Tegusõnad: fiern- tähistama, füttern- toitma, häkeln- heegeldama, regnen- sadama, schicken- saatma, telefonieren- helistama, trinken- jooma, umsteigen- ümber istuma, abholen- ära tooma, ankommen- stören- segama, stricken- kuduma, weinen- nutma, wünschen- soovima, aufräumen- koristama, kohale jõudma, anrufen- helistama, antworten- vastama, arbeiten- töötama, aussteigen- väljuma, vorspielen- ette mängima, buchen- broneerima, besuchen- külastama, reisen- reisima, mieten- üürima, beginnen- algama, bitten- paluma, danken- tänama, bringen- tooma, denken- mõtlema, dürfen- tohtima. wandern- matkama, interessieren- huvituma, spielen- mängima, warten- ootama, öffnen- avama, Oleviku pööramine: Ich-mache, hebe, fahre, nehme. Du- machst, hast, fährst, nimmst. Er/Sie- macht, hat,
LEKTION 7 Wann kommst du wieder nach Hause? Herr Feddersen: Guten Morgen! Wie geht es? Frau Feddersen: Danke, gut. Wanngehst du zur Arbeit? Herr Feddersen: Jetzt gleich. Um zehn habe ich eine Konferenz. Frau Feddersen: Wann kommst du wieder nach Hause? Herr Feddersen: Um 18 Uhr bin ich wieder da. Frau Feddersen: Die Kinder sind dann auch schon zu Hause. Gehen wir zusammen spazieren? Herr Feddersen: Ja, sicher. Tschüs! Frau Feddersen: Tschüs! Bis dann! Antworten Sie: - Um wie viel Uhr hat Herr Feddersen eine Konferenz? - Wann ist er wieder zu Hause? - Was macht die Famielie Feddersen dann? Wann kommt Herr Firngibel? Herr Frahm: Guten Tag! Wie geht es? Frau Rathje: Danke, es geht. Ich habe im Moment viel Arbeit. Herr Frahm: Ist Herr Firngibel schon da? Frau Rathje: Nein, leider noch nicht. Er kommt erst um halb zwölf. Herr Frahm. Wie viel Uhr ist es jetzt? Faru Rathje: Es ist 5 Minuten nach neun. Herr Frahm: Dann komme ich um eins wieder.
sprechen sprach gesprochen rääkima antworten antwortete geantwortet vastama Fragen Fragte Gefragt Küsima Legen Legte Gelegt Panema Beginnen Begann Begonnen Algama Anhalten Hielt an Angehalten Peatuma Rufen Rief Gerufen Hüüdma Ziehen Zog Gezogen Tõmbama Abstiegen Stieg ab Abgestiegen Maha tulema Helfen Half Geholfen Aitama
Freundschaft -Kreative schreiben Freundschaft bedeutet das man einander zuhörst und die antworten geben , weil man die Fragen haben. Freundschaft bedeutet dass auch man die Meinungen sagen, weil es nötig ist. Man hilft, weil die Helfe braucht. Aber die wictigste bedeutung des Freundschaft ist Vertrauen. Es bedeutet dass die Rat egeben und man nie slechte sprechen würde. Ein Freund kann auch ein Partner sein, weil dann mit dem Partner alles sprechen kann. Man kennst Partner sehr gut:weil man allerzeit mit dem Partner alles tun. Wenn man ein Partner habe, dann ist
Antworten vastama Bekommen saama Bieten pakkuma Entscheiden otsustama Entsculdigen vabandama Fahren ajama Funktionieren toimima Gehen minema Können võima, oskama Korrigieren parandama, korrigeerima Kosten maksma Sagen ütlema Spülen pesema Stimmen nõus olema Waschen pesema Wechseln vahetama Die Antwort vastus Das Auto auto Die Batterie batarei Das Benzin bensiin Das Bett voodi Das Bild pilt Der Fehler viga Der Fernsehapparat televiisor Das Foto foto Das Geld raha Das Geschäft pood Das Gruppe grupp Das Haus maja Das Handy Mobiiltelefon Der Haushalt majapidamine Der Herd pliit Die Idee idee Die Kamera Kaamera Die Karte kaart Die Kassette kassett Die küche köök Der Kügelschreiber pastakas Der Kühlschrank külmkapp Die Lampe lamp Die Minute minut Die Person isik Das Problem probleem Das Programm programm Das Radio raadio Das Regal riiul Der Schrank ...
