õigel ajal kohale tulevad, võivad Mehhiko ärijuhid hiljaks jääda, mõnikord väga hiljaks. Hispaanlaste manana- sündroomist on palju kirjutatud. Ehkki see pärineb ilmselt mauride mõjutatud Andaluusiast, seostatakse seda rohkem mehhiklaste kui mis tahes rahvaga. Igal juhul ei seisa täpsus mehhiklaste nimekirjas just mitte esimeste seas. Mehhikos ei keerle elu kella ümber kell on lihtsalt üks masin -, vaid kokkusaamiste ja suhete reastamise ümber. Inimlik lävimine peab jõudma rahuldust pakkuva lõpuni seda ei tohi segada uksekella helin või koputus uksele. See on ajakasutuse üks külg. Teine külg, mis puudutab viivitusi kauba üleandmisel või palga maksmisel ja millega sagelu kaasneb suhtlemisest hoidumine, on lõputu ärritusallikas lineaarsete ameeriklastele, sakslastele või teistele, kes süüdistavad mehhiklasi ja hispaanlasi laiskuses. Aga nad ei ole lasiad nad ei saa seda endale lubada!
animatsiooni (cel animation). 1919 lõi Pat Sullivan animasarja "Felix the Cat". J.R. Bray lõi "Colonel Heeza Liar'i" ning Sidney Smith lõi "Old Doc Yak'i". 1923 arendas filmis "Alice's Wonderland" Max Fleischer'i filmi ning joonistegelaste kombineerimise tehnikat. 1926 tootis Lotte Reiniger esimese täispika animafilmi "Prince Achmed". 1928, esimene sünkroniseeritud häälega joonisfilm: Walt Disney "Steamboat Willie". Kõigis neis filmides rakendati üksikute, järjest muutuvate kaadrite reastamise ideed. Seejuures oli liikumise jäädvustamise idee alati ühesugune iga kaader pildistati eraldi. Praegusel ajal on selline kaader-kaadri haaval jäädvustamine kasutusel nukufilmide puhul (puppet animation ja clay animation) ning kannab nimetust stop-motion animation. 1957 loodi analoog-arvutigraafika (17 Bodine motors, 8 Selsyns, 9 different gear units and 5 ball integrators) (John Whitney). 1961 kasutati analoog- arvutigraafikat filmi ja televisiooni tiitrite loomiseks
Töö jätkajaks sai Michelangelo, kes sai katedraali ametlikuks arhitektiks 1546. aastal Filippo Brunelleschi Leidlaste varjupaik (kodu) Üks esimesi töid Selle selge liigendus ja rangete propotsioonidega vormid sisaldavad mõningaid olulisi renessansi põhielemente Kõrg-ja hilisrenessanss (manerism) trükipressi leiutamine trükikunst pani aluse teadmiste ja teooriate kiire ja laialdasele levimisele Muutus arhitektuuri vormikeel; akende reeglipäraste vahedega reastamise asemel koondati need rühmadeks või jäeti akende vahele vaheldumisi kitsamad ja laiemad seinapinnad Aknaid raamistati soklite, sammaste ja pilastritega dünaamilisus, seiseruumide maaliline kujundamine ja hoone liigendatus Kõrgrenessanssi näidisehitis Roomas San Pietro in Montorio kiriku õuel asetsev kabel Bramante Tempietto Tuntud ka kui Bramante kabel Kabeli sümmeetria põhineb ringi kui puhtaima geomeetrilise vormi järjekindal kasutamisel Üksikute ehituslike elementide
b) Mittesekkumine kitsaskoht: tuleb juurde vaadeldavate reaktiivsus Läbilõike-/ristlõikeuuring (cross-sectional study) võetakse mingi läbilõige mingist kategooriast ning vaadeldakse seda, saab teada ealised iseärasused Longituuduuring (longitudinal study) Üksikjuhtumi analüüs (case study) -nt elutee uurimine, mingi sündmuse põhiolemuse uurimine Testid lühiajaline uurimine kindlaksmääratud moel reastamise eesmärgiga, tulemus on standard: 1. Objektiivtestid (objective test) 2. Projektiivtestid (projective test) testitav ei tea, mida mõõdetakse, olulised on seosed, mis vastuste vahel tekivad; inimene projitseerib end pilti ning seda interpreteeritakse -kitsaskoth: väga keerulien on pilte tõlgendada; joonistama võib olla ajendatud hetkeemotsioonist vms ning see ei pruuagi anda arengulist ülevaadet
Lastel on raskusi objektide liigitamisega, järelduste tegemisega - taju domineerib mõtlemise üle. Lapse mõtlemist iseloomustab ka enesekesksus ehk egotsentrism – ta usub, et kõik mõtlevad temaga ühtemood ning tema on sündmuste põhjustaja. Jaguneb omakorda: *Eelkontseptuaalne (2-4 aastat), *Intuitiivne (4-7 aastat) 18 Reastamise ülesanded tähelepanu jagamise võime jäävusülesanded, kolme mäe ületamine. 3. Konkreetsete operatsioonide aste 7-11 või 12 eluaastat. Mõtlemine on üha enam mõjutatud loogilis-matemaatilistest kaalutlustest. Suudab loogiliselt mõelda vaid konkreetsetest objektidest, ega suuda veel haarata abstraktseid struktuure. Väheneb egotsentriline mõtlemine, sündmuste põhjuseid hakatakse otsima endast väljastpool
delegeerima ülesandeid, laiendama rollipiire. Et pääseda sisegruppi peaksid töötajad näitama initsiatiivi, olema innovaatilised, pühendunud. 14. Otsustamine kui protsess, juhtimispsühholoogilised aspektid Otsustamine on üks läbiv toiming juhtimise protsessis. Otsustamine on kahe või enama võimaluse hulgast valiku tegemine. · 2 valikut dilemma · 3 valikut väike valikuvõimalus vea võimalusega · 5 valikut prioriteetide reastamise võimalus, loov juhtimine Otsustamine nõuab mugavustsoonist väljumist. Otsustamine kui protsess koosneb järgmistest sammudest: · Äratundmine, et mingis küsimuses tuleb otsus vastu võtta · Otsuse vajaduse põhjuste diagnoosimine ja analüüsimine · Alternatiivsete lahendusvariantide väljatöötamine · Sobiva variandi valimine · Otsuste ellurakendamine · Tulemuste hindamine ja tagasiside
territoorium ja keel, kes tunnevad teineteise eest vastutust ja tunnustavad oma ühist identiteeti. 5.1.1. Kultuuri 3 komponenti: · kognitiivne komponent (kuidas me mõtleme), nt keel, sümbolid, väärtused, reaalsuse taju. Araabia keel · normatiivne komponent (kuidas me käitume), nt normid, kombed. · materiaalne komponent (mida me teeme), nt kunst, arhitektuur. Kultuuri areng lihtsalt keerulisele Reastamise aluseks sobivad tehnoloogia, teadmiste ja materiaalse kultuuri tase ning sotsiaalse struktuuri keerukus. Kohanemine keskkonnaga loob majanduslikud tingimused, millest omakorda tuleneb tööjaotus ja muude eluvaldkondade areng kultuuri arenemine. 5.1.2. Kultuuriuniversaalid Kultuur on sõltuv inimlikust piiratusest ja võimalustest ning kuna iga grupp peab lahendama samu säilimisprobleeme, esinevad teatud elemendid igas kultuuris: · Kohanemine keskkonnaga
annaabi.ee 
