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"welcher" - 18 õppematerjali

welcher - missugune? wem – kellele?
Saksa majandus
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Saksa majandus

1. Unternehmen im Spannungsfeld der Märkte 1. Ein Industrieunternehmen agiert im Spannungsfeld welcher Märkte? Durch welche Faktoren werden diese Märkte und damit das Unternehmen indirekt beeinflusst? -Beschaffungs,-arbeits,-kapital,-Ansatzmarkt,Sind beim Politik, umwelt, konkuränze und gesellschaft beeinflusst. 2. Erklären Sie in eigenen Worten die historische Entwicklung von einem Verkäufermarkt zum Käufermarkt. -Der verkäufer kann selbst die Gewinnung stellen, aber Käufermarkt muss auf die Kunden denken. 2. Unternehmensleitbild und ­ziele 3

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Saksa keele eksamimaterjal 8 klass C-keel
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Saksa keele eksamimaterjal 8.klass C-keel

(Kuidas on sinu nimi? Kuidas sul läheb?) Wie lange?-kui kaua? Wie lange muss ich noch essen?(Kui kaua pean ma veel sööma?) Wie oft?-kui tihti? Wie oft besuht du deine Dante? (Kui tihti külastad sa oma tädi) Wie viel?-Kui palju ? Wie viel wiegst du ? (kui palju sa kaalud ?) Wie viele?-Mitu? Wie viele Geschwister hast du ? (Kui palju õdesi-vendi sul on ?) Warum-miks? Warum ist die Banane krumm? (Miks on banaan kumer?) Wann?-millal? Wann ist dein Geburtstag? (Millal on su sünnipäev?) Welcher?-missugune?(der) Welcher Wochentag ist heute?(mis nädalapäev täna on?) Welches?-missugune?(das) Welches Foto magst du?(Missugune foto sulle meeldib?) Welche?-missugune?(die)Welche Musik macht Madonna? Omadussõnade võrdlemine-Komparation der Adjective Algvõrre-Positiv Keskvõrre-Komparativ(-er) Ülivõrre-Superlativ(-sten) schön schöner am schönsten nett netter am nettesten

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Saksa keele käänamistabel
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Saksa keele käänamistabel

GROSSE DEKLINATIONSTABELLE Präpositionen ? Postpositionen MASKULINA NEUTRA FEMININA PLURAL W dieser,jeder,solcher, dieses,jedes,solches, diese,jede,solche, diese,solche,welche,alle, E welcher welches welche beide,meine,...,keine N R der ...e das ...e die ...e die ...en O als W ein ...er ein ...es eine ...e - ...e M. A mein,...,kein mein,...,kein meine,...,keine einige,mehrere,wenige,

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In München steht ein Hofbräuhaus Saksakeele tööleht
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In München steht ein Hofbräuhaus Saksakeele tööleht

Beantworte die Fragen! Kaimar Pihlapuu 1) An welchem Fluss liegt München? Liegt meine schöne Münch'ner Stad 2) Mit welcher Farbe beschreibt man den Fluss) Blut und Gold’nen,Wasser ist billig, rein und gut. 3) Wie sagt man in Süd-Deutschland “Guten Tag!”? Grüß Gott 4) “Ihresgleiche Stadt” = temataoline linn. (die Stadt). Kuidas võiks saksa keeles olla “temataoline mees” (der Mann)? Bleibt der Mann mal länger weg,ein braver Mann 5) Was ist “Hofbräuhaus”? (Guck Dir auch die Bilder im Internet an!) bezeichnete Brauereien oder Brauhäuser leiten ihr Präfix Hof von dem Umstand ab, dass

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Tekstianalüüsi seminari läbiviimine tekstiga-Luos Weg
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Tekstianalüüsi seminari läbiviimine tekstiga "Luos Weg"

