naiste ja noorte tööhōive seisukohalt;  Orienteerib kohalike elanike peamiselt tootmiskeskset mõttemalli ümber turukeskseks;

Bioloogia → Bioloogia
25 allalaadimist
Erinevate puidupõhiste plaatide-tootmine-kasutamine ja kaubandus Eestis ja Euroopas ja SRÜs
17
doc

Erinevate puidupõhiste plaatide tootmine, kasutamine ja kaubandus Eestis ja Euroopas ja SRÜs.

15 Kasutatud allikad: 1. MKM 2007 ­ 2007.a majandusülevaade; Majandus- ja Kommunikatsiooni- ministeerium; Rahandusministeerium. 2. Saarmann 2006 ­ Saarmann, E. Puiduteadus, Tartu: Eesti Metsaselts, 2006 3. Varblane et al.2004 ­ Varblane, U., Ukrainski, K., Roolaht, T., Polli, L. Eesti puidusektori tööstusklastriks kujunemise analüüs ja soovitused klastri arenguprobleemide lahendamiseks Euroopa Liidu kontekstis. ­ Eesti majanduspoliitilised perspektiivid Euroopa Liidus, Berlin-Tallinn: Mattimar OÜ, 2004, lk. 496-524. 4. Varblane et al. 2003 - Varblane, U., Appo, K., Lättemägi, R., Polli, L., Roolaht, T., Ukrainski, K., Vahter, P. , Vissak, T. Eesti töötleva tööstuse konkurentsivõime Euroopa Liidus ­ puidutööstusklaster. Teadusliku uurimuse lõpparuanne, Tartu 2003, 286 lk. 5. Eamets et al

Metsandus → Puidukaubandus
43 allalaadimist
Loodusturismi eksam 2019
14
pdf

Loodusturismi eksam 2019

● Vältida massiturimi ● Õpetada turiste positiivselt suhtuma ● Vähemsaastava transpordi propageerimine ● Infotahvlid-reeglid looduses käitumiseks ● Prügimajandus-operaatorfirma ● Keskkonnateadlikud giidid ● Hinnad vastavalt hooajale 19. Kuidas suurendada turismi positiivset mõju loodusele, kohalikule kogukonnale? Turism on kujunenud vōtmeküsimuseks majanduselu arenguprobleemide lahendamisel ning seetōttu tuleb lähemalt vaadelda, milles seisneb turismi fenomen. Vaatleme neid mōjusid kolmelt tasandilt: ● Loob uusi haridustasemele ja huvidele vastavaid töökohti, eriti oluline naiste ja noorte tööhõive seisukohalt; loob eeldused ääremaade arenguks ● Tagab maapiirkondade elujōulisuse ja kinnistab inimesed kodukohta ● Mitmekesistab ja elavdab kohalikku majandust

Turism → Loodusturismi alused
40 allalaadimist
Erivajadustega laste psühholoogia eksamiküsimused
52
pdf

Erivajadustega laste psühholoogia eksamiküsimused

Tserebraalparalüüsi (PCI) vormid ja motoorika kahjustuse iseloom nende puhul. Hüpoksilis-isheemiline kahjustus PCI põhjusena ning riskifaktorid selleks. Spina bifida, selle raskusastmed. Peaaju traumaatilised kahjustused. Seljaaju traumaatilised kahjustused. Ortopeedilised hälbed, nende olemus ja kahjustuse lokalisatsioon. Lisaks motoorsete funktsioonide kahjustatusele esineda võivad probleemid vaimses arengus, sensoorsetes võimetes, emotsionaalses ja sotsiaalses arengus. Sekundaarsete arenguprobleemide tekkimise risk. Kehaline/motoorne areng - Üldmotoorika Põhiasendid ja ­ liikumised, tasakaal, liigutuste tunnetus, juhtimine ja koordinatsioon - Peenmotoorika Käte ja sõrmede liigutused (haaramine, kinni hoidmine ja lahti laskmine, objektide raskuse, kuju, pinnaomaduste tajumine, vahendite hoid ja käsitsemine; juhtiva käe eristumine; kahe käe koostöö) - Artikulatsiooniaparaadi motoorika Kõneliigutused Motoorika arengu häired

Pedagoogika → Eripedagoogika
344 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun