tekil, laeva keskosas. Kohvikus on 322 kohta, kohti ei ole võimalik ette broneerida. Valiku hulka kuuluvad saiakesed, batoonid, kolmnurksed leivad, salatid, küpsised, joogid jne. · Menüü koostas peakokk. · Messi menüüd vahetati iga nädal( vahetajaks: pea kokk) · Teiste söögikohtade menüüd olid laeval samad koguaeg. 1.2 Täidetud ülesannete kirjeldus Tegelesin praktikaperioodil ettevõttes toiduainete eeltöötlemisega, pooltoodete valmistamisega, toiduainete kuumtöötlemise ja serveerimisega. Samuti tuli mul ka teha mitmesuguseid jooksvaid köögitöid nagu näiteks köögi koristus. Praktika perioodil ettevõttes tegelesin toiduainete eeltöötlemisega nagu köögivilja pesemine, koorimine ja tükeldamine; kala puhastamine ning naha ja luude eemaldamine; liha tükeldamine, kontide eemaldamine, kamara eemaldamine, liha-kelmetest puhastamine; puuviljade pesemine,
delegeerimine, arenguvõimaluste loomine ja tööle sobivate spetsialistide valimine, need nimetatud oskused on märgitud ainult tisleri 5.taseme programmi. Praktika aruande koos Kõigile kooli õppijaile on loodud võimalus läbida praktika ettevõttes või asutuses toetamaks ennast analüüsiva ja juhtiva isiksuse kujunemist, kel selge arusaam omandatavast erialast ja karjäärivõimalustest laiemalt, oskused tööturul edukaks toimetulekuks ning motivatsioon elukestvas õppes osalemiseks. Praktikaperioodil täidab õpilane praktikapäevikut. Praktikapäevikus märgib õpilane iga päeva kohta tehtud töö ja tundide arvu, mis ta antud õppepäeval ettevõttes oli. Praktikaperioodi lõppedes kirjutab asutusepoolne praktikajuhendajahinnangu praktikandi kohta või täidab hinnangulehe, mille on väljastanud kool. Selles tuuakse välja õpilase töössesuhtumine, sobivuseerialale, võimaluse võtta õpilast praktikale ka järgmiseks praktikaperioodiks. Praktikaperioodi lõppedes vormistab õpilane
tähenduslikkus (fookus on mida ta jälgis ja mille rakendamist ka ise harrastas. Jah , määratletud ja põhjendatud; välja on toodud, mille poolest see tähenduslik/ 3 sõnaliselt ei olnud ta välja toonud konkreetse lausena, mis oluline on; esitatud on aspektid oli tema huviobjekt sellel praktikaperioodil aga teksti praktika erinevatest kogemustest lugedes võis aru saada, et õpilastega kontakti leidmine ja (vaatlus, harjutamine, arutelu) kontakti hoidmine oli see, mida ta jälgis ja millega tegeles oma harjutuspäeval. See oli ka teema, millel oli fookus
teenindamine ja teadmised erinevate tehnilise abiseadmete kohta. Õppisin juurde teadmisis toidukaupluse töökorralduse kohta töötaja vaatepunktist. Oskan klientidega paremini suhelda ja nende vajadused välja selgitada. Kokkuvõttes sain oma tööga hästi hakkama ning praktika oleks võinud olla veelgi suurema mahuga. Kui praktika oli sooritatud töötasin antud ettevõttes ka 3 kuud puhkuse asendajana kauba vastuvõtus, marketingina ja operaatorina, mis täiendasid minu praktikaperioodil sooritatud ülesandeid. 11 KOKKUVÕTE Praktikat sooritades omandasin uusi teadmisi ja oskusi klientidega suhtlemisel, kaupade käitlemisel ja toidukaupluse töökorralduses. Sain hakkama mulle antud ülesannetes kaupluse erinevates osakondades arvestades ettevõtte eesmärke. Sain omandada individuaalseid- ja meeskonnatöö kogemusi.
isiku(te)) valduses. EHTE-l puudub vajadus laopidamiseks. 21 5 KOKKUVÕTE Praktikant peab kogemust antud ettevõttes hindamatuks kogemuseks. Praktika vältel sai praktikant arusaamise turunduse dokumenteerimise vajadusest ja elada läbi kaose, mis põhjustatud selle puudumisest. Anti võimalus osaleda messidel ja kaasati turundustegevuste planeerimisse. Praktikaperioodil tõstatatud probleeme püüab praktikant võimaluse korral lahendada ettevõttes töötamise ajal. Samuti on võimalus praktika jooksul tekkinud ideid rakendada. KASUTATUD ALLIKAD 1. Vihalem, A. Turunduse alused. Tallinn: Külim, 2001. 2. Vihalem, A. Turundusuuringu alused. Tallinn: Külim, 2004. 3. Luik, Erti E-turunduse alused. Tallinn, 2008 4. Artikkel Eesti Euroopa kõrgharidusruumis 5. http://www.eyl.ee/public/files/Eesti%20Euroopa %20korgharidusruumis
RK: Treener ei ole eraldiseisev kolmas isik, vaid tegutseb spordiklubi huvides. Treener korraldas T. Liivaku tegevust ning seega oli viimane allutatud kontrollile, oli tööleping. 11. Õigusteaduskonnas värskelt bakalaureusekraadi omandanud A. oli Justiitsministeeriumis 6 kuud tasustatud praktikal. Tema praktika juhendajaks oli ministeeriumi osakonnajuhataja. Praktikaleping sõlmiti muuseas järgnevatel tingimustel: 1. Praktikaperioodi kestus on 01.07.2016-31.12.2016. 2. Praktikaperioodil makstakse praktikandile tasu 400 eurot kuus. 3. Praktikant töötab praktika juhendaja poolt võimaldatud bürooruumis tööpäevadel kell 09.00-17.00. 4. Praktikant on kohustatud igal esmapäeval kell 10.00 kohtuma oma praktika juhendajaga, kes annab talle eelseisvaks nädalaks juhised praktika läbimiseks. 5. Praktikant on kohustatud tegelema talle praktika juhendaja poolt edastatud õiguslike
Koristajad - käsundudleping - paindlik töögraafik, puudub konkreetne tööaeg. Töölepingule omakorda saab viidata hotelli töövahendite kasutamine. 12. Õigusteaduskonnas värskelt bakalaureusekraadi omandanud A. oli Justiitsministeeriumis 6 kuud tasustatud praktikal. Tema praktika juhendajaks oli ministeeriumi osakonnajuhataja. Praktikaleping sõlmiti muuseas järgnevatel tingimustel: 1. Praktikaperioodi kestus on 01.07.-31.12.2019. 2. Praktikaperioodil makstakse praktikandile tasu 540 eurot kuus. 3. Praktikant töötab praktika juhendaja poolt võimaldatud bürooruumis tööpäevadel kell 09.00-17.00. 4. Praktikant on kohustatud igal esmapäeval kell 10.00 kohtuma oma praktika juhendajaga, kes annab talle eelseisvaks nädalaks juhised praktika läbimiseks. 5. Praktikant on kohustatud tegelema talle praktika juhendaja poolt edastatud õiguslike probleemide lahendamisega ning saatma
annaabi.ee 
