kasutaja saab end vaadelda nagu tegevuspaigas olevana. Virtuaalreaalsuse tajumine – Protsess, millega isik tõlgendab mingit kujundlikku sensoorset muljet ruumilise objektina. Avatar – Virtuaalmaailmas osaleja abstraktne esitus. Kaugkohalolu/telekohalolu/kaugmanulus – Psühholoogiline kogemus, mis loob mulje süüvumisest virtuaalilma. Virtuaalkohalolu/virtuaalmanulus – Osaleja täielik „sealoleku“ tundest tingitud kaasahaaratus virtuaalilma. Meetodid Virtualiseerimine Süüvumine/süüve Täielik suve Virtuaalmatk/visuaalnavigeerimine Osaline süüve Absoluutväärtus Meelevahetus Suhteline väärtus Adaptiivne täpsustamine
Jane aga haigeks jääb. Seejärel läheb ka Elizabeth sinna, et oma õe eest hoolitseda. Tema pettumuseks on aga seal hr Darcy ning Elizabeth satub temaga ikka ja ikka kokku. Vaatamata sellele, et Elizabethi Darcy ei huvita, hakkab mehele järjest rohkem kütkestavam tunduma Elizabeth ja tema suhtumine. Darcyle meeldib Elizabethi otsekohesus, vaimukus ja ausus vastupidiselt eelnevatele naistele, kes temaga suheldes vaid positiivseid märkuseid teinud olid. Sealoleku ajal taipab Elizabeth et hr Bingley õed teegelikult põlgavad Bennetite pere ja vaid teesklevad Jane'iga sõprust. Hiljem külastab Benneteid hr Collins, kes on nende pere vara seaduslik pärija, ta tuleb sooviga otsida endale naine. Ta palub nii Jane'i kui Elizabethi kätt, kuid kumbagi ta ei saa Jane on hõivatud hr Bingleyga ning Elizabethile lihtsalt ei meeldi hr Collins. Ta olevat neiu arvates liiga arg ja pedantne ning pidevalt oma patrooni leedi Catherine de Bourgh'i ülistavat
Tõesti juhtunud või väljamõeldis? Kuigi Marco Polo räägib raamatus portselanist, kivisöe kasutamisest Hiinas ja paberrahast, mida sel ajal Euroopas ei tuntud, ta ei maini kordagi Suurt Hiina Müüri, söögipulki ega hiina kirjastiili, kuigi hiina hieroglüüfid on rabavad võrreldes ladina tähestikuga. Ta ei räägi ka hiinlaste tavast juua teed. Peamine argument sellele, et kogu see jutt on väljamõeldis, on see, et mitte üheski Hiina arhiivis ei ole mitte ühtegi märget tema sealoleku kohta. Sel ajal koostasid Hiina ametnikud palju dokumente Hiina sattunud eurooplaste kohta. Marco ei jutusta raamatus ka üksikasjalikult hiina kultuurist, mis on tänini väga erinev Euroopa riikide omaga. Aastal 1995 avaldas Frances Wood raamatu ,,Did Marco Polo Go to China?" (tõlk. ,,Kas Marco Polo käis Hiinas?"). Kirjanik oletab, et Marco pole iial käinud kaugemal,kui Musta mere ääres oma perekonna kaubajaamades. Polo olevat kirjutanud raamatu, kuna seda tüüpi
oleks hea. Nüüdseks on poiss end käsile võtnud ning lõpetas 9. klassi neljade ja viitega. Vägivaldsed vanemad on sellised, kes peksavad oma lapsi ka iga väiksemat sorti tehtud vea eest. Näiteks, kui ma käisin veel algklassides, siis oli mul üks klassivend, kes sai oma ema käest sõna otseses mõttes pikki vastu pead selle eest, et pudistas maha natuke toitu. Veel imelikum oli, et see toimus kõik minu sealoleku ajal. Hiljuti lugesin ajalehest, et vanemad, kes olid mõlemad umbes 25- aastased, sidusid pärastlõunal oma kaks väikest poega teibiga kinni, ning jätsid nad järelvalveta ja hoolitsuseta. Õnneks leidis lapsed õhtul nende vanaema. Tekib küsimus, et kus on inimeste mõistus, kes teab, mis oleks võinud juhtuda. Veel mäletan, et kuskil uudistes räägiti , et ema tappis oma lapse mikrolaineahjus. Sellistele inimestele tuleks määrata surmanuhtlus, või panna pikkadeks
