uuringuid, mis on seotud gaaside elektrijuhtimisega. Ta pakkus välja, et aatom on kerakujuline osake, milles on kogu mass ja vaheldumisi paiknevad prootonid ühtlaselt jaotunud üle kogu ruumala. Ta löödi rüütliks 1908. aastal ja esitati 1912. aastal Meriti ordenile. Thomson võitnud veel arvukalt auhindu ja auhindu oma karjääri jooksul kaasa arvatud: Adamsi auhind (1882) Kuninglik medal (1894) Hughesi medal (1902) Hodgkini medal (1902) Nobeli füüsikapreemia (1906) Elliott Cressoni medal (1910) Copley medal (1914) Franklini medal (1922) Joseph John Thomson suri 30 augustil 1940. Tema jäänused puhkavad Westminster Abbeys, Sir Isaac Newtoni ja ta endise õpilase Ernest Rutherfordi haudade läheduses. Anni Petron 9. klass
Tema avaldatud tööde hulka kuuluvad ka populaarne raamat ,,Atom ja lähitulevikus", avaldati 1955. aastal ning ,,Inspiration of Science" avaldatud 1962. aastal. Tema teised teosed: Atom (1930, 6. ed. 1962), Laine mehaanika vabad elektronid (1930), Teooria ja praktika Electron Difraktsioon (1939), Inspiration of Science (1961), JJ Thomson ja Cavendish Laboratory oma päev (1965). George Paget Thomsoni tuntud auhinnad: Howard N. Potts medal (1932), Hughesi medali (Londoni Kuninglik Selts, 1939), Faraday medali (Elektriinseneride Instituut, 1960) ja juba mainitud Nobeli füüsikapreemia (1937). Kuuskümmend üks Nobeli preemia laureaadid on Chicago ülikooli üliõpilased, õppejõud või teadlased. Abikaasa Kathleen Adam Smith suri 1941. aastal. 3 George Paget Thomson suri 10. septembril 1975. aastal 83-aastaselt Cambridge'is, Inglismaal.
sajandi Ameerika sotsioloogiks. Goffman kuulub 20. sajandi alguses tegutsenud USA juhtivasse sotsioloogilisse Chicago koolkonda. Goffmani sotsioloogia-alased vaated olid tugevalt mõjutatud George Herbert Meadi ja Herbert Blumeri teooriatest. (Wikipedia 2012) Õppides Chicago Ülikoolis, tegi ta väliuuringuid Shetlandi saartel, mis andis talle inspiratsiooni kirjutada oma esimene suurem töö ,,The presentation of self in everyday life". Selles ülikoolis õppis ta koos Evert Hughesi, Gregory Adamsi ja Edward Shilsiga. Goffmani suurimaks panuseks sotsiaalsesse teooriasse peetakse tema uurimust sümboolsest interaktsioonist läbi dramaturgilise analüüsi. Tema uuringute teised valdkonnad hõlmavad sotsiaalset korda ja interaktsiooni, tunnete haldamist, institutsioonide tähtsust ja stigmasid. (Wikipedia 2012) E. Goffmani teadlaskarjääri põhirõhk jääb 60ndatesse aastatesse, kui ta
Pärast Facemashi tähelendu oli Zuckerberg veendunud, et tudengite hulgas on tõsine nõudmine väikese kiiksuga sotsiaalvõrgustiku järele. Paar kuud arendas ta aktiivselt Facebooki ideed. Sellest pidi saama online-versioon "Näoraamatust", mida Ameerika ülikoolides igal aastal jagatakse, et uued üliõpilased tutvuksid vanemakursuslaste fotode ja nende kohta esitatud infoga. Kuid Facebook pidi sisaldama ka palju muud. Toakaaslaste Dustin Moskovitzi ja Chris Hughesi abiga ning Eduardo Saverini antud tuhande dollariga varustatult tõi Zuckerberg 2004. aasta veebruaris välja veebilehe Thefacebook.com. Viis päeva pärast live'i minekut oli sel juba tuhat registreeritud kasutajat. Moskovitzist sai hiljem Facebooki viitsepresident. Olukorras, kus mõni teine oleks otsustanud keskenduda õpingutele, fokuseerus Zuckerberg oma äriideele. Ning ta langes ülikoolist välja. 2004. aasta juunis kolis ta oma
Miljonid inimesed üle kogu maailma on ühe või mitme sotsiaalvõrgustiku liikmed ning omavad ligipääsu internetile. Nad pidevalt täiendavad oma netiprofiili, jagades fotosid ja mõtteid sõprade-tuttavatega. Selleks kulutatakse tunde selleks, et püsida kursis kõigega, mida nende sõbrad ja tuttavad sotsiaalvõrgustikes jagavad. Facebook Facebook on internetipõhine suhtlusvõrgustik, mis loodi 2004. aastal Mark Zuckerberg koos kaasõpilaste Dustin Moskovitzi ja Chris Hughesi poolt, kui õppisid Harvardi Ülikoolis informaatikat. Veebilehe kasutajaõigusi anti algul vaid Harvardi ülikooli õpilastele, kuid seda laiendati ka teistele ülikoolidele Bostonis. Hiljem suurenes leht kõigi üliõpilasteni, seejärel keskkooli õpilasteni ja lõpuks igaüheni, kes on vanuselt kolmteist või vanem. Veebilehe nimi tuleneb Zuckerbergi lõpetatud internaatkoolis Phillips Exeter Academy uutele õpilastele antava
intervjuu meetodit, mis sõltub – Lapse verbaalsest väljendusvõimest 10. Dunn uuris kaheaastaste laste moraalset mõistmist ja leidis, et – Lapsed võivad olla häiritud sellest, kui normide kohaselt ei käituta; On teadlikud reeglitest ja nende järgimise nõudest. SOTSIAALNE ARENG Piaget’ järgsed seisukohad Margaret Donaldson: Lapsi tuleks testida ülesannetega, mille sõnastus on lapsele igapäevaelust tuttav Hughesi katse lapseea egotsentrismist: 3,5aastased lahendavad 90% kordadest ülesande õigesti Cox: erinevate perspektiivi määramise ülesannete erinev raskusaste, nt kas objekti esi- ja tagakülg on selgesti tuvastatavad Vaimuteooria o Arusaam teise inimese kavatsusest: 6kuused imikud mõistavad teise inimese käitumist lähtuvalt tegevuse eesmärgist, mitte tegevusest iseeneses (Woodward, 1998)
mäletamisega tegelevast ajupiirkonnast kustutab jäädavalt traumaatilised mälestused. Uurijate aruanne sellest, kuidas molekulaarsete vahenditega närilistel hirmsaid mälestusi kustutada, ilmub sel nädalal ajakirjas Science Express. ,,Traumaatiline sündmus tekitab ajus hirmsa mälestuse, mis võib püsima jääda terveks eluks ja kahandada inimese elukvaliteeti märkimisväärselt," kinnitab Johns Hopkinsi ülikooli meditsiiniteaduskonna juhataja ning Howard Hughesi meditsiiniinstituudi uurija professor Richard L. Huganir. ,,Meie tulemus, mis selles protsessis osalevaid molekulaarseid ja rakulisi mehhanisme kirjeldab, tõstatab samade mehhanismide ravimitega manipuleerimise võimaluse, mis võiks aidata kinnistada käitumisteraapiaga saavutatut selliste haiguste ravis nagu posttraumaatiline stressihäire." Nn võõrutustreeningu ümber konstrueeritud käitumisteraapia on loomamudelites osutunud
annaabi.ee 
