Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"hinnanguta" - 7 õppematerjali

Eestluse elujõu allikad
3
docx

Eestluse elujõu allikad

Ta liigutab end teisiti ning lõpuks viljastub "vale" munarakk. Mind ei sünni. Olles ise niivõrd juhuslik, ei saagi möödunu kallal norida: mis on minevikus, peab sinna jääma, olgu ta halb või hea. Ajalugu on seega fakt, alati tuleb arvestada muudetud möödaniku tahet sind olematuks muuta. Tulevik seevastu alluks justkui kenamini, fikseerimata saatus ei ole ju saatus enne, kui ta on kinnistunud aega. Kuid siiski: ka tulevik pole kunagi halb, sest seegi muutub kord hinnanguta faktiks ajaloos. Mis iganes juhtub, on tagasivaadates halb vaid meie isiklike motiivide valguses. Kui soovime säilitada eestlust, tuleb hoida eesti keelt, rahvust ja kultuuri. Teha propagandat. Kui ei, tuleb kaduda. Kaduda tuleb kõigil aga kord nagunii, nii inimesel, rahvusel ning lõpuks ka inimkonnal.

Kirjandus → Kirjandus
158 allalaadimist
Organisatsioon- juhtimine ja juhtimistiilid
4
docx

Organisatsioon- juhtimine ja juhtimistiilid

meelehärmi teha ja teda oma tegudega solvata. Austus ja usaldus on tugeva paarisuhte saladus ja loomulikult käib sinna juurde ka armastus. Tähelepanelikkus teise suhtes- tähelepanu on edu pant! Ma pean oskama märgata enda ümber ja ellu kuuluvat inimest, teda näha ning kuulata. Seda kõike silmas pidades annan ma oma vastaspoolele eelkõige märku, et olen valmis teda kuulama ja ta võib mind usaldada. Partneri kuulamine- eeskätt tähendab see oskust kuulata hinnanguta ja lõpuni ka siis, kui ma ise partneri mõttega nõus pole. Pean alati teise osapoole ära kuulama isegi, kui mõtted rändavad mujal või ma ei soovi teda kuulata. Partneri mõistmine- igas suhtes on kindlasti teineteisest möödarääkimisi ning valesti mõistmist. Mehed ja naised on minu meelest nii loodud, et 100%-ne teineteise mõistmine on välistatud. Sul peab olema anne end asetada partneri asemele ning näha antud probleemi läbi tema silmade.

Majandus → Juhtimis alused ja...
75 allalaadimist
Kunst-audentese e-õpe 11 klass
14
docx

Kunst (audentese e-õpe 11.klass)

Kunst tegeles nägemise iseärasustega, silma inertsuse tõttu, tekib geomeetriliste vormistruktuuride puhul liikumis- ja virvendusefekt, mis lähendab op-kunsti kineetilisele kunstile. Pop-kunst keskne teema tarbimis- ühiskonna argipäev. Uus põlvkond hülgas kunsti elitaarsuse, endassesuletuse, kaotas piirid elitaarse ja massikunsti ( kitsi ) vahel. Tüütuseni igapäevaste tarbeesemete kujutamine, massikultuuri ning kaasaegse suurlinna visuaalse materjal antud ilma hinnanguta, sotsiaalse hoiakuta. Kujutab meediast, igapäeva keskkonnast tulnud banaalseid esemeid. Hüpperrealism- Fotolikkus: tehislikkus, standardsus, impersonaalsus. Foto kasutamist ei püütud varjata, vaid pigem rõhutati. Suur formaat. Hoidub motiivi täiendamisest, näeme maju, metroovaguneid, autosid, reklaami. Ei piirdutud objektide petlikult ehtsa taasesitamisega, vaid kasutati fotograafiale omast ebateravust, ülevalgustamist, lainurkmoonutusi või värvipunkte

Kultuur-Kunst → Kunstiajalugu
22 allalaadimist
Erinev arengukiirus
5
doc

Erinev arengukiirus

Patriarhaalsete suurperede ajajärgul, isegi veel sada aastat tagasi laekus teave poisini eelkõige vanematelt sugulastelt. See oli valikuline, kandis tugevat kodukandi tavade pitserit ja toimis käitumise raamistajana, sest hea ja halb olid selles moraalinormidena selgelt eristatud. Nüüd on maailm avardunud. Peamiseks allikaks on muutunud massiteabekanalid: televisioon, raadio, ajakirjandus, Internet. Informatsioon on varasemast tunduvalt mitmekesisem, ent ka objektiivsem, ilma moraalse hinnanguta. Tänu sellele tuleb noorel inimesel varasemast hoopis rohkem ise otsustada. See on aga raske. Oma piiride kompamine võib nüüd avalduda samasuguse negativistliku käitumisena kui kunagi väikelapseeas. Sageli kasutab nooruk tormakalt väga mustvalgeid vastandusi, mistõttu murdeiga on katsumus nii talle enesele kui tema vanematele. Konfliktid vanematega võivad viia isegi teismelise kodust lahkumiseni.

