autor Ekke seklustest, tema lugudest erinevatesse kohtadesse, jagades sellega elutarkust ning palju kogemust. Näiteks toob autor suurepäraselt näiteid, kuidas võib odav asi olla väga ebakvaliteetne. Autor leiab veel ka, et õnnelikuks eluks läheb vaja õnnelikke kokkusattumusi. Enda seikluse lõpus leiab Ekke Moor, et siiski on kodu kõige mõnusam koht, see on koht, mida tuleb väärtustada hoida. Tegelased: Ekke Moor Uljas Neenu poiss, kes leiab end elus tupikus ning soovib minna maailma avastama, olles valmis jätma maha enda armsa ema ning armastatu Eneken Üüve. Peale seiklust leiab, et kodus on kõige parem.
Muutume justkui iseenda vangideks. Réne lahkub lapsepõlve kodust pärast isa surma, sest viimane jättis selle vanemale vennale. Ta läheb reisima. Ta külastab Itaaliat, Kreekat, Sotimaad. Ta põgeneb, tungleb piiridest välja, kuid ta ei leia kuskil rahuldust. Ta näeb neid imelisi paiku, kuid need ei paku talle mitte mingisugust silmailu. Viimaks naaseb ta Prantsusmaale. Ta läheb elama metsa, et olla muust maailmast nii eraldatud kui võimalik. Réne on oma eluga tupikus, ta ei tea, mida ta elult tahab ning ta muudkui otsib, et leida.Réne on üksi. Ta peab ennast otsivat armastust, samas varjutab ka tema mõtteid surmasoov, mille tema õde suudab minema peletada. Ta tabab Réne just enesetapu katselt. Réne unustas aga kõik negatiivse, kui nägi Amélie'd. Luuletaja Gustav Suits ütleb oma luuletuses "Nooruse aeg", et inimesel on aeg antud naermiseks ja nutmiseks, elamiseks ja suremiseks. Elu on aeg, mil õitseda, õnne maitsta ning armastada
lõppeb piir enda ja teiste vahel. Inimene eksisteerib läbi selle, et eristab end ja on ühenduses teistega. Seega on kõige tähtsam enese aktsepteerimine, usaldamine, eneseteadlikkus ja võime olla kontaktis. Lavastuses olid mõned tegelased nii öelda katki ega suutnud end leida. Nad olid sattunud probleemidesse ja süüdistasid iseend, leidmata sellest väljapääsu, sellepärast, et nad olid endaga ühenduse kaotanud. Anne oli tupikus, ta ei teadnud enam, kes ta on ja mida ta elult tahab. Tal oli raskusi enda sisse vaatamisel. Johanit mõjutasid minevikus toimunud sündmused ning ta ei osanud eluga edasi minna. Anton ei suutnud leida enesega lepitust, teda piinas oma naise surm. Rita ei teadnud, kes ta täpselt on ja hoidus pigem kontaktist teiste inimestega. Nende tegelaskujude probleemid on ka tõestuseks, et kõigepealt on vaja olla kontaktis iseendaga, et olla seda teistega.
Mahult rohkem kajastatakse Alam- Kolkaküla ja selle inimeste maailmavaadet ja eluolu. Ka teose peategelane on sealt pärit. Peategelast kutsutakse perekonnanime järgi Rähniks. Rähn on inglise filoloogi haridusega. Rähn töötab mõned aastad giidina, kuid reisides kaotab ta motivatsiooni, nähes, kui hiilgavad ajaloo-, kultuurilised- ja looduslikud mälestised on teistel riikidel. Rähn kolib tagasi Alam-Kolkakülla. Hetkeline vaimustus saab aga peagi otsa ja peategelane on jälle tupikus. Ta otsustab ennast ümber lõigata. Ta otsustab hakata britiks ja kolib Ühendkuningriiki. Alam-Kolkakülas on aga veel palju erinevaid tegelasi. Alam-Kolkakülas on aegade algusest saadik tegeletud identiteediküsimustega. On otsitud vastust küsimusele, millega Alam-Kolkaküla silma paistaks, teistest eristuks? Põgenikekriisi valguses kergitub see probleem veelgi. Kamp kohalikke aktiviste, tegelikult küll tavalisi
4. Motiveerimine Hea juhi peab tundma oma alluvuses olevaid inimesi. Juht peab tähelepanema inimese käitumist, üldist iseloomu ning seda määravaid mõjureid, kuidas on võimalik alluvat mõjutada. Töötajaid saab otseselt ja kaudselt mõjutada, vahetud töö kaudu ja väliskeskonna kaudu ning oragnisatsiooni tingimuste kaudu. Töötajaid tuleks motiveerida hetkel kui kui neil kaob näiteks töö isu või ei suuda ühte tööd lõpuni teha ja on omadega tupikus. Töötajat ei pea alati rahaliselt motiveerima kuigi raha motiveerib inimese töö juures kõige rohkem tööd tegema. Kuid pisikeste asjade puhul võib töötajat motiveerida näiteks tahvel hea sokolaadiga. Kui mingi suurem töö on siis võib näiteks motiveerida spa piletitega. Sellised motiveerimised innustavad töötajat. Alati kuluks ära ka töötajale igaastane jõulu preemia, kui ettevõttel on võimalik selline rahaline investeering oma töötajatele teha