AUS Dativ Sich unterhalten vestlema Bestehen koosnema AUF Dativ AUF Akkusativ Sich wundern imestama Stammen pärinema Bestehen kindlaks jääma Achten silmas pidama Antworten vastama AN Akkusativ UNTER Dativ VOR Dativ Aufpassen tähele panema Denken mõtlema Leiden kannatama Angst haben hirmu tundma Hinweisen vihjama Glauben uskuma Sich fürchten kartma Hindeuten vihjama Grenzen piirnema
Studium oder Arbeit Nach der Schule stehen vile Schüler vor der Wahl: ,,Studire ich irgendwo weiter, oder mache ich mich selbständig und fange mit dem arbeiten an." Ich glaube, das jeder schon darüber nachgedacht hat. Bei der Entscheidung gibt es keine richtigen oder falschen Antworten, sondern es hängt viel von dem Schüler selbst ab. Jetzt würde ich über die Argumente für oder gegen das Arbeiten nach der Schule reden: Ich bin der Meinung, dass das Studiren nach der Schule eine bessere Wahl ist, weil dann hat man bessere möglichkeiten eine bessere Arbeit zu finden. Die Konkurentz auf bessere Arbeitsstellen wird immer gröser und um dort mitzuhalten, ist es besser zu Studiren. Die Arbeitsgeber schauen heutzutage immer mehr auf die Diplomen
handeln tegemist olema, puutuma, es geht räägib, läheb (nt [tektis] räägitakse---es geht um...) ÜBER AKKUSATIV: sich ärgern - ärrituma, sich freuen rõõmustama (olnu üle), nachdenken järele mõtlema, sprechen - rääkima, sich unterhalten - vestlema, sich wundern - imestama AN AKKUSATIV: denken - mõtlema, glauben - uskuma, grenzen - piirnema, sich gewöhnen - harjuma, sich erinnern mäletama, meenutama AUF AKKUSATIV: achten silmas pidama, antworten - vastama, aufpassen tähele panema, hinweisen - vihjama, hindeuten - vihjama, hoffen - lootma, sich konzentrieren - kontsentreerima, reagieren - reageerima, sich spezialisieren - spetsialiseerima, verzichten - loobuma, warten - ootama, sich freuen rõõmustama (tulevase üle) DURCH AKKUSATIV: bekannt/ berühmt werden tuntuks, kuulsaks saama, sich unterscheiden (von D) erinema, eristama FÜR AKKUSATIV: halten - pidama, sorgen - muretsema, sich interessieren - huvituma, sich
Gefunden Jooksma loslaufen Lief los i.Losgelaufen hakkama Rippuma Hängen Hing h.gehangen Kasvatama(vilja) Anbauen Baute an h.Angebaut Ületama Überqueren Überquerte h.Überquert Näitama Zeigen Zeigte h.gezeigt Laenama Leihen lieh h.geliehen 2 Vastama Antworten Antwortete h.Geantworter Sisenema Reinkommen Kam rein i.Reingekommen Nime kandma Heien Hie h.Geheien Roomama Kriechen Kroch i.gekrochen Hüüdma Rufen Rief h.Gerufen Sööma Essen A h.Gegessen Võitma Gewinnen Gewann h.Gewonnen Lubama, laskma Lassen Los h.Gelassen Pidutsema Feiern Feierte h.Gefeiert
11.hören hörte Hat gehört 12.brauchen brauchte Hat gebraucht 13.spazieren spazierte Ist spaziert 14.funktionieren funktionierte Hat funktioniert 15.telefonieren telefoniert Hat telefoniert helistama 16.lernen lernte Hat gelernt 17.turnen turnte Hat geturnt 18.fragen fragte Hat gefragt 19.antworten antwortete Hat geantwortete 20.suchen suchte Hat gesucht 21.wohnen wohnte Hat gewohnt 22.öffnen öffnete Hat geöffnet 23.bauen baute Hat gebaut 24.frühstücken frühstückte Hat frühstückt 25.besuchen besuchte Hat besucht 26.kontrollieren kontrolliert Hat kontrolliert kontrollima 27