Sotsioloogia → Sotsiaaltöö
23 allalaadimist
Uudise alused-Allikatele viitamine
20
pdf

Uudise alused: Allikatele viitamine

Kui kirjutatakse nimedest, mida mõni teine negatiivselt kannab. Tsiteerimine ja parafraseerimine Oluline on allikate sõnade edasiandmine. • Tsiteerimine tähendab, et on täpselt tood see, mida kõneleja ütles või kirjalikult kirjutas. Tsitaat pannakse jutumärkidesse. Ülejäänud osa identifitseerib rääkija ja vajadusel mõni kõnelemissituatsioon. • Parafraas annab edasi allika teksti mõtte, kuid ilma omapoolse hinnanguta. Sõnu võib muuta vähe, kokku suruda. Millal eelistada tsitaati? Enamus inimeste jutust tuleb esitada parafraasina. Tsitaat on erand, mitte reegel. • Esmaseks otsustamise aluseks on info ja allika väärtus. Tsitaati kasutatakse, et anda edasi loo teema seisukohast olulist infot. Kuna tsitaat tõuseb esile, siis peab temas olema loo põhiteema seisukohast oluline. Otsetsitaat peaks esitama olulisi allikaid, kes tõstavad loo uudisväärtust

Muu → Uudise alused
8 allalaadimist
Pedagoogiline suhtlemine
14
docx

Pedagoogiline suhtlemine

tapab käsu peale, teeb seda kuulekusest. 4)Kuritahtlik agressiivsus ­ teise tahtlik kahjustamine, millega kaasneb sagely rahuolutunne nt sadist naudib teise valu. KEHTESTAMISTEHNIKAD: Kehtestav sõnum on tavaliselt lühike, see pole dialoog, see on oma seisukoha väljaütlemine. Kehtestada ei saa tingivat kõneviisi kasutades. Seda esitatakse BERNEi teooriale tuginedes T-T tasandit. 1) MUUDETAVA KÄITUMISE HINNANGUTA KIRJELDUS. Mõnikord käituvad inimesed teiste suhtes ebaõiglaselt teadvustamata. Hinnanguta kirjeldus tähendab seda, et kritiseeritakse teise käitumist, mitte isiksust. Tuleb jälgida, et mitteverbaalne käitumine oleks neutraalne. Nt Sa hilinesid täha hommikul tööle 20 minutit. 2) KOKKUVÕTTEV KEHTESTAV SOOV KUI KEHTESTAMISTEHNIKA. Lisatakse oma soovi kehtestava sõnumi lõppu. Nt Ma ootan, soovin, tahan. 3) TUNNETE VERBAALNE VÄLJENDAMINE

Pedagoogika → Pedagoogiline suhtlemine
119 allalaadimist
Humanistlik suund kunstiteraapias
14
odt

Humanistlik suund kunstiteraapias

"kunstnikuks elus". Humanistliku kunstiteraapia eesmärk sisaldab rütmiliselt tasakaalustatud personaalsuse arengut. Persooni, kes suudab saavutada rütmilist kulgemist selliste polaarsuste vahel nagu armastus ja viha, tugevus ja nõrkus, privaatsus ja intiimsu, koostöö ja konkurets, sõltuvus ja iseseisvus, domineerimine ja allumine, lootus ja meeleheide jne. Atmosfäär, mida humanistlik kunstiterapeut proovib saavutada, on ilma igasuguse moraalse hinnanguta nagu inimene oleks ainult hea või halb, tugev või nõrk, armastav või vihkav ja sõltuv või iseseisev. See kinnitab veendumust, et inimene võib korraga olla nii hea kui halb, nii nõrk kui tugev, nii sõltuv kui iseseisev. Kui inimene on juba teadlik nendest konfliktsetest polaarsustest, saab ta lahti öelda perfektsionistlikest teesklemisstandartitest ja käituda edasi pigem vastavalt enese-aktualiseerimise valikutele ja kokkulepetele ja vältida enese-hävituslikku poolt.

Kategooriata → Kunstiteraapia
22 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun