Nagu kooli nimest juba näha on see kool täielikult pühendunud muusikale. Seetõttu peab sisseastuja tegema nii eriala-, solfedzo- kui ka üldklaveri eksami. Muusikakeskkooli põhikooli lõpetajad sisseastumiskatseid sooritama ei pea. Neil arvestatakse erialaeksamina lõpueksamit, solfedzo ja üldklaveri tasemekontrollina arvestatakse vastava aine põhikooli lõpueksameid. Muu õppekeelega koolist sisseastujad sooritavad ka eesti keele tasemekontrolli. Sisseastujatele korraldatakse jaanuaris konsultatsioone, et viia õpilased rohkem kurssi kooli tasemega. Kodulehte põhjalikumalt uurides märkasin, et koolis on vähemalt kord nädalas kontserdid või siis ettemängud kuhu saavad kuulama tulla ka lapsevanemad. Kahjuks on mõned lehed poolikud või siis info puudub täielikult. Õppetööd uurides ning kontakteerudes tuttavaga (Tallinna Muusikakeskooli õpilasega) mõistsin, et selles koolis jääb üldharidus natukene unarusse ning sinna tasub minna ainult
tunnustamiseni. Siinkohal leiavad autorid,et see toimiks paremini, kui teaduspublikatsioonide kõrval arvetataks ka häid õppetöö tulemusi ja üliõpilaste rahul. Kaaluda võiks ka õppejõudude nõustamissüsteemi, sealhulgas noorte õppejõudude mentorsüsteemi loomist. Tugisüsteemide kättesaadavuse punkti pealt leiavad Valk ja Pilli, et kaaluda võiks karjäärinõustamisteenuste eristamist õppeastmeti ning õppevaldkonniti, samuti eraldi nõustamist sisseastujatele vähendamaks väljalangemist kõrgkoolist; nõustamist välisüliõpilastele toimetulekuks uues keskkonnas ning täiskasvanud üliõpilaste nõustamist. Et soovitused ja järeldused tulenevad otseselt uurimustulemustest ja parandaksid Eesti kõrghariduse põhiprobleeme, siis artiklis esitatud ettepanekud olid kooskõlas uuringu eesmärkidega, samuti ka uurimuse tulemustega.
tead, mille nimel õpid, mis tööd hakkad tegema ja kuidas hakkad elama. Kui sinu kinnisideeks on omandada kõrgharidus, oled piisavalt võimekas Eesmärgistatud õppimine teritab võimet raskustest jagu saada, on ja õpihimuline, valid edasiõppimiseks tõenäoliselt sobiva õppesuuna huvitav ja tõhus, muudab sind enesekindlamaks ja aktiivsemaks. gümnaasiumis. Iga gümnaasium on kohustatud pakkuma sisseastujatele Juhi oma ,,autot" ise võimalust valida kolme õppesuuna vahel. Tüüpilisteks õppesuundadeks Eesmärkide seadmiseks on kasulik teada saada, mida nõustajad või on humanitaarsuund, reaal- või loodusteaduslik suund, rakendussuund, lihtsalt elukogenud inimesed edasiõppimisest, kutsevalikust, töömaailma kuid on ka muid õppesuundi nagu kunstisuund jt. Humanitaarsuunas võimalustest arvavad ning oluliseks peavad
intelligentsus · Kristalliseerunud ehk ladestunud intelligentsust Areneb elu jooksul koos teadmiste omandamisega ja koostoimes ümbritseva keskkonnaga Mõõdetav verbaalsete testidega (üldine informeeritus, sõnavara, arvutusoskus) Testide liigid · Individuaalsed ja grupitestid · Lastele ja täiskasvanutele koostatud testid · Verbaalsed ja mitteverbaalsed testid Vaimse võimekuse minitest Valik küsimusi TÜ sotsiaalteaduskonda sisseastujatele mõeldud akadeemilisest testist (N=1254) Akadeemiline test · Akadeemiline test on kohustuslik sisseastumiseksam TÜ ajakirjanduse ja kommunikatsiooni, psühholoogia, riigiteaduste ning sotsioloogia, sotsiaaltöö ja sotsiaalpoliitika õppekavadele kandideerimiseks · Testi väga kõrge tulemus annab aga võimaluse Tartu Ülikooli sisse saada eritingimustel · Kindlasti ei tohiks arvata, et akadeemilise testi 80 punkti on