er/sie fragt küsib sagt ütleb schreibt kirjutab wir fragen küsime sagen ütleme schreiben kirjutame ihr fragt küsite sagt ütlete schreibt kirjutate sie fragen küsivad sagen ütlevad schreiben kirjutavad Sie fragen küsite sagen ütlete schreiben kirjutate arbeiten töötama finden leidma antworten vastama ich arbeite töötan finde leian antworte vastan du arbeitest töötad findest leiad antwortest vastad er/sie arbeitet töötab findet leiab antwortet vastab wir arbeiten töötame finden leiame antworten vastame ihr arbeitet töötate findet leiate antwortet vastate sie arbeiten töötavad finden leiavad antworten vastavad
EXTRA Deutsch 9 Jobs für Nic und Sam Übungen Übung 4 Fragewörter Benutze das richtige Fragewort! 1. ______ ist es hier so dunkel? 2. ______ ist hier los? 3. ______ war dein Tag? 4. ______ ist meine Strumpfhose? 5. Nic, ______ machst du denn da? 6. ______ sind die denn alle? 7.______ hat Sting gesagt? 8. ______ bitte? 9. ______ ist Sting? 10.______ war das? 11.______ fängst du an? wann warum was wer wie wo Übung 5 Ordne die Antworten den Fragen in 4 zu. a. Falsch verbunden. b. Am Flughafen. c. Nichts. d. Das Licht ist aus. e. Nic hat sie an. f. Er macht das Interview nicht. g. Heute Abend. h. Ach, ihr seid hier. i. Ich bin kaputt. j. Nic probt seine Rolle im Dunkeln. k. Bitte, bitte, bitte. © 4Learning / Schulfernsehen multimedial 2004 2 EXTRA Deutsch 9 Jobs für Nic und Sam Übungen LÖSUNGEN Übung 1
die Möglichkeit, ihren Arbeitsablauf weitgehend selber zu gestalten. Gibt man ein Kind zuviel und zulange aus den Händen, so leidet das Kind darunter, vielleicht sogar vorerst ohne erkennbare Anzeichen. Wenn das Kind sich vernachlässig und allein gelassen fühlte, kann sich das im Erwachsenenalter aber durchaus negativ bemerkbar machen. Fragt man Menschen im hohen Alter, was sie im Leben anders gemacht hätten, so antworten diese meistens mit: "Ich hätte mir mehr Zeit für die Familie nehmen sollen!" Ganz egal wie man sich auch entscheidet: Entweder Kind oder Job müssen darunter leiden. Die Frage muss jeder für sich entscheiden, denn beides gut unter einen Hut zu bringen erfordert viel Fingerspitzengefühl und einen sehr flexiblen Job.
Präsens - olevik 1. Du ja Er,Sie,Es ja Ihr pöördes tuleb lisada pöördelõpu ja tüve vahele -e, kui tüvi lõppeb –d, -t, -m või –n tähega: Ich arbeite Du arbeitest Er arbeitet Wir arbeiten Ihr arbeitet Sie arbeiten Sõnad, mis kuuluvad sinna gruppi: antworten; arbeiten; atmen; beobachten; bilden; bitten; finden; gründen; heiraten; mieten; öfnen; rechnen; reden; retten; trocknen; warten; zeichnen (Erandid on tegusõnad, milles on lm, ln, rm ja rn. Nt. Lernen; qualmen jne.) 2. Du pöördes ei panda pöördelõppu –s tähte, kui seal on –s, -ß, -x või –z: Du tanzt, du mixt, du grüßt Sõnad, mis kuuluvad sinna gruppi: beweisen; heizen, mixen, reisen, reißen, reizen, sich setzen, sitzen,
Antworten vastama Ich bin... Jahre alt Ma Woher kommen Sie? Arbeiten töötama olen...aastat vana Kus te pärilt olete? Dauern kestma, vältama Ich fahre nach ... Ma Woher kommst du? Entschuldigen sõidan ... Kust sa pärilt oled? -vabandama Ich heie... Ma olen... Wohin gehts du? Kuhu Fleigen lendama Ich komme aus... Ma lähed? Fragen -küsima tulen... Wohin fährst du? Kuhu Heien nimetama Ihren pass bitte teie pass sõidad? Hören kuulama palun Wohin fligst du? Kuhu Kennen tundma Mein name ist... Minu lendad? Kommen tulema nimi on... Wohin möchten Sie? Leben elama Mir geht's gut. mul Kuhu te minna tahate? Lernen - õppima ...
