Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"seostatava" - 6 õppematerjali

Biheivioristlikud õppimisteooriad
18
odp

Biheivioristlikud õppimisteooriad

· Õpilane ei suuda esineda klassi või kooli kuulajaskonna ees. Hirmutunne tekkinud esmakordsel esinemisel ebameeldiva kogemuse tõttu (Krull 2000) · Romantilisel kohtingul kuuldud laul hakkab esile kutsuma romantilist tunnet (Eggen & Kauchak, 2016) Oleksin väga rõõmus, kui püüate välja pakkuda mitte õpikutest, vaid OMA näiteid! See aitaks ka paremini demonstreerida, et te olete teemast aru Assotsiatiivne tingimine · Seose kujunemiseks vajalik kahe seostatava stiimuli korduv koosesinemine - koolis kasutatakse mehaanilist harjutamist nt. keelte õppimisel kaartide kasutamine nt. korrutustabelit treenitakse välkkaarditega · Seos võib kujuneda kahe neutraalse ärritaja vahel -mõne asja või idee meeldetuletamine aitab kaasa nendega seostuvate esemete, sündmuste või ideede meenutamist nt. Puuvilja nägemine manab silme ette vaagna, millele kodus pandi puuvilju Operantne tingimine (1)

Pedagoogika → Õppe kavandamine
35 allalaadimist
Klassitsismi arhidektuur
5
doc

Klassitsismi arhidektuur

Tema kuulsaim töö on ooperiteater La Scala hoone, mis valmis 1778. Hiljem on seda mitmel korral ümber ehitatud. Samuti ehitas Piermarini Palazzo Belgiojoso ja teostas Palazzo Reale ümberehitused 1771-1778. INGLISMAAL arenes kunstielu veidi omasoodu. Seal ei olnud õiget barokiajastut, samuti ilmnes varaklassitsism varem kui mandri-Euroopas. Jätkus I. Jonesist ja sir Chr. Wrenist alguse saanud palladionismi traditsioon. 18. sajand andis sellele oma varjundi ja mõnikord vendade Adamitega seostatava stiilitähenduse (tuntud nn. adamstiilina). Robert Adami ja hiljem teda aidanud vend Jamesi (1730-1794) ehitatud on Register House Edinburgh'is, Kedleston Hall (1761-1765) Derby lähedal, Osterley Park House (1761-1780) Middlesexis, Sion House (1762-1769). Samuti hinnatakse neid linnade planeerimise ja väljaehitamise eest. Eriti tuntuks sai adamstiil aga sisekujunduses. XVIII sajandi kuulsamaid tegijad on ka Somerset House'i ehitaja W. Chambers.

Kultuur-Kunst → Kunstiajalugu
19 allalaadimist
Raamat Nullpunkt
20
docx

Raamat Nullpunkt

tundmatud õpetjad ja koolikaaslased peavad vajalikuks teda kõnetada ja tema tegemiste kohta pärida. Bianka kutsub J-st nädalavahetusel toimuvale üritusele kaasa, kuhu teda on kutsunud Silvia. J on nõus. +21 Silvia isal ja tema uuel naisel on riakstele ja kuulsatle mõeldud klubi kuhu nad lähevad. Eesti Päevalehes on teade, et Viru tänava Adidase poodi sisse murdnud vargad tabati tänu anonüümsle vihjele ja üks varastest on 17 a Zaiid alllmaailmaga seostatava Anatoli Stepanovi poeg. +22 Kreete tunneb end väga õnnetult. J arvab, et ta peaks ise endale sõpru otsima, või kooli minema, või tööle, aga mitte istuma kodus ja süüdistama kõigis oma hädades maailma. Maailm on täis võimalusi- tuleb osata neid ära kasutada. Ja imestab ise ka kuidas ta niimoodi on mõtlema hakanud- maailm on täis võimalusi. Marileen kutsub J Mihkli juurde esimesele kevadisele grillile. J küsib kas Mihkel on nõus.

