Teadmusjuht oskab allutada teadmisi ja teadmust tootlikule kasule. Teadmus ongi kujunenud firmade peamiseks tootmisvahendiks. (Toiger 2006) Teadmusjuhtimise tähtsusest tootearenduses saab lisaks lugeda siit: leheküljelt 26 Teadmusjuhtimise väärtus on otseselt seotud tulemuslikkusega, kus juhitud teadmised võimaldavad organisatsiooni liikmetel toime tulla tänapäeva olukordadega ja tõhusalt prognoosida ja luua oma tulevikku. (Bellinger 2004) Teadmusjuhtimisega seotud valdkonnad on organisatsiooni mälu e. säilitatud organisatsioonilised teadmised, organisatsiooniline õppimine ja intellektuaalne kapital. Kogu ühiskond on suundumas teadmusajastusse, kus väärtustatakse teadmisi. Olulisel kohal on teadmuse omandamine, töötlemine ja jagamine. Teadmised ei ole tarbetu luksus vaid strateegiline arenguressurss. Oluline on teadmine selle kohta, kuidas omandatud teadmisi tulemuslikult rakendada.
*Teadmiste juhtimine tähendab praktikas teadmiste jagamise soodustamist. Praktikas määratletakse teadmisi enamasti kui vaikivaid teadmisi. *Teadmuse - teadmusjuhtimise eesmärk on seotud tihedamalt organisatsiooni tulemustega. Teadmusjuhtimine kasutab terminoloogiat ja tehnikaid, mis on laenatud infojuhtimisest. Nii info- kui teadmusjuhtimine on organisatsiooni eduka toimimise eelduseks. 2. Miks on oluline tegeleda teadmusjuhtimisega avalikus sektoris?- 3. Millised on avaliku ja ärisektori teadmusjuhtimise eripärad? Erasektoris kasutatakse teadmusjuhtimist eelkõige organisatsioonisiseste teadmiste jagamisel, mis on suunatud konkreetsete valdkondade arendamisele. Avalikus sektoris kasutatakse teadmusjuhtimist nii sisemiste kui väliste teadmiste jagamiseks (teadmiste ammutamine väljaspoolt organisatsiooni ning teadmiste jagamine avalikkusega). Teema 7: Innovatsioon avalikus sektoris
kui huvigruppide soovil Teema 6: Teadmusjuhtimine 1. Mis on informatsiooni, teadmise ja teadmuse erinevused. Tooge näiteid. • Informatsioon – teabe ja andmete kogum • Teadmine – põhjendatud uskumused tegelikkuse kohta • Teadmus – segu kogemustest, väärtustest, kontekstuaalsest infost ja ekspertsusest. Need elemendid toodavad raamistiku, mille abil saab hinnata ja ühendada uusi kogemusi ja infot 2. Miks on oluline tegeleda teadmusjuhtimisega avalikus sektoris? • Avalikus sektoris kasutatakse teadmusjuhtimist nii sisemiste kui väliste teadmiste jagamiseks • Teadmusjuhtimine tähendab arusaamist, fokusseerimist ja võimet süsteemselt juhtida otsest ja deliberatiivset teadmuse ehitamist, samuti selle uuendamist ja kohandamist. • Ehk siis teadmusjuhtimine on efektiivse teadmusprotsessi juhtimine 3. Millised on avaliku ja ärisektori teadmusjuhtimise eripärad? Teema 7: Innovatsioon avalikus sektoris
konkurentsieelise: SUUTLIKKUS LUUA HARUKORDSET, VÄÄRTUSLIKKU JA JÄRJENDAMATUT. 7. Inimene kui kapital. Inimressursi vallas kasutatakse intellektuaalse, sotsiaalse ja vaimse kapitali mõisteid, mille kaudu rõhutatakse töötajate kasvavat rolli organisatsioonides. Kapitali leidmise, arendamise ja rakendamisega tegelevad personalijuhid. Nende ülesandeks on intellektuaalse kapitali kujundamine, selle sidustamine teadus- ja arendustegevusega ning teadmusjuhtimisega. 3 veendumust. 8. Veendumuste "Me tegutseme ajas", "Meil on hing" ja "Me otsime tähendust" tunnused L.Grattoni järgi ja võimed, mis nendega seonduvad (vt joonist slaididelt). Organisatsioonides on eriti oluline arendada inimeste tunnustamist ja väärtustamist võimaldavaid organisatsioonilisi ning juhtimisalaseid võimeid. Me tegutseme ajas: 1) visioonide loomise võime tekitamine-luua tulevikuvisioon, 2) prognoosimisvõime arendamine-haarava ja köitva visiooni loomise eelduseks
2002. Aastal annab Siseministeerium välja metoodilise materjali arengukava koostamiseks 1. Missiooni kujundus 2. Väliskeskkonna analüüs 3. Organisatsiooni keskkonna analüüs 4. Defineeri visioon, strateegilised eesmärgid ja mõõdetavad eesmärgid 5. Koosta tegevuskava 6. Vii strateegia ellu 1. Mis on informatsiooni, teadmise ja teadmuse erinevused. Tooge näiteid. Vaata loenguslaide 2. Miks on oluline tegeleda teadmusjuhtimisega avalikus sektoris? Teadmusjuhtimine tähendab arusaamist, fokusseerimist ja võimet süsteemselt juhtida otsest ja deliberatiivset teadmuse ehitamist, samuti selle uuendamist ja kohandamist. Ehk teisisõnu, teadmusjuhtimine on efektiivse teadmusprotsessi juhtimine. 3. Millised on avaliku ja ärisektori teadmusjuhtimise eripärad? ÄRISEKTOR: Ettevõtte edukus ongi otseses sõltuvuses sellest, kuidas ettevõte valib omale töötajaid, tunneb töötaja potentsiaali, oskab näha tema
viki-veebilehed ja dokumendihaldus. Teadmisi on võimalik omandada kolmes etapis: enne ja pärast teadmistega seotud tegevusi ja nende ajal. Näiteks võivad organisatsioonis uue projektiga alustavad isikud pöörduda teabeallikate poole, et tutvuda parimate kogemustega, mis on seotud varasemate sarnaste projektidega; et uurida, kuidas lahendada kerkinud probleeme ja millised oleksid projektijärgsed tegevused ja kontroll. Teadmusjuhtimisega tegelevad praktikud pakuvad süsteeme, andmebaase ja kogemusi, et hõlbustada ja formaliseerida neid tegevusi. Teadmisi võib ka omandada ja kirja panna enne projekti rakendamist, näiteks siis, kui projekti meeskond tegeleb projekti esialgse analüüsiga. Samuti võib protokollida projekti käigus omandatud kogemusi ning ka projekti tulemuste läbivaatamisel võidakse saada uusi teadmisi ning kogemusi, mis jäädvustatakse tuleviku tarvis.
Saab edasi anda. o Tacit– varjatud, kognitiivne, intuitiivne teadmus. ei saa edasi anda. Väljendamata sümbolid ja traditsioonid. Omandatake läbi füüsiliste kogemuste, läbi tööprotsesside, võib olla ka läbi eeskuju. o Nt. loen majandusnäitajate kohta. Ja sõltuvalt uskumustest siis leian, kas süüdi on riigi vähene reguleerimine vms. Mida usun, arvan, mis on minu kogemus. 2. Miks on oluline tegeleda teadmusjuhtimisega avalikus sektoris? Ogranisatsiooni sees Et kõigil töötajatel oleks ühine arusaam eesmärgist jagada parimaid praktikaid, õpitud vigu o aja ja rahasääst- igaüks ei pea uuesti õppima ja leiutama o lahkudes ei vii teadmisi ära o uue töötaja vastuvõtmine õige info, õige inimeseni toomine, õigel ajal- efektiivsem toimimine tuleb ka tegeleda teadmuse uuendamise ja kohandamisega