B)Sünonüümide kasutamine- kokkuleppelise ja ühtse määratluse puudumise tulemusena kasutavad enesehinnangu uurijad paralleelselt mitmesuguseid mina tuletusi ja sünonüüme, mis muudavad uurimustulemuste võrdlemise keerukaks. Enesehinnagu psühholoogiline olulisus. Enesehinnagut on paljud uurijad pidanud üheks põhiliseks psühholoogilst heaolu säilitavaks teguriks ning olulisemaks isiksuse näitajaks. Selliste käsitluste raames on uurijad keskendunud peamiselt kahele motivatsioonilisele jõule. 1) Sisemise kooskõlalisuse teooria väidab, et inimesed kalduvad omaks võtma vaid sellist informatsiooni, mis on kooskõlaline nende varasemate kogemustega, ning püüavad vältida infot, mis selle kahtluse alla seab. Nii peaksid kõrgema enesehinnanguga inimesed tajuma positiivset tagasisidet tõepärasemana kui negatiivset. Seevastu madalama enesehinnanguga inimesed peaksid, vastupidi, enam ja meelsamini omaks võtma
Iga inimene soovib tunda ennast väärtuslikuna, aktsepteerituna ja hinnatuna. Paraku saavad inimesed igapäevaelus peale positiivse tagasiside ka negatiivseid hinnanguid nende elu puudutavatele aspektidele- nii kodus, tänaval, koolis kui ka tööl. Enesehinnangut on paljud uurijad pidanud üheks põhiliseks psühholoogilist heaolu säilitavaks teguriks ning olulisemaks isiksuse näitajaks. Selliste käsitluste raames on uurijad keskendunud peamiselt kahele motivatsioonilisele jõule. 1. Sisemise kooskõlalisuse teooria väidab, et inimesed kalduvad omaks võtma vaid sellist informatsiooni, mis on kooskõlaline nende varasemate kogemustega, ning püüavad vältida infot, mis selle kahtluse alla seab. Nii peaksid kõrgema enesehinnanguga inimesed tajuma positiivset tagasisidet tõepärasemana kui negatiivset tagasisidet. Seevastu madalama enesehinnanguga inimesed peaksid, vastupidi, enam ja meelsamini omaks võtma negatiivset tagasisidet. On isegi
motivatsioon. Nt lastel,kui hakkavad lelusi tõstma ja muud moodi paigutama. Ekstinsiivselt ehk väliselt motiveeritud on selline tegevus,mida tehakse raha,palga või ühiskonnas saadavate tasude nimel;annab paremaid tulemusi,sest inimene töö käigus,mille eesmärk on raha, omandab teadmisi. Enesetõhusus kuidas on seotud inimese arusaam endast ja soov oma eesmärke saavutada; arusaam suutlikusest kujuneb välja kogemustest,teiste arvamusest,meie enda hinnang emotsionaalsusele ja motivatsioonilisele seisundile. Kui see on kõrge,pingutame rohkem ja saavutame samuti palju,kui aga madal,on pingutused nõrgad. Saavutusvajadust- püüdlus saavutada egu ja välitida ebaedu;lastel mängib suurt rolli vanemad,kes on selgitanud,milliel juhul on mingi tegevus edukas ja millisel mitte ning näitavad,kuidas on seotud töö ja tulemus. Emotsioonid Cannon-Bradi teooria emotsionaalset käitumist juhib aju. 1.Emorsiooni ja kehalise väljenduse vahel puudub üksühene seos nt hirm,ehmatus ja raev
7 Enesehinnang ja selle mõju käitumisele Iga inimene soovib ennast tunda väärtuslikuna, aktsepteerituna ja hinnatuna. Enesehinnangut on paljud uurijad pidanud üheks põhiliseks psühholoogilist heaolu säilitavaks teguriks ning olulisemaks isiksuse näitajaks. Selliste käsitluste raames on uurijad keskendunud peamiselt kahele motivatsioonilisele jõule: 1. Sisemise kooskõlalisuse (self-consistency) teooria väidab, et inimesed kalduvad omaks võtma vaid sellist informatsiooni, mis on kooskõlaline nende varasemate kogemustega, ning püüavad vältida infot, mis selle kahtluse alla seab. Nii peaksid kõrgema enesehinnanguga inimesed tajuma positiivset tagasisidet tõepärasemana kui negatiivset tagasisidet. Seevastu madalama enesehinnanguga inimesed peaksid,
motiveeritud. Niisugune motiiv on nt palga ja üldse raha saamine, mitmesugused ühiskonnas saadavad tasud. Enesetõhususe teoorias käsitletakse probleemi, kuidas on seotud inimese arusaamad endast ja nende soov ie oma eesmärke saavutada. See ei ole seotud oskustega, vaid otsustusega selle kohta, mida inimene oma oskustega suudab peale hakata. Meie arusaam oma suutlikusest kujuneb mõjutustel: meie otsene kogemus, teiste arvamus, meie enda hinnang oma emotsionaalsele ja motivatsioonilisele seisundile. Kui me enesetõhususe aste on kõrge e me oleme kindlad, et suudame eesmärgi saavutada, siis me ka pingutame rohkem ja on tõenäolisem eesmärgini jõuda. 3.Lahutus, etapid, mõju pereliikmetele Lahutus võib olla seotud ühiskonnast tulenevate ja teisalt individuaalsete põhjustega. I etapp- esimesed ohumärgid · Illusioonid purunevad · Rahulolematus kooselu ja partneri suhtes kasvab · Pannakse tähele vaid suhte/partneri neg külgi
kehtivad tasud. Enesetõhususe teoorias käsitletakse probleemi, kuidas on omavahel ühenduses inimeste arusaamad endast ja nende soov oma eesmärke saavutada. Enesetõhusus ei ole seotud mitte oskustega, vaid otsustega selle kohta, mida inimene oma oskustega suudab peale hakata. Meie arusaam enda suutlikkusest kujuneb mitme teguri toimel- seda mõjutavad meie otsene kogemus, teiste arvamus, meie enda hinnang oma emotsionaalsele ja motivatsioonilisele seisundile. Kui meie enesetõhususe aste on kõrge s.t. Me oleme kindlad, et suudame eesmärgi saavutada, siis me ka pingutame rohkem ning eesmärgini jõudmine on tõenäolisem. 3.2 Seksuaalvajadus Seksuaalvajaduse rahuldamine on inimese elus oluline. Selle rahuldamata jäämise korral organism küll ei hukku, kuid see tagab järglaste saamise. Seksuaalvajaduse puhul mängib suurt rolli hüpotalamus, see vaheaju osa stimuleerib ajuripatsit, mis vallandab suguhormoonide tootmist. Iga
väärtuseks ja kes õpivad teadasaamiseks ning 2) need kelle eesmärgiks on efektse väljundi demonstreerimine, kuid õppimise sisuline külg on teisejärgulise tähendusega. Erinevused õppimisele ja sooritusele orienteeritud õpilaste käitumises. Uurimused kinnitavad, et õpilastevaldamis- ja sooritussuundumused kujutavad endast täiesti erinevaid mõtlemisviise iseendast ja õppimisest. Ülesandele ja valdamisele orienteeritus viib motivatsioonilisele suundumusele, mis seostub õppimise kvaliteedi ja taseme hoidmisega; seevastu kujundavad ego- ja soorituslikud orientatsioonid ebaedu vältimise motivatsioonilise suundumuse. Ennast võimendav ja läbikukutav sooritusorientatsioon. Elliot ja Harackiewicz (1996) tõid ego orientatsioonis välja kaks tahku üks suunatud kompetentsuse demonstreerimisele teine ebakompetentsuse väljanäitamise vältimisele, kuid nimetasid need vastavalt soorituslikuks ja soorituse vältimise orientatsiooniks
annaabi.ee 
