Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"rej" - 11 õppematerjali

ReJ

Kasutaja: ReJ

Faile: 4
Usaldusintervallide leidmine
6
pdf

Usaldusintervallide leidmine.

Ülesanne 2: Tabeli 2. mõõtmisseeria joonepikkused (m) on mõõdetud valguskaugusmõõturiga, mis tehase spetsifikatsiooni kohaselt mõõdab täpsusega ±(5 mm + 5 ppm). Tabel 2. Mõõtmisseeria Chi-squared test at 0.050 level of significance. Leiame kas tahumeeter mõõdab 5% täpsusega H_0: S² = Pop.Var. Tahumeeter mõõdab ette antud täpsusega H_a: S² =/ Pop.Var. Tahumeeter ei mõõda etteantud täpsusega Test statistic: chi² = 54.018 Rej. criterion: chi² = 54.018<13.120 = critical value chi² = 54.018>40.646 = critical value Reject H_0 2 Järeldus: Võtame vastu nullhüpoteesi tahumeeter mõõdab joone pikkust ette antud joonepikkusega Ülesanne 3 F- test. Seda testi kasutatakse mingi kahe valimi või üldkogumi ja valimi dispersioonide võrdlemiseks, et näha kas nad valitud olulisuse nivool erinevad üksteisest statistiliselt oluliselt või mitte.

Matemaatika → Algebra I
6 allalaadimist
Soojuspumbad Konspekt
128
pdf

Soojuspumbad Konspekt

km - küttekatlamaja kasutegur; 30 40 50 60 70 80 90 100 sv - soojusvõrgu kasutegur. t 12/11/10 MSJ 0120 Soojuspumbad 111 Rahasäästutegur R Rkm R Rej Rkm ­ katlamajas kasutatava kütuse hind EEK/MWh; Rej ­ elektrijaamas kasutatava kütuse hind EEK/MWh T HS Tarbijale R HE HS ­ soojuse hind EEK/MWh; HE ­ elektrienergia hind EEK/MWh ÜT RK Üksiktarbijale R K HE

Energeetika → Energia ja keskkond
48 allalaadimist
Tööstuslik andmeside kontrolltöö 2 abimaterjal - vastused
3
doc

Tööstuslik andmeside kontrolltöö 2 abimaterjal - vastused

·edge transition at start of next bit only if next bit being sent. Supervisory codes(used for both Command and Response): established between two, and only two points. disruption. = `0' ·encoded output takes on 1 of 2 forms, depending on initial state ­ either is an inverted form of the ­ 00: Receiver Ready (RR)­ 01: Reject (REJ) The connection may include switching facilities. ­ It is hard to tell how many cars are actually using each street. other ­ clock generated at end of each bit cell ­ edge transition determines if bit cell is `0' or `1' ­ 10: Receiver not Ready (RNR)­ 11: Selective Reject (SREJ) 2

Informaatika → Tööstuslik andmeside
31 allalaadimist
Alalisvoolugeneraatori uurimine
15
pdf

Alalisvoolugeneraatori uurimine

n Ia n Re Ra Ra I´er rej rer I = Ia = Iej re I Joonis 6C. Peavoolumasin e Joonis 6D. Kompaund-e liitergutusega jadaergutusega alalisvoolumootor alalisvoolu-mootor (generaator) (generaator) 7 3. Jadaergutus- e peavoolumasina (joonis 6C) ergutusmähis on ühendatud jadamisi ankrumähisega ja seega I = I a = I ej

Füüsika → Elektriõpetus
40 allalaadimist
Eesti keele sõnavara ja keelekontaktid
28
docx

Eesti keele sõnavara ja keelekontaktid

mis läänemeresoome keeltes on balti laenud, nt ķerešas, ķereši, ķeršas, ķerši ‘keris’, ķincas ‘puusad’ (← kints), ķīne, ķīnis ‘hobuse-raudkärbes’ (← kiin). Läti keeles on ka liivi laene, sageli on raske kindlaks teha, kas laenuallika on andnud eesti või liivi keel. Eesti keelest on laenatud ka vene murretesse. Eeskätt on laenatud Peipsi-äärsetesse murretesse nii siin- kui ka teisel pool Peipsit. Nt rej, réja ‘rehi’ (← rehi, murdes rei), marduj ‘kurat’ (← mardus), sájka ‘saiake, kukkel’ (← sai), ljánik ‘suur puuvaagen’ (← lännik). Iisaku ümbruskonnas kujunes 17.–18. sajandil välja kakskeelne rahvastik, kes kõneles eesti ja vene segakeelt. Usutunnistuselt olid need inimesed algselt ilmselt õigeusulised, kes hiljem lähenesid luteri kirikule ja seepärast nimetati neid pooleusulisteks – poluvernikuteks ehk poluvertsikuteks

