külmatunne, higistamne, lihaste pingulolek) tegutsemisvalmidus (hirmuga kaasneb impulss ennast oletatatava hädaohu eest kaitsa, näiteks joostes) emotsioonide avaldumine (näoväljenduses, hääletoonis, muu emotsionaalne käitumine) regulatsioon (emotsioonide väljendumist pidurdatakse või võimendatakse tahtlikult). Emotsiooni komponentidest osalevad sündmus, füsioloogiline reaktsioon ja regulatsioon. Kõige enam on kultuurinormidest mõjutatud regulatsioon. 2. Emotsioonide uurimisvõimalused: küsimustikud, eksperimendid, näoväljenduse uurimine, psühhofarmakonide toime uurimine, eksperimendid loomadega, ajukuvamismeetodid. 3. Põhiemotsioon kuus põhiemotsiooni viha, hirm, vastikus, üllatus, õnnelikkus, kurbus + põlgus. Kõik ülejäänud emotsioonid on nende kombinatsioonid, alamkategooriad. Põhiemotsioonide tunnused: · universaalsete näoväljenduste olemasolu
Ajatäite teemaks võib olla eilne film, tänane ilm, vastikud vanemad, rumal ülemus jne. Suhtlemiskäigud on teineteist täiendavad ja kõik osalejad saavad sellest mingit kasu (Berne 2001:31). Small talki valdamise oskus on klienditeenindajale oluline näiteks ebamugavate olukordade leevendamisel, kus vaikimine tõstaks vaid pinget. Rituaalid. Samuti on transaktsioonid e suhtlemiskäigud teineteist täiendavad rituaalse käitumise puhul, kus kultuurinormidest mõjutatuna on suhtlemise käik juba ette teada. · Ristuvate transaktsioonide puhul suhtlemispartner ei võta vastu väljapakutud tasandit ja tekib konfliktioht. Mees küsib abikaasalt: "Ega sa pole autovõtmeid näinud? Ma ei suuda neid kusagilt leida." T T Abikaasa: "Jäta ükskord see minu süüdistamine!" L V V V T T L L Antud juhtumil transaktsioonid e suhtlemiskäigud ristuvad ja ongi riid majas. Järgneva näite puhul on ema ja tütar soppamas
Füüsilisel keskkonnal on lapsele nii otsene kui sümboolne mõju. Asjad võivad mõjuda otse (pallimänguks on vaja palliplatsi) või on nendel soodustav mõju (konkreetne tingimus, mis soodustab teatud asja rohkemat kasutamist). Mänguasjade vahendusel õpivad lapsed, kuidas kohaneda ühiskonnas kehtivate eetika- ja moraalinormidega ning reeglitega. Kuna täiskasvanud (esmalt vanemad ja seejärel lasteasutuse pedagoogid) valivad lastele tegevusi ja mänguasju kultuurinormidest sõltuvalt, saavad nad teadlikult last arendada ja seeläbi laste arengut suunata, et laps tunneks end ühiskonna täisväärtusliku liikmena. Eestis on veel lasteaedasid, kus rühmaruum peab endas ühendama kahte nii vastandlikku funktsiooni nagu magamine ja mängimine. Siin oleks oskuslikult vaja valida nii värvid kui ruumikujundus, et mõlemad lapse jaoks olulised tegevused saaks täidetud lapse jaoks parimal viisil
Uurides mainitud ajaloo suurnehi mitmekügselt paljude dokumentide, intervjuude jm põhjal, tõi Maslow esile 15 end täiuslikult aktualiseeriva isiksuse juhttunnust: 1) Hea reaalsustaju ja elu tegelikkusega kohanemise võime, 2) Võime end, kaasinimesi ja sotsiaalset keskkonda aktsepteerida selisena, nagu see on, 3) Vahenditus, lihtsus ja loomulikkus, 4) Herk probleemitaju ja probleemidele keskendumine, 5) Oskus olla omaette ja koos teistega, 6) Suhteline sõltumatus kultuurinormidest ja keskkonna ettekirjutustest, 7) Elutaju värskus, 8) Müstiliste ja tippelamuste teke, 9) Sotsiaalne soojus-ühtsustunde kogemine kaasinimestega, 10) Sügavad, samas valitud inimsuhted, 11) Demokraatlik meelelaad, 12) Oskus teha vahet eesmärkide ja vahendite, hea ja halva vahel, 13) Filosoofiline, heatahtlik huumor, 14) Loovus, 15) Vastuseis enda ,,ülekultuuristamisele,, sotsiaalse keskkonna poolt. Defitsitaarne ja olemisele pühendunud psühholoogia
Samas staadiumis ei pruugi olla erinevates valdkondades nt eraelus on rollisegadus, aga tööelus ei pruugi seda olla. Iga teismeline ei pruugi 4 staadiumi läbida. Eri valdkondades võib olla erinev identiteedi staadium. Identiteedi saavutamine sõltub ka sellest, kui palju on võimalik arutleda, kui palju on kõrval inimesi, kellega saab neid küsimusi läbi arutada. Head suhted laste ja vanemate vahel mõjuvad soodsalt identiteedi leidmisel. Sõltub ka kultuurinormidest kui vanalt seda oodatakse, et inimese poliitilised seisukohad, väärtused, religioossed seisukohad. Selles osas on toimunud suuri muutusi. Kamandavate ja ülekontrollivate emade laste identiteedi leidmine ei toimu nii kergesti. Identiteedi saavutanud teismelistel on kõrgem enesehinnang, eesmärgile orienteeritud. Laialivalgunud identiteedi puhul on madalam enesehinnang, sotsiaalsed, akadeemilised probleemid. Enneaegse identiteedi puhul on madal ärevus, moratooriumis kõrge ärevus.
Liigse rasva kogunemise vastane mehhanism ainevahetuse kiirendamise ehk katabolismi (kalorite kulutamise) kujul · Sellised mehhanismid olid kindlasti kohastumuslikud siis, kui toidu hankimine oli raske, ent need on pidevalt häirivad ülekaalulise inimese jaoks, kes soovib dieeti pidada · Toidukoguse vähendamine aeglustab ainevahetust, mis vähendab kaalukaotust, mis omakorda sunnib toidukogust veelgi vähendama jne · Dieedipidamise õpitud komponendina tuleb kõigepealt mängu kultuurinormidest pärinev eriline saledus. Saledusenõue pärineb XIX sajandi lõpu tööstusrevolutsiooni ajastust, mil saledus võimaldas ülemklassi naistel end alamklassi naistest eristada · Tänapäeval ekspordivad arenenud riigid saledusideaali üle kogu maailma · Kas see saleduse kultuuriline ideaal on saavutatav & otstarbekas? · Kuigi väidetakse, et ükski dieet ei anna loodetud tulemusi, on mõned dieedid siiski toimivad
6-10. klass 90%-l kas difusioon või enneaegne identsus. Keskkoolis nihe moratooriumi või identsuse saavutamise suunas. Ülikooli alguses 20%-l identsus saavutatud. Identsus kujuneb ülikooli ajal. Uurimuses kasutakse avatud intervjuusid, kus küsimusi elukutseliste, poliitiliste ja religioossete hoiakute omaksvõtmise kohta. Kognitiivne teooria: Identsuse saavutamine sõltub: * formaalsete operatsioonide tasemest, * suhete kvaliteedist oma vanemate ja eakaaslastega, * kultuurinormidest (kui varajast identsuse saavutamist normaalseks peetakse). 13. Sotsiaalõigusliku konformismi kontseptsioon (T. Parsons). Konformism - kui inim. allub grupi survele ja loobub oma tõekspidamitest, püüab elada, mõelda ja toimida nii, nagu kõik. · väline võetakse teiste tõekspidamised omaks olude sunnil · sisemine teiste tõekspidamiste sisemine omaks võtmine Konformsus püsiv isiksuse om. Tekib konformismi pideval esinemisel. Omased jooned:
annaabi.ee 