kõrvalt panema/truudust murdma 37. alle Tassen nicht im Schrank haben. kõik tassid pole kapis/ ehk: kruvid loksuvad 38. die beleidigte Leberwurst spielen solvunud maksavorsti mängima Wer Musik nicht liebt, verdient nicht ein Mensch genannt zu werden /Goethe/ Briefe schreiben kirja kirjutamine Montag, den 9. November (kuupäev kirjalikus vormis, üleval paremal) Der Brief kiri besuchen (Akk) külastama zu Besuch kommen külla tulema antworten vastama die Antwort vastus anrufen helistama warten AUF Akk ootama (Ich warte auf dich) feiern pidutsema die Einladung küllakutse einladen külla kutsuma (ich lade dich herzlich ein) in Erfüllung gehen täide minema die Bestellung tellimus die Laune tuju (gute Laune hea tuju) fragen/ nachfragen küsima/ järele pärima sprechen über Akk rääkima sagen ütlema etwas midagi helfen Dativ - aitama danken Dativ tänama
BACK TO GRAMMAR WORKSHEETS WORKSHEET Antworten zum Arbeitsblatt: Adjektivendungen 1 Be sure to refer to your fourquestion flow chart or memorize it and follow its rules! A. Frage 1: Artikel? These nouns have no articles before them, so the answer to question 1 is `no'. 1. Deutsches Brot (n) schmeckt immer gut. 8. Mein Vater darf fettes Fleisch (n) nicht essen. 2. Wir können hier frischen Käse (m) kaufen. 9. Ich möchte armen Leuten (pl) helfen (=dative
M.K.E. Tanel Padar, Malcolm Lincoln, Vaiko Eplik, Kerli und Vanilla Ninja in der europäischen Pop-Kultur integriert. Estland hat auch beachtliche Erfolge beim Eurovision Song Contest erreicht, den Dave Benton gemeinsam mit Tanel Padar für das Land 2001 gewann. Der Eurovision Song Contest 2002 fand daraufhin in Tallinn statt. Was ist denn so besonders an Estland? Wenn Sie diejenigen fragen, die Estland besucht haben, was ihnen am besten gefallen hat, werden Sie viele verschiedene Antworten bekommen. Einige besondere Aspekte von Estland wurden aber anscheinend öfter angesprochen als andere. Hier nur einige wenige Gründe, warum Estland so besonders ist: Die mittelalterliche Altstadt von Tallinn: Es kann unmöglich verneint werden, dass dies der wichtigste Grund ist, warum die meisten Menschen das erste Mal nach Estland kommen um die am besten geschützte und unversehrte mittelalterliche Stadt in Europa zu sehen.
Joans Wunden und gibt ihr ein Schlafmittel. Später stehen sich Poelzig und Werdegast allein gegenüber, Werdegast deckt Poelzigs Vergangenheit auf: Der Ingenieur war der Kommandant von Marmaros, er verriet das Fort an die Russen und floh. Werdegast und viele andere wurden für viele Jahre in die Kriegsgefangenschaft verschleppt. Poelzig - in der Meinung, Vitus sei getötet worden - heiratete dessen Frau Kareen und adoptierte ihre Tochter - die ebenfalls Kareen heißt. Bevor Poelzig antworten kann, kommt Peter zufällig in den Raum. Sofort tun die zwei so, als wäre nichts geschehen, gehen extrem freundlich miteinander um. Eine schwarze Katze schleicht in den Raum und Werdegast - der eine Katzenphobie hat - tötet sie, indem er ein Messer nach ihr wirft. Als Poelzig seinen Gästen ihre Zimmer zeigt, sagt Werdegast, daß die schwarze Katze das Symbol des Bösen ist. Hjalmar ergänzt: "It is just, that the black cat does not die. The black cat is deathless, deathless as evil."
er,sie,es fährt er,sie,es liest er,sie,es nimmt er,sie,es gibt er ißt usw. Lihtminevikus: fahren - fuhr lesen - las nehmen - nahm singen - sang Saksa keele verbil on kolm põhivormi, millega moodustakse erinevaid ajavorme: ma-tegevusnimi (Infinitiv), lihtminevik (Imperfekt) ja mineviku kesksõna e. -nud, -tud kesksõna (Partizip II). Nõrkadel verbidel(reeglipärastel verbidel) moodustakse need järgnevalt: fragen - fragte - gefragt antworten - antwortete - geantwortet studieren - studierte - studiert (puudub ge-; studieren on võõrsõna) Imperfekti vormis lisatakse verbi tüvele -te, partitsiip II tuleb tüvele ette liide ge- ja tüvele liitub -t. Tugevad verbid on oma põhivormidega tuleb lihtsalt pähe õppida, need on ka antud igas õpikus ja sõnaraamatus. Alustage 60 teile olulise ebareeglipärase verbiga, võibolla polegi teil vajadust rohkem end vaevata. Kolmandas põhivormis ei ole liidet -ge verbidel, millel
- eine Argumentation aufbaust (Pro- und Kontra-Argumente) - anhand von Beispielen, Belegen, Erfahrungen die Argumente untermauerst - eventuell Schlussfolgerungen ziehst - Verbindungen zu anderen Argumenten herstellst 1. Themenerschließung und Stoffsammlung Hier sollst du Gedanken und Einfälle als Antworten auf Themafrage(n)/zur These sammeln, um eine Basis für deine Erörterung zu haben. Bei der Stoffsammlung geht es darum, alles, was dir zum Thema einfällt, stichwortartig zu notieren: Entweder - sammelst du deine Ideen mit Hilfe eines Assoziogramms/Wortigels oder - du schreibst alle Gedanken in einer Liste/Tabelle nieder, die dir zum vorgegebenen Thema einfallen (am besten schon nach Pro- und Kontra geordnet). 2. Aufbau der Erörterung
annaabi.ee 
