-McPhilips, Kathleen. 2016. Contested Feminisms: Women's Religious Leadership and the Politics of Contemporary Western Feminism. Journal for the Academic Study of Religion. 2016, Vol. 29 Issue 2, 134-149 2)Keshet, Yael; Simchai, Dalit. 2014. The `gender puzzle' of alternative medicine and holistic spirituality: A literature review. Social Science & Medicine 113 (2014), 77-86. Keshet ja Simchai võtavad oma artiklis vaatluse alla komplementaarse ja alternatiivse meditsiini (CAM) ja holistilise spirituaalsuse kasutajad nii tarbijad, nii praktikute kui klientide/patsientide/kasutajate tasandil ning tõstatavad selleteemalisi sotsioloogilisi ja antropoloogilise artikleid lähilugedes küsimused sellest, miks just naised selliseid alternatiivseid meditsiinipraktikaid rohkem kasutavad ning kas nende kasutamine võiks naisi jõustada ja esitada väljakutse traditsioonilisele soohierarhiale ning soolistele võimusuhetele.
Psühholoogiadoktor Barbara De Angelis väidab, et armastus ühendab sind sinu sisemise jõuga. Mida enam inimene tunneb end armastusest ilmajäetuna, seda hoolimatumalt või ükskõiksemalt ta käitub. Psühholoogiadoktor James W. Prescott hindab inimkultuure lastekasvatamise meetodite põhjal. Ta leiab, et ühiskonnas, kus lapsi armastatakse ning pakutakse neile puudutuste kaudu füüsilist lähedust, on kultuur rahumeelne. Armastuse puudus Holistilise Teraapia Instituudi ja Holistilise Psühhoteraapia Eesti Seltsi terapeudid on ammu tähele pannud, et suurim põud Eestis pole mitte raha- ja tööpuudus, vaid armastuse nappus. Instituudi raames on juba 11 aastat läbi viidud koolitusi ja kursusi ning tehtud tõhusat teraapiatööd. Holistilise Teraapia Instituut käivitas 2009. a septembris loengusarjaga „Armastus ja teadus“. Psühholoogiavalla spetsialistide loengutes uuritakse armastuse ilminguid ja mustreid.
d. mõõdik ettevõtte maine hindamiseks. Küsimus 17 Milline järgnevatest elementidest ei kuulu Bostoni maatriksisse: a. „rahalehm“ b. „monument“ Õige c. „koerad“ d. „täht“ Küsimus 18 Väärtuspakkumine on a. brändi väärtustamine b. lisaväärtusega toode või teenus c. vajadus- ja soovipõhine segmentimine d. reklaamikampaania sotsiaalmeedias Küsimus 19 21. sajandi alguse turunduse iseloomustamiseks on P. Kotler ja K. L. Keller välja pakkunud holistilise ehk tervikliku turunduse. Millist osa iseloomustavad järgmised märksõnad: ühiskond, keskkond, eetika, seadus? a. Suhtlusturundus b. Sisemine turundus c. Sotsiaalselt vastutustundlik turundus d. Integreeritud turundus Küsimus 20 Turu-uuringuga uuritakse ... a. ... tootja võimekust luua uudistooteid. b. ... ettevõtte personali rahulolu. c. ... nõudlust või olukorda konkreetsetel turgudel. d. ... kas ettevõtte poolt antud brändilubadused on kliendi jaoks täidetud.
seisukohti. EL ja keskkonnapoliitika - Ennetuspõhimõte - kui võimalik, tuleb keskkonnakahjusid vältida (keskkonnasõbralikud tehnoloogiad). - Vältimispõhimõte - kahjulikke keskkonnamõjusid peab suutma tõkestada saasteallika juures ning mitte laskma neid levida keskkonda. - "Saastaja maksab" põhimõte - Integreerimise põhimõte - "Keskkondliku mõtteviisi integreerimine kõikidesse poliitikavaldkondadesse on esimeseks sammuks holistilise keskkonnapoliitikani jõudmisel ning seega väga oluline keskkonnapoliitika edukuse seisukohalt. "Roheliste" seaduste rakendamisel on vähe mõtet, kui need on vastuolus muude seadustega, näiteks majanduspoliitika seadustega." (Ken Collins) EL ja keskkonnapoliitika - Subsidaarsuse põhimõte - Euroopa Liit peaks aktiviseerima oma tegevust ainult siis, kui tal on võimalik teha midagi paremini kui liikmesriigid. - Säästev areng - põhineb nn. Brundtlandi
rohkem infot, kui ajakirjanik seda leheveergudel pakub. Ma ei taha analüüsida ei saadet, selle tegijaid ega televaatajate sõnavõtte, sest ma ei mäleta, mida keegi täpselt ütles. Kogu järgnev on vaid minu reaktsioon kuuldule ja nähtule, mis on kindlasti mõjutatud mu isiklikust elukogemusest lapsena, emana ja vanaemana, koolipsühholoogina, kes ma olen kümme aastat olnud, aga ka pereterapeudina ja holistilise terapeudina, kes päevast päeva näeb vägivaldse kasvatuse kurbi tagajärgi. Hea uudis on, et neid haavu saab tänapäeval parandada. Aga kas me peame neid teadmatusest ikka juurde tekitama? Ja veel kellele? Oma lastele! Saate arutelu oli kantud hirmutavast küsimusest: kas tõesti ka mina võiksin trahvi saada, kui lapsele kerge laksu annan või teda näiteks tutistan? Et kui nii on «alati» olnud ja kui «kõik» seda teevad, siis ei saa see ometi vale olla? Algas eneseõigustamine.
Millele omistatakse inimeste käitumine omab olulisi tagajärgi: - ajaleheartiklites kirjeldatud antisotsiaalsed aktid (massimõrvad jm). USA lood dispositsioonilased, Hiina lood situatsioonilised (samast sündmusest). Järelikult: teavet isiksuse kohta ei vaadelda kõikides kultuurikontekstides käitumise seletajana sama olulisena, kuigi kultuurilised erinevused on seda paremini väljendunud, mida rõhutatum on situatsiooniline teave. Arutlemisstiilid Erinevused arutlemisstiilides holistilise ja analüütilise mõtlemisega indiviididel. Lillede grupeerimise katse (application of a rule vs family resemblance judgements) – abstraktne reegel, midagi, mis on kõigil lilledel ühist; „perekondlikud“ sarnasused, üleüldised sarnasused lillegruppides, ei olnud kõigil lilledel ühised. Euroopa-ameeriklased pigem abstraktne reegel (analüütiline), ida-aasialased pigem perekondlikud sarnasused (holistiline). NB
juhtub, kui ei võeta haigust tõsiselt. Kui tuulerõugete vaktsiin oleks ohutu, siis oleks kogu see reklaamikampaania lihtsalt haledalt koomiline ja ei vääriks tähelepanu, paraku on ka sel vaktsiinil terve rida tüsistusi. üles 10.KAS TE OLETE ÜLDSE VEENDUNUD, ET PISIKUD PÕHJUSTAVAD HAIGUSI? Nimelt kogu maailma loodusraviarstid, holistilise meditsiini arstid ja juba osa targemaid tavaarste ning teadlasi on veendunud, et kogu tänapäeva kaasaegse meditsiini alus, Pasteur `i pisikuteteooria ei ole tõene. Pasteur arvas, et pisikud ründavad meid väljaspoolt, hakkavad soodsas keskkonnas (näit. inimorganismis) paljunema ja põhjustavad sellega haiguse. Kui pisikud hävitada, inimene terveneb. Pasteuri kaasaegne, erakordselt andekas teadlane Bechamp arvas hoopis teisiti,
–intensiivsuse tõus. Peresuhete muutumine. stabiilsust. P põhiline rõhk protsessil, mitte Lahutuste kasv, abielu tähtsuse langus. Vaba aja tulemusel ning ei toimu lineaarset liikumist ühelt sisustamise muutused- Töö integreerumine astmelt teisele. õppimise ja vaba ajaga. (Lühemad tööpäevad, kuid hilisem pensionile jäämine.) Muutunud töömaailm Konstruktivistlik k-inõustamine- holistilise isel – muutis ka k mõistet, kuna lineaarne k ühes in vaadeldakse kui tervikut ning arvesse võetakse ettevõttes või sama elukutse raames polnud enam ka konteksti, kus ta tegutseb. Tööelu ei eristata võimalik või asjakohane. Lisaks oli suurenenud tingimata tema muust elust. Eesmärgiks ongi aidata konkurents ja stress, mis nõudis ühekordse in luua enda jaoks rahuldustpakkuvat elu, tõsta
Minapildi vajadus = olemasolevate hoiakute kinnitav töötlus. Kaks info töötlemise reziimi TAHTMATUS vaistlik kaalutlev MÄRKAMATUS KONTROLLIMATUS Sisemised vastused Sinu teha on see, kuidas sa kriitikat vastu võtad, mida sellest õpid ja kuidas sellele vastad. Lisaks eelnevale veel üks oluline oskus lasta minna sellel valul, mida kellegi arvamus on sinus tekitanud. Holistilise maailmavaate üks aluspõhimõte on ,,Mina olen maailma peegel ja maailm on minu peegel". See tähendab, et ma ei näe maailma mitte sellisena nagu see on, vaid sellisena nagu ma ise olen. Holistikas on kõige aluseks inimese minapilt, see kuidas sa iseennast tajud ning kuidas sa maailma ja teisi inimesi näed ning tõlgendad. Endasse teadliku pilguga vaadates leiame Sisemise Kriitiku. Sisemine Kriitik kujuneb varases eluetapis.