Luos Weg nach Hause Welcher Absatz passt in welche Lücke? Ein Absatz bleibt übrig. A Luo sagt nur:"Sie haben mich nie geschlagen, nie ausgeschimpft, sie haben mich wie ein eigenes Kind behandelt. Reicht das denn nicht?" Nach ihrem Tod nahmen die neuen Großeltern ihn auf. B Im vergangenen Herbst stieß er im Internet auf die Webseite von ,,Baby, komm nach Hause". Vor fünf Jahren hatten Eltern entführter Kinder ein Netzwerk gegründet, um einander bei der Suche zu helfen, die Behörden unternehmen meist nicht viel. C Er sah den Vater an, dann den Bruder. In diesem Moment habe er gewusst, dass es sich nicht geirrt hat, sagt Luo. Er erkannte seinen Bruder sofort. D Die Bundesnetzagentur hat die Rufnummer 116 000 der "Initiative Vermisste Kinder" zugeteilt. Der Verein soll unter der Rufnummer eine Hotline für vermisste Kinder betreiben. Über die 116 000 sollen Betroffene bei der Suche nach vermissten Kinder unterstützt werden. E Wieder un...

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Deklination der Adjektive
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Deklination der Adjektive

Schwache Deklination Tüüp 1. Omadussõna ees on määrav artikkel või dieser/diese/dieses, jener/jene/jenes, welcher/welche/welches.,derselbe, derjenige,jeder. meessugu naissugu kesksugu Mitmus Nominativ der gute Hund die schöne Katze das starke Pferd die klugen Tiere Akkusativ den guten Hund die schöne Katze das starke Pferd die klugen Tiere wohin?) dem starken

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Die Bundesrepublik Deutschland
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Die Bundesrepublik Deutschland

Der Bundestag ist das direkt vom Volk gewähte parlament. Im Bunderrat sind die sechzehn Bundesländer vertreten. Der Bundesrat wird aber nicht gewählt, sonder besteht aus Mitgliedern der Landesregierungen. Die Bundesregierung besteht aus dem Bundeskanzler und den ministerien. Der Bundespräsident schlägt dem Bundestag einen Kandidaten vor, und der Bundestag wählt dann den Kanzler. Deutschland ist Erich an Mundarten. An der Aussprache kann man bei den meisten deutschen erkennen, aus welcher Gegend sie kommen. Nicht nur Ausländer, sondern auch Deutsche haben es oft schwer mit den verschiedenen Dialekten. Der Unterschied zwischen Bairisch und dem hochdeutsch ist sehr gross.Weniger beliebt sind Schwäbisch, Sächsich und Hessisch. Schweizerdeutsch ist auch für viele Deutsch fast unverständlich.

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Omadussõna käänamine
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Omadussõna käänamine

Akkusativ den blauen Rock das blaue Kleid die blaue Mütze die blauen Hüte Dativ dem blauen Rock dem blauen Kleid der blauen Mütze den blauen Hüten Genitiv des blauen Rocks des blauen Kleides der blauen Mütze der blauen Hüte Omadussõna käändub nõrgalt, kui tema ees esineb määrav artikkel või mõni määrava artikli lõpuga asesõna, nagu dieser, jeder, welcher Nõrga käändkonna tunnuseks on lõpp -en, välja arvatud nominatiivis ning kesk- ja naissoo sõnadel ka akusatiivis, kus lõpp in -e. Erinevalt käändub omadussõna, kui tema ees seisab umbmäärane arikkel ein või asesõnad mein, dein, sein, unser, euer, ihr või kein. Singular Singular Singular Maskulinium(der) Neutrum(das) Femininum(die)

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Was erwarte ich von der deutschen Politik in Europa-damit die Europäische Union wieder positiver wahrgenommen werden kann
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Was erwarte ich von der deutschen Politik in Europa, damit die Europäische Union wieder positiver wahrgenommen werden kann?