Petuulia on vaenlaste poolt ümber piiratud ning Juudit plaanib minna vaenlaste poolele ja võita väepealiku Olovernese poolehoid. Tahab saada esiemaks uuele dünastiale. Olovernes pole huvitatud võimust ning lükkab Juuditi ettepaneku naerdes tagasi. Alavääristatud Juudit aga tapab vastutasuks Olovernese ja läheb tagasi kodulinna, kus ta võetakse vastu kui kangelannat, aga ta taipab, et tappis oma elumõtte. Ning ta läheb rauga juurde ja mõistab, et on tupikus. 1922 ,,Kõrboja peremees" Anna tahtis Villut, sest Villul oli visioon, samas oli ta ka allaandja (andis kodu ja elu). Isa ei usaldanud Villut, sest ta jõi ning oli teise mehe tapmise pärast vangis istunud, samuti sai nende esimene poeg surma, kes pidi talu endale saama ja samuti oli Villu ka vigane. Kõrboja Rein hoidis kõige enam kinni varast, samuti oli ta unistaja. Rein ei mõelnud põllumehelikult, kuid tegelikult oli vaja karmi kätt. Katku
Õppemoodulite läbimise järjekord siiski tähtis ei olnud. Esimesed 4 moodulit õppisin läbi järjest, kuid järgnevate moodulite puhul enam järjekorrast kinni ei pidanud. Eelnevalt oli võimalik vaadata moodulis antavate programmeerimisülesannete sisu ja sellest lähtuvalt otsustada, millal selle lahendamise ette võtad. Mõnikord muutus väga tüütuks kui said kogu aeg veateate ja ei leidnud, kus sa koodi kirjutamisel vea olid teinud. Kui oled tõesti tupikus võiks programm anda valmiskirjutatud näite. Hea on codeacademy´s see, et õppimine on tehtud mänguliseks. Iga etapi lõpus saad tagasiside eduka lõpetamise kohta- see annab kinnitust, et oled teemast õigesti aru saanud. Samuti saad info selle kohta, mitu % tervest kursusest oled läbinud. Seda infot näed ka järgmisel korral samale veebilehele sisenedes ja saad jätkata sealt, kus õppimine pooleli jäi.
Prototüüp e. kategooria kesktee · Tähenduse koonduvad prototüüpide ümber süstemaatiliselt · Mis sulle esimesena meelde tuleb? · Lisaks konkreetsetele objektidele ka nt. Tegevused, seisundid, omadused · Hüponüüm e alammõiste (pargipink kui istme kategooria osa) · Häperonüüm ehk ülemmõiste (iste) · Prototüüp kui keele ''säästumehhanism'' Metafoori teooria *õlekanded e. ''mappingud'' *kujundskeemid ARMASTUS ON TEEKOND (suhted on tupikus, teed viivad lahku, ühine elutee) AEG ON RAHA (säästa aega, hoia aega kokku, ära raiska aega), HEA ON ÜLES (emotsioonid on tõusnud taevasse, hõljus pilvedes) jne. Kõige tüüpilisemad ja tavalisemad allikvaldkondadeks on inimese keha, loomade, taimede ja toiduga seotud valdkonnad ja igasugused füüsilised jõud. Tavalisemad sihtvaldkonnad on emotsioon, moraalsus, mõte, inimsuhted ja aeg. NÄIDE:aeg kui abstraktne kategooria *liikuva aja metafoor Nt: jõulud lähenevad
· Hüponüüm e alammõiste (pargipink kui istme kategooria osa); · Hüperonüüm ehk ülemmõiste (iste); · Prototppo kui keele ,,säästumehhanismid". (mõiste)Metafooriteooria · George Lakoff, Mark Johnson 1980. Metaphors We Live By. Chicago. UCP eesti keeles: ,,Metafoorid, mille järgi me elame" (2011) · Ülekanded e "mappingud" · Kujundskeemid ARMASTUS ON TEEKOND (suhted on tupikus, teed viivad lahku, ühine elutee), AEG ON RAHA (säästa aega, hoia aega kokku, ära raiska aega), HEA ON ÜLES (emotsioonid tõusid taevasse, hõljus pilvedes) jne Allikas: teekond Mapping Siht: armastus Teelised Armastajad Sõiduvahendid Suhe Tee Sündused suhtes
METAFOORITEOORIA George Lakoff, Mark Johnson 1980. Metaphors We Live By. Chicago. UCP eesti keeles: ,,Metafoorid, mille järgi me elame" (2011) Metafoorsus ei ole keele vaid mõtlemise omadus! Koolis kontekstis metafoor kõnekujund Mitte keel ei ole see, milles esineb metafoor, vaid me mõtleme metafoorselt. Mõtleme abstraktsemaid asju konkreetsematega. ÜLEKANDED E ,,MAPPINGUD" Kujundskeemid ARMASTUS ON TEEKOND (suhted on tupikus, teed viivad lahku, ühine elutee), Teelised armastajad Sõiduvahend suhe jne AEG ON RAHA (säästa aega, hoia aega kokku, ära raiska aega), HEA ON ÜLES (emotsioonid tõusid taevasse, hõljus pilvedes) jne METAFOORIDE NÄITEID Kategooria mõiste metafoorsusest kategooriat mõistetakse metafoorelt Inimesed loovad pidevalt uusi metafoore juurde, näiteks kui sa raamatut 'läbi ei loe ja mulle hiirte' kõrvadega teda ei 'too. ALLIKAVALDKONNAD JA SIHTVALDKONNADA
annaabi.ee 