Siis kutsus üks hobune teda, ja nad hakasid kuhugi liikuma. Nad jõudsid madalasse najja, kus oli veel teisigi hobuseid, Gulliver märkas, et hobused talitsesid oma majas samamoodi nagu inimesed. Nad sõid koos lõunat ning natukese aja pärast tegi Gulliver endale kaerast mingisuguse saia, mida ta koos piimaga sõi. Talle tehakse eluase, kus ta mugavalt magab. Autor jutustas enda elust, seiklustest, Inglismaast ning inimsoost. Varsti, peale kolmeaastase sealoleku, ütlesid hobused talle, et ta peab minema ujuma oma maale, sest teised hiihnhmed(hobud) ei taha, et Gulliver elaks siin. Kuue nädala jooksul tegi ta endale sulase abiga kanuu ning sõitis merele. 15.veebruaril 1714/15 alustas ta teekonda. Kahe päeva pärast jõudis ta Uus-Hollandisse(Austraaliasse). Seal sai ta Portugali laeva peale, kust teda ülihästi koheldi. Kuid Gulliver tahtis mitu korda põgeneda, sest talle ei meeldinud jähuud(nii ta nüüd nimetas inimesi). 15
talle kunagi korvi andis raha pärast - Linde teeb mehele ettepaneku kokku kolida, sest tunneb end samamoodi üksikuna ja hädalisena nagu Krogstad - Linde tunnistab, et kutsus Krogstadi Helmerite juurde esialgu selle pärast, et kiri härrani ei jõuaks, kuid nüüd oli olukord muutunud – proua Linde tahtis, et Helmer kõik teada saaks, Krogstad väga õnnelik - Ülakorrusel sai tants läbi ja Helmerid naasid koju Nora vastupanust hoolimata, Linde tõi sealoleku vabanduseks selle, et tahtis sõbrannat peoriietes näha - Torvald ja Nora jäävad kahekesti, räägivad ballist, mees teeb oma naisele igasugu komplimente, ihaldab Norat ning soovib taga magada, Nora keeldub - Külla saaba doktor Rank, räägivad õhtust ja mõtlevad üheskoos, mida järgmisel maskiballil kanda ja kelleks end kehastuda, Rank võttis Torivaldilt ühe havanna sigari ja lahkus
(Hinda viiepallisüsteemis, 1 üldse ei osanud, 5 väga hästi) 14. Milliseid praktilisi soovitusi annaksid oma õpinguid alles planeerivatele üliõpilastele (taotlusprotseduuride, keelelise ettevalmistuse vmt osas)? NÕUSTAMINE, ABI JA KOHANEMINE 15. Kas vastuvõtvasse kõrgkooli saabumisel pakuti Sulle mõnda järgmistest teenustest? vastutulemine/abi saabumisel tervitusüritus teabepäev orientatsioonikursus 16. Kas Sinu sealoleku kestel korraldati mingeid just Erasmuse üliõpilastele mõeldud üritusi? jah ei Kui jah, siis too palun näiteid (palun täpsusta ka, kes oli ürituse korraldajaks): 17. Kui heaks pead abi järgmistest allikatest (kui üldse) enne õpinguid ja nende kestel? (Hinda viiepallisüsteemis, 1 vilets , 5 väga hea) a) oma kõrgkool
Individuaalpsühholoogia instituut pidas ülal pedagoogilisi nõuandepunkte lastevanematele. Elangole anti võimalus ühes nendest assisteerida. Ta sai tutvuda omapärase nõuandetehnika ja- korraldusega. Nõuandlas oli nii psühholoog kui ka arstiteadlane, visiidile paluti koos probleemse lapsega alati ka ema või isa. Neljandaks toetuspunktiks Viinis oli linna pedagoogiline instituut, analoogiline umbes Eesti kunagise õpetajate täiendusinstituudiga. Elango sealoleku ajal oli õpetajatega läbiviidava 6 seminari teemaks Euroopa riikide koolisüsteemid. Ta sai ülevaate Euroopa tähtsamate riikide koolisüsteemidest ja koolikorraldusest. Hiljem pidas ta nendel teemadel Tartu ülikoolis loenguid. 6.Õppeülesandetäitjana Tartu ülikoolis Peeter Põllu surmaga jäi pedagoogika õppetool ülikooli vakantseks. Vakantseks jäänud õppetooli
kuid hiljem selgus, et Timol polnudki ta vastu tundeid vaid kasutas teda ära. "Üks asi oli ikka imelik: Timo ei teinud mind peaaegu märkamagi. Ka siis, kui sättisin end istuma otse tema ja Siimu vahele ning alustasin Siimuga mingit filmijuttu, ei teinud ta mu sealolekust väljagi, rääkis hoopis teisel pool oleva Olegiga autodest. Kui minul Siimuga jutt otsa sai ja väike piinlik vaikusehetk tekkis, ei teinud ta mitte midagi, et mu sealoleku aega pikendada, tõusis hoopis ise püsti ja läks Evelyni ning Kristeliga vestlema. Ma oleksin nagu noa rindu saanud. Aga äkki ta häbeneb, et mõni märkab tema tundeid minu vastu, sellepärast ei julgegi minuga juttu rääkida?" (A. Vallik, Kuidas elad, Ann?, lk 125). Nagu ka teostes, nii on ka reaalses elus teismeiga aeg, mil armutakse ja tekivad esimesed suhted. Siiski on surmaga lõppevad suhted haruldus, pigem lõppevad suhted erinevate huvide tekkimisel või tunnete kadumisel
annaabi.ee 