Was erwarte ich von der deutschen Politik in Europa, damit die Europ äische Union wieder positiver wahrgenommen werden kann? Ich denke, dass Europa vor einer Richtungsentscheidung steht, und mache mir Gedanken darüber, welcher Weg für Europas Zukunft der beste sein wird. Um das Leben in der EU besser zu machen, müssen aber alle Mitglieder der EU ihren Teil dazu beitragen. Damit sich alle Menschen in Europa wohl fühlen könnten, wären die wichtigsten Aufgaben, den Lebensstandard und die Lebensqualität der Bürger zu verbessern, insbesondere durch hochwertige Arbeitsplätze sowie durch ein hohes Maß an sozialem Schutz und ein hohes Gesundheits- und Verbraucherschutzniveau, wobei gleichzeitig die

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Bfr Loesungen AB-A2-2
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Bfr Loesungen AB-A2-2

5 Sag mir doch, warum wir nicht mit den Fahrrädern fahren. 6 Ich habe gefragt, warum du mir nicht zuhörst. 4 2 Anja wollte wissen, wo die Party stattfindet. 3 Mia hat gefragt, wie lange die Party dauert. 4 Max wollte wissen, wen ich eingeladen habe. 5 Frieda hat gefragt, wer mit dem Bus nach Hause fährt. 6 Paul wollte wissen, wer mit ihm Getränke kaufen möchte. 7 Sarah hat gefragt, bis wie viel Uhr wir feiern dürfen. 8 Mirko wollte wissen, mit welcher U-Bahn er zu mir kommt. 5 2 die Sonne 3 die Wolke 4 der Regen 5 der Schnee 6 der Wind 6 kühl ­ warm ­ heiß 7 Lösungsvorschlag: A Die Sonne scheint und es ist sehr heiß. B Es regnet und es ist sehr windig. C Es schneit und es ist sehr kalt. D Es ist bewölkt. 8a 2 Stuttgart liegt im Süden von Deutschland. 3 Köln liegt im Westen von Deutschland. 4 Dresden liegt im Osten von Deutschland. 5 Hamburg liegt im Norden von Deutschland.

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Jutud 11 klassis
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Jutud 11.klassis

Guten Morgen. Ich heiße ....... Ich besuche das ........, die 11(elfte) A klasse und ich bin 17 Jahre alt. Das ist alles/ Das wäre alles für heute/für dieses Thema. - See on kõik tänaseks. Es gebe immer von mir das Beste. - Ma annan endast parima. Wer ­ kes? Was ­ mis, mida? Wo ­ kus? Wohin- kuhu? Mit wem- kellega? womit- millega? woher-kust? wann- millal? warum ­ miks? woz- milleks? wessen- kelle? wie ­ kuidas? missugune? welcher- missugune? wem ­ kellele? Reisen Ich reise selten aber mir gefällt es zu reisen. Ich und meine Familie reisen järlich, im Sommer. Wir sind in Finnland, Lettland, Dänemark und in Estland an schönn Orten gewesen. Ich bin in London in den Sommer ferien gewesen. Mir gefällt das sehr. Die Esten reisen meistens in die Nordländer, in die wärmeren Länder. Sehr interessant sind auch exotische Orte. Die Esten besuchen China, Thailand, die USA, Polen, Großbritannien USW

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Themen für die Schüler
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Themen für die Schüler

Welchen Beruf wählst du? Begründe deine Wahl. 10. Welche Traditionen hat eure Schule? Welche Tradition gefällt dir besonders? Warum? 11. Eltern und Lehrer klagen oft, dass Jugendliche zu viel vor dem Computer sitzen. Was denkst du? Wie nutzt du den Computer beim Lernen? 2 12. Welche Berufswünsche haben deine Freunde? Warum gefallen ihnen diese Berufe? Welcher Beruf würde dir gefallen und warum? 13. Wie findest du deine Klasse? Was macht ihr zusammen? 14. Die 9. Klasse ist bald aus. Welche Pläne hast du für die Zukunft? 15. Was ist für dich in deinem künftigen Beruf wichtig? Wo und mit wem möchtest du arbeiten, welche Charaktereigenschaften sind in diesem Beruf wichtig? Thema: Hobbys und Kultur 1. Viele Schulklassen möchten nach Deutschland fahren. Was denkst du, warum? Wie findest du das Land? 2. Alle kennen die Gebrüder Grimm gut

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Saksa keel
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Saksa keel.