Kirjandus → Kirjandus
136 allalaadimist
Tänapäeva sotsiaalprobleemid
90
docx

Tänapäeva sotsiaalprobleemid

Tervise riskitegurid:  Suitsetamine  Vähene füüsiline aktiivsus  Liigne alkohol (45-54 mehed 29% vähe, 12% mõõdukalt ja 48% tervist kahjustavas koguses)  Need tegurid kokku tingivad 60-85% enneaegsest suremusest  Riskitegurite sooline iseloom – mehed kaotavad naistest 3,7 korda rohkem eluaastaid suitsetamise, naised 2,1 korda meestest rohkem riskiva seksuaalkäitumise tõttu  Terviserisk arvutatakse tema haigusega seostatava osa järgi . On vaja teada terviseriski levimust rahvastikus ja terviseriski suhtelist suurust .  Suitsetamise ja alkoholi tarvitamise piiramiseks kasutatavad meetmed on kuluefektiivsed (s.t. annavad tulu)  Soovitatav sekkumismeetod on täiendav maksustamine Mehed  Suitsetamine  Alkohol  Narkootikumid  Vähene juur- ja puuvilja tarvitamine Naised  Ülekaal ja vähene kehaline aktiivsus

Sotsioloogia → Sotsioloogia
228 allalaadimist
Geograafilise tähise ja kaubamärgi õiguslik analüüs ning võrdlus
55
doc

Geograafilise tähise ja kaubamärgi õiguslik analüüs ning võrdlus.

või teine toode või kaup on valmistatud selle ajaloolises ning asjaomases piirkonnas , mitte mujal. Suureneva Rahvusvahelise kaubanduse kontekstis hakkas üha rohkem olulist rolli mängima kauba tegeliku päritolu rõhutamine. Geograafiline tähis on tööstusomandi liik, millega hakati tähistama toodet, näitamaks selle päritolu teatud geograafiliselt alalt, kusjuures toote omadus, maine või muu tunnus on olulisel määral seostatava selle geograafilise alaga. Vabaturu tingimustes tekib vaba pakkumise tõttu kaupade ja teenuste eristamise vajadus. Et tarbija saaks vahet teha talle sobiva, kvaliteetse ja hinnakohase toote ja teiste sama liiki kaupade ja teenuste vahel on hakatud kaupu ja teenuseid individualiseerima. Kaupade ja teenuste individualiseerimine distsiplineerib ka nende pakkujat oma kvaliteedistandarditest kinni pidama. Nagu uuringud näitavad on tarbijad

Ametid → Sekretäritöö
16 allalaadimist
Pedagoogilise psühholoogia kokkuvõte
19
doc

Pedagoogilise psühholoogia kokkuvõte

Kognit. ­ õppimine on inimese sisemise aktiivsuse produkt. (Biheiv.) Klassikaline tingitus ja rakendused. Esimesena uuris Pavlov. (koeraga) B. Watson (lapsega ja rotiga). Õpetaja võib muutuda õpilase jaoks baasemotsiooni vallandavaks sümboliks. Emotsioonid võivad olla ka vastupidised. Tingitus võib välja kujuneda ka üheainsa üleelamise tulemusena. Kõrvaldam. nõuab pikaajalist tööd. Assotsiatiivne tingitus. Assots. seose kujunemiseks on vaja kahe seostatava stiimuli korduv koosesinemist (korrutustabel vastustega) meh. harjutamisse lülitada mängulisi, võistlus võtteid. Operantne tingitus. Stiimul ­ reaktsioon (R-S) Suutlikkus meelde jätta saadud kogemust. (E. L.Thorndike) kinnitamine- tasustamine (kass sai toidu kätte nupule vajutades). Harjutamise seadus ­ kordamine tugevdab stiimuli ja reaktsiooni seost. Efekti seadus- käitumine mis toob kaasa meeldivaid elamusi hakkab korduma. Vajalik on tagasiside. suur osa

Pedagoogika → Pedagoogiline psuhholoogia
643 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun