Slaidid - kuidas kirjutada kontserdiarvustust (0)

5.11.2015
EESMÄRGID:
Kontserdiarvustuse  kirjutamine
 Kuulata elava muusikaga kontserti.
 Kontserdil kuuldu üle mõtisklemine.
 Püüda oma arvamust avaldada ning 
Võru Gümnaasium
põhjendada. 
2015
 Osata kasutada muusikalisi oskussõnu. 
Ülesehitus – 3 osa:
Teema arendus – arutlus kontserdist
 sissejuhatus, teema arendus ja kokkuvõte. 
 Alustada võiks esitatavatest muusikateostest. 
 Sissejuhatuses üldine informatsioon:
 huvitavaid fakte ja tsitaate heliloojast või
kasutada kavalehel olevat teavet. 
 millal ja kus  kontsert  toimus,
 Ei maksaks sõna-sõnalt kavalehte tsiteerida, vaid
mõne huvitava mõtte või fakti põhjal omi mõtteid
 kes esinesid,
ja järeldusi esitada. 
 milliseid teoseid esitati; 
 Suurem osa teema arendusest peaks sisaldama
mõtteid esinejate ja esituste kohta. 
 paar üldistavat lauset kontserdi
 lähemalt võiks rääkida esinejatest, (materjal
üldmeeleolu või kava ülesehituse kohta.
kavalehelt või otsida lisaks Internetist). Materjalist 
valida olulisem (valikuliselt konkursivõidud, 
esinemised  kuulsates kontserdisaalides, koostöö
nimekate interpreetidega jne).
Esituse analüüs
Esituse analüüs
  esineja  pillimänguoskus (lauluoskus) – oli 
 esitatu korrektsus- puhtus , lauljatel hääle ilu, kõlavus, 
heal tasemel või jättis soovida? Miks sa nii  arvad ?
teksti selgus, näitlejameisterlikkus; 
 Kas esitus avas sinu arvates selle  helilooja
 orkestri tase, musitseerimisoskus, dirigendi osa selles; 
stiili- ja mõttemaailma? 
 paremini-halvemini õnnestunud muusikapalad. 
  põhjenda  ja seleta, mida arvad sina selle
helilooja muusikast, kuidas peaks seda sinu
 Kõige enam meeldinud loo analüüs (mis stiilis, kes esitas, 
arvates esitama.
esituse tase – intonatsioon, tehnika, süvenemine, 
kaasahaaravus; mis emotsioone tekitas, miks oli 
 Kas esitus oli
meeldejääv , võrdle ülejäänud kavaga). 
 originaalne ja erakordne, 
  Põhjenda , miks sa  niimoodi  arvad.
 pigem korralik ja tavapärane,
 Esmakordsel kokkupuutel heliloojaga (muusikastiiliga, 
  veider  ja arusaamatu,
žanriga) analüüsi, mida uut said teada helilooja (stiili, 
žanri ) kohta.
 pettumus.
 Ooperit või muusikali puhul räägi ka lavastusest, 
dekoratsioonidest, kostüümidest, tantsuseadetest jm.
1
5.11.2015
Kokkuvõte
Vormistamine
 kolm-neli lauset, kus tuuakse ära
 leia kirjutisele  tabav  pealkiri.
  arutlusest  tekkinud järeldused, 
 pikkus on poolteist kuni kaks A4 lehekülge.
 kiri  Times  New  Roman  12 punkti,  reavahe  1,5.
 arvamused sellest, kas kontserdil kuuldud
muusika  konkreetse esitaja esituses
 Tähelepanu õigekeelsusele ja korrektsele
sõnakasutusele, samas mitte unustada ka
tekitas mõtteid (milliseid?), vaimustas
kujundlikku väljendust ja isikupärast stiili. 
(miks?), tekitas igavust (miks?) jne,
 Õigekirjas kõheldes kasuta “Eesti keele
 kontserdi (muusikalavastuse) võrdlus oma
sõnaraamatut” või “Võõrsõnade leksikoni”. 
varasemate kontserdikogemustega,
 Nimed kontrolli üle kavalehelt, kui seda
võimalust pole, siis ENEst, mõnest (võõrkeelsest) 
 ettepanekud esinejatele või
muusikaleksikonist või äärmisel juhul Internetist. 
kontserdikorraldajatele.
 Arvutitekst tasub alati printida ja üle lugeda!
 Saada: siljaotsar@ gmail .com . Ole viisakas!
Sagedasemad vead kontserdiarvustustes 
 Õige on KONTSERDIARVUSTUS, mitte arvestus.
 Juhendi koostamisel on kasutatud    
 Sõna „kontsert“ käändub: 
Ia Remmeli poolt koostatud 
 kontsert, kontserdi, kontserti (tüüpsõna TORT).
kontserdiarvustuse kirjutamise 
  Muusika  ettekandmine on esitus: 
juhendit gümnaasiumiõpilastele.
 “see laul kõlas tema esituses hästi”; 
 “tegi hea esituse”.
 Sõna esitlus kasutatakse plaadiesitluse kohta
  Heliteos , teos, pala, lugu, laul.
 Muusikaliste lavateoste puhul ei ole vaja sisu
ümber jutustama hakata. 
2