Meter,- das meeter Mitte,-n die keskpaik nett kena neu siin: värskelt, uus nicht ganz mitte täitsa passen sobima Problem, -e das probleem schlafen, er schläft magama Schlüssel, - der võti Sessel, - der tugitool Sofa,-s das sohva Spiegel, - der peegel Stehlampe, -n die põrandalamp stören segama Teppich, e der vaip Tisch, -e der laud treffen sich kokku saama, ,,trehvama" tut mir leid, es tut mir leid kahju küll tut tegema ,,to do" unmöglich võimatu Wand, -,, die sein welcher, welche, welches missugune, milline wunderbar imeline Zimmer, - das tuba zufrieden rahul Zweibettzimmer, - das kahene tuba Anfänger 1. Lektion Übung 1. ,,sein" olevikus (Präsens). Übersetze! 1. Ich.................... Betreuerin. 2. Wer ................. Sie? 3. Er ......... Heinrich Meier. 4.EWir ................. aus München. 5. ............... du Beate? 6. Nein, sie ................ meine Frau, sie heisst Monika. 7. ............. Ihr Deutsche? 8. Rudolf ............ aus Rostock .

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Saksa keele bfr Loesungen-AB-A2-1
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Saksa keele bfr Loesungen-AB-A2-1

3 Das Bild hängt an der Wand. 4 Das Glas steht auf dem Tisch. 12a 1 hat ... gehangen 2 ist ... gelegen 3 habe ... gestanden b 2 am Kühlschrank/Schrank gehangen 3 auf dem Block/Heft gelegen 4 im Wohnzimmer gestanden 13 1­3­5 14 1 Chaos 2 Ordnung 3 langsam 4 im Fernsehen 15 1 zieht ... an 2 klappt 3 macht ... aus 4 machst ... an 16 2 nehme 3 Nimmt 4 nehmen 5 nehmen 6 nehmt 18a 1 Warum ­ verrückte ­ Vampire ­ Weihnachten ­ Würstchen ­ Frühstück 2 Welcher ­ Vater ­ November ­ Freunde ­ Pullover ­ Volleyball ­ Wald 3 Was ­ Warum ­ Fehler ­ Vergisst ­ Vokabeln ­ Willst ­ fernsehen ­ nervös Lektion 20 1 2 Treppe 3 weit weg 4 beiden 5 Hoffentlich 6 Kommst ... mit 2 1A2D3B425C 3a Ich freue mich ­ wir treffen uns ­ er ärgert sich ­ trefft ihr euch b mich ­ sich ­ uns ­ euch 4 2 dich 3 sich 4 uns 5 sich 6 dich 5 treffe mich ­ ärgerst ... dich ­ fühlst ... dich ­ freut sich

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Eesti rahvuslik ideoloogia ja maa selle alusena
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Eesti rahvuslik ideoloogia ja maa selle alusena

oludes ja ühiskonnas. Oma riik kasvatab aga inimest tööks ja eluks omades oludes ja omas ühiskonnas. Eestlase hingelaadi terve alus on individualism ja positiivne skeptitsism ning kiindumus maa-eraomandisse. Keyserling iseloomustab „baltlast“, mõeldes siin kogu rahvaste konglomeraati, eeldades, et maa asend on siin olnud ka rahva iseloomu määrajaks, ja leides siin vana-saksa, skandinaavia ja slaavi elemente: „das Ganze zusammengehalten durch den spezifischen Landschaftsgeist, welcher die Urform des Wikingers schuf. Denn der Wikinger war wesentlich wohl Baite: der abenteuerfrohe Sohn des baltischen Meeres. (Kas ei oleks õigem öelda, et vana-eestlane oli iseloomult viiking?! K. L.). In seiner Wikingerartung liegt denn auch die spezifische Grenze des heutigen Balten. Gleich den seefahrenden Normannen (ega ometi baltisakslane! K. L.) ist der seelisch nicht reich ausgeschlagen; leicht wirkt er trocken und dürr. Er ist klug, temperamentvoll,

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Saksa keele tähtsamad osad
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Saksa keele tähtsamad osad

du freust dich ihr freut euch er, sie,es freut sich sie freuen sich Sie freuen sich Enesekohaline asesõna on vormilt väga sarnane isikulise asesõnaga, seetõttu tekitavad nad meis teatud segadust.Vt. ka isikuline asesõna. Küsiv asesõna ( Interrogativpronomen) Wer will mitsingen? Was ist das? Was tun Sie nun? Wessen Buch ist das? Wen siehst du da? In welchem Stock wohnen Sie? Was für ein Zimmer hast du? Küsisõna muudkui küsib. "Welcher" küsimus esitatakse asja või nähtuse kohta sarnaste asjade või nähtuste hulgas." Was für ein" küsimuse puhul esitatakse küsimus asja või nähtuse omaduse või tunnuse kohta. 5 Das Pronominaladverb - ?? asesõnaline määrus Pronominaladverb on lähedane asesõnale. Need moodustatakse määrsõnast da(r) või wo(r) ja eessõnast. Neid eraldatakse kahte gruppi:

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Saksa keele DSD II eksami abimaterjal
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Saksa keele DSD II eksami abimaterjal

 Im Vergleich zu ... Wiedergabe Überleitung Erörterung Bevor du mit dem zweiten Aufgabenteil, der Erörterung, beginnst, solltest du einige Sätze formulieren, die den beschreibenden und den argumentativen Teil miteinander verbinden. Wie du diese Überleitung gestaltest, hängt davon ab, in welcher Beziehung das Thema des Textes und der Grafik zum Schwerpunkt der Argumentation steht. Mit folgenden Fragen kannst du mögliche Anknüpfungspunkte finden: Redemittel:  Im Folgenden werde ich Vor- und Nachteile [Thema] erörtern.  Nachdem nun der Text und die Grafik beschrieben worden sind, gilt es ...  Worin liegen nun die Vor- und Nachteile ...?  Was spricht für die Behauptung, dass …? Erörterung

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Saksa kirjandus 1945-st kuni tänapäevani - eksami kordamisküsimused
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Saksa kirjandus 1945-st kuni tänapäevani - eksami kordamisküsimused

Opitz, Frank-Wolf Matthies, Bert Papenfuß-Gorek, Cornelia Schleime, Michael Rom, Ulrich Zieger. Die zeitweilig als Spiritus rectores im Zentrum dieser Szene stehenden Sascha Anderson und Rainer Schedlinski wurden nach der Wende als Inoffizielle Mitarbeiter desMinisteriums für Staatssicherheit entlarvt, die ihre eigenen Kollegen ausgiebig bespitzelt hatten. Wessen Roman gab der sog. Ankunftsliteratur den Namen? Brigitte Reimanns ,,Ankunft im Alltag" von 1961 Welcher Stellenwert wurde in der DDR der Literatur beigemessen? Generell wurde bei der Einordnung der ostdeutschen Literatur (kultur)politischen Fragen ein sehr hoher Stellenwert beigemessen. B.Greiner vertrat aus duesem Grund bereits 1983 die Auffassung, dass die ,,Verquickung von Germanistik und Politik [...] die Forschung der DDR-Literatur bis heute eingeengt" habe. Was ist der Bitterfelder Weg

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