Powerpoint peatäide kohta (0)

Peatäid
Elina  ja Kristi
MJ212
 
 
Täi
● Peatäi on paljale  silmale  nähtav  parasiit
● Täi piste korral tekib tugev sügelus
● Kui pisteid on palju, võib kaasneda täitõbi ehk 
pedikuloos
● Täisid on kahte alamliiki
● Elab ainult inimese peas ja toitub verest, mida läbi 
peanaha imeb.
 
 
Kuidas peatäid levivad
● Nakatuda võib otsesel peakontaktil või kasutades 
haigestunud inimese kammi, harja, mütsi või salli. 
● Sagedamini esineb neid 3-10  aastastel lastel, eriti 
tüdrukutel, kes laenavad üksteise kamme ja 
juuksekumme.
● Täid ei levi loomade kaudu, ei uurista nahas käike, 
samuti ei hüppa ega lenda.
● Kõige kiiremini levivad täid lastekollektiivis
 
 
Kuidas täisid ära tunda
● Täiskasvanud emased peatäid on helepruunid
● Täimunad on juuksekarva küljes tihedalt kinni ja 
asuvad tavaliselt peanaha lähedal
●  8 päeva möödudes kooruvad munadest 
nööpnõelapeasuurused uued täid
● Täi elutsükkel kestab 15-35 päeva ja üks täi jõuab 
muneda ligi 100 muna. 
 
 
● Ilma  toiduta  ei suuda täi elada kauem kui 24 tundi.
● Tingud võivad kammis või  riietes  vastu pidada kuu 
aega.
● Täid põhjustavad sügelust, eriti kuklas  juustepiiril ja 
kõrvadetaguses piirkonnas.
●  Parasiitide  sülg ja väljaheited omavad allergiseerivat 
toimet ja tekitavad ärritusnähte.
● Kratsimise tagajärjel võib lisanduda naha 
mädapõletik.
 
 
Kuidas täidest vabaneda
●  Soovitav  oleks kontrollida laste päid kord nädalas
●  Kammimiseks kasutada tihedat kammi ning peale 
igat  tõmmet kontrollida kammi täide suhtes.
● Kui leiate elustäisid, kotrollige kogu perekonda.
● Raviks tuleb kasutada spetsiaalselt apteegist 
saadavaid täide hävitamiseks mõeldud ravimeid
● Kindlasti on vaja pesta ka haige riideesemeid
 
 
●
● Ravi võib ebaõnnestuda, kuna esineb ka täimürkide 
suhtes resistentseid täisid. 
● Nende vastu aitab aga endiselt ainult hoolikas 
niiskete juuste täikammiga  kammimine  iga 3-4 
päeva tagant järgneva kahe nädala jooksul, et leida 
munadest väljunud noori täisid.
 
 
Kasutatud kirjandus
●  http://www.derma.ee/articles.php?id=150
●
 
 

Document Outline

• Slide 1
• Slide 2
• Slide 3
• Slide 4
• Slide 5
• Slide 6
• Slide 7
• Slide 8