Kursusetoo maht on 20-25 lehekulge ilma lisadeta. Kirjandusallikaid peab olema vahemalt 15, neist voorkeelseid 7 ja kirjandusallikate uldmahust teadusartikleid vahemalt 3. · isiklikest tähelepanekutest esilekerkinud probleemid- vähene tähelepanu pööramine inimese sisemaailmale (stabiilsus, harmoonia, rahulolu, eneseteostus, emotsionaalne intelligentsus-tundmuslik arukus). · Eesmärgiks uurida ja anda teada kui oluline on individuaalne lähenemine igale kliendile ja seda läbi holistilise maailmapildi. · Pealkiri/teema- teadlik rasedus, vanemaks olemine- tähendus, .... Matters of great importance for our future lives are taking place, yet we have no memory of this time. Further, as if to deny any relevance of this period, it is only when it ends that our official age begins. · There is good news and bad news. We can no longer think that the placenta can protect the prenate from anything bad going on in the mother's body, or that the mother's body can
Oma tunnete, soovide, mõtete ja tegutsemisega osaleme pidevalt maailma loomises. Rahulolu, tasakaalu ja harmoonia saavutamiseks on elu ja teiste inimeste süüdistamisest vähe kasu. Kõik, mis on su elus on, oled sa ise sinna kutsunud. Mõtted ja kujutlused on kui magnet, mis tõmbavad sinu juurde just seda, millele tähelepanu pöörad. Õnn ja rahulolu algavad oma sisemaailma teadvustamisest ja ümberkujundamisest. Holistilise psühhoteraapia seansi ajal viibib klient osa teraapiaajast muutunud ehk meditatiivses teadvuseseisundis. Aju töötab siis teistmoodi ning alateadvusele on vabam juurdepääs, psüühika on muutustele vastuvõtlikum ning tunde- ja mõtteblokeeringuid on kergem kõrvaldada. Selles seisundis on võimalik oma sisemaailmas rännata nii ajas kui ruumis. Saab minna tagasi sündmuste juurde, kust probleemid alguse said ning teha muudatusi. Lapsepõlve, looteea ning eelmiste elude
Väljast sõltuva kognitiivse stiiliga on inimesed, kes tajuvad ümbritsevat lähtuvalt kontekstist ja nende jaoks on primaarne tervik, mille komponentidele hakatakse mõtlema hiljem (nad näevad pigem metsa kui puid). Väljast sõltumatu kognitiivse stiiliga inimesed on analüütilisemad ja nende jaoks on primaarseks komponendid, millest tervik moodustub (nad näevad pigem puid kui metsa). Uuringud näitavad, et ühiskonnas prevaleeriv pragmatism on analüütilise ja holistilise lähenemise vahekorra tänapäeval tasakaalust välja viinud. Alates õpingutest koolis soodustatakse analüütilist mõtlemist, mis toetab väljast sõltumatu kognitiivse stiiliga indiviidide arengut, kuid sunnib samal ajal ka väljast sõltuva kognitiivse stiiliga õpilasi teadmisi ja oskusi omandama peamiselt analüütilise mõtlemise põhimõttel, liikudes üksikult üldisele. Samal ajal on väljast sõltuva