Õppeasutuse rajas rüütelkond rootsikeelsete koolide õpetajate ettevalmistamiseks. Haridusministeerium plaanitses lisaks Tartu seminarile veel nelja seminari avamist Eesti alale, kuid avati ainult üks. Alguses taheti õpetajaid ette valmistama hakata Narva Joaorus, kuid otsus muudeti ja 1912. aasta oktoobris avati seminar Rakveres. 1913. aastal õppima asunud noormeestest pärines suurem osa Venemaa sisekubermangudest, 1914.aastal eraldati sisseastujatele 16 kohta, venelasi ja eestlasi pooleks. Oli endastmõitetav, et eestlastest seminaristid pidid õpetajateks hakates eesti lapsi õpetama vene keeles. Seminaris said hariduse mitmed silmapistvad kultuuri- ja haridustegelased: A.akberg, N.Andersen, E.Kuusik, M.Laarman, J.Rummo. Kool auleti 1918.a. veebruaris Saksa okupatsiooni ajal. Kõrgemate algkoolide õeptajate ettevalmistamiseks avati 1914.aastal kolmeaastane Tartu Õpetajate Instituut
Võrdlusi ning üldistusi võimaldava ülevaate saamiseks viidi läbi postiküsitlus. Uurimustulemusi saab kasutada hariduse kvaliteedi ühe indikaatorina. Lõpetanute edukus tööjõuturul, keskmine palk ning hinnangud haridusele pärast mõningast elu- ja töökogemust on lisamaterjaliks haridust ja õppetööd puudutavate otsuste tegemisel ning õppetöö paremal planeerimisel. Uurimistulemusi kasutatakse üliõpilaste nõustamisel, samuti pakuvad tulemused huvi sisseastujatele ja tööandjatele. Aastal 2000 Tartu Ülikooli lõpetanutele saadeti posti teel ankeet Lõpetanute nimekiri (oktoobrikuu seisuga) pärineb õppe- ja üliõpilasosakonnast. Aadresse kontrollis AS Andmevara. Küsitlus toimus 7. novembrist kuni 20. detsembrini 2000. Kokku saadeti välja 1104 ankeeti Eestisse ning lisaks veel 10 ankeeti ülikooli lõpetanud välismaalastele. Tagasi laekus 634 ankeeti, mis moodustab rohkem kui poole uuritavast kontingendist (57%)
Lahkudes pühkisid nad oma lauad alati hoolsasti puhtaks, teised seda harilikult ei teinud. Ka restorani töötajatega tekkisid neil sõbralikud suhted, oldi "sina" peal ja tunti üksteist nimepidi. Selliste vahetute kontaktide loomist pidas Mari oma restorani üheks kindlaks alustalaks. Ometi hakkas teda vaevama mure, mis oli seotud mitme asjaoluga. Esiteks, vanemaealisi kogunes järjest rohkem. Kuigi neid praegu ei olnud nii palju, et sisseastujatele kohti poleks jätkunud, võis siiski karta, et arvukuse kasvades umbes poole võrra probleemid kindlasti tekivad. Teiseks, McDonald'i tüüpi restoranid on mõeldud ikkagi kiirtoitlustuskohtadeks. Mari kartis, et söögikoha kasutamine klassikalise kohviku tähenduses võis tuua sekeldusi emafirmaga. Kolmandaks, kui restoran on kasvõi poolenisti täis, hirmutab see kiiresti einetada soovijaid eemale. Inimesed kardavad, et siis ei suudeta neid küllalt ruttu teenindada. Kuid ka tühi