Eesti keel → Eesti keele sõnavara ja...
57 allalaadimist
Europarlamenti kandideeriad
615
doc

Europarlamenti kandideeriad

i{sE{Le#B #P#D[# ###u(b}4$Q/)SjIY'viRMWvyl%+? hWMko7kv=W#_*O#x#]-b4kcvIkG #`whk# Zwe4 }m#*Ca*#C#A$W6#]o#?~4>;#<}I_ï#j G=#SaO###wV:6mc#0#lm',=#G,,AwXn##UBIP:# ? 8y[9#['qP ^t*2)F WI[wKuu9d#I#B&A#8 ]#COl ### ##w`pO5<=Ilp#]3#y#.[r9#szW<=>[(' ~ ^g#swNO/ @_ =;>'# 7nu_#Ttbe @rEJ-OXMu#s:INT);5#- JQWWg#y# ] 4|7#k# E i#t[E-"t =H+hn%#T#< 2 #7##W4 ²l#$[y$u{I Vo G #^# ##a/ ? #5 ? #goR{>5aZ/"K# K hkH#FQ# R#k#~Z#7 #v_Dri~5# !/s###T#^E|~" %7,}V QTU. '#{ <_#t9%^1# o##`#Exo#~# u#g_#^? #t##xS_#Oh[CMt#IdV()4 G?#3OIy7_###^'k?#+9-o]#ln#gD| &fp####uz1Im:x#Zm#_.]A^}VkkVX 2OCjG$UR#PXoZ^O x2It{xm K# k###tzo YxFVmskmm5v%,

Ühiskond → Ühiskonnaõpetus
12 allalaadimist
Student World Atlas-Maailma atlas
115
pdf

Student World Atlas (Maailma atlas)

L~os", CAMEROON ~ .oo ua la , REj'U8 L1C ' ''-'- .--- J-:::~ ~h ~ .7 r"

Geograafia → Geograafia
99 allalaadimist
Upstream intermediate b2 teacher s book
309
pdf

Upstream intermediate b2 teacher's book

openfields.Theweatherwaslovelyandthe time flew byl past. 8 (p. 99) Exercise S hor t lyw , e fo u n d a n i c e fi e l d a n d s to p pedfor l unch' I 1 H ow aboutgoi ngto that new C hi nese re st aur ant ? unpac k ed t h e p i c n i cb a s k e at n d w e w e rej u st aboutto tuck 2 D o youthi nktherei s a l ot of cri mei n thisar ea? i n t o o u r d e l i c i o ul su n c hw h e nw e s a wa n a n g r yb u l lr u n n i n g 3 How often do you eatjunk food? t owar dsus .W e j u mp e du p a n d ra n a w a y ,l e avi ngthe pi cni c 4 MayI havethe bi l l ,pl ease? behind

Keeled → Inglise keel
239 allalaadimist
Inglise keele õpik
309
pdf

Inglise keele õpik

openfields.Theweatherwaslovelyandthe time flew byl past. 8 (p. 99) Exercise S hor t lyw , e fo u n d a n i c e fi e l d a n d s to p pedfor l unch' I 1 H ow aboutgoi ngto that new C hi nese re st aur ant ? unpac k ed t h e p i c n i cb a s k e at n d w e w e rej u st aboutto tuck 2 D o youthi nktherei s a l ot of cri mei n thisar ea? i n t o o u r d e l i c i o ul su n c hw h e nw e s a wa n a n g r yb u l lr u n n i n g 3 How often do you eatjunk food? t owar dsus .W e j u mp e du p a n d ra n a w a y ,l e avi ngthe pi cni c 4 MayI havethe bi l l ,pl ease? behind

Keeled → Inglise keel
150 allalaadimist
Upstream Intermediate B2 - Teacher book
618
pdf

Upstream Intermediate B2 - Teacher book

openfields.Theweatherwaslovelyandthe time flew byl past. 8 (p. 99) Exercise S hor t lyw , e fo u n d a n i c e fi e l d a n d s to p pedfor l unch' I 1 H ow aboutgoi ngto that new C hi nese re st aur ant ? unpac k ed t h e p i c n i cb a s k e at n d w e w e rej u st aboutto tuck 2 D o youthi nktherei s a l ot of cri mei n thisar ea? i n t o o u r d e l i c i o ul su n c hw h e nw e s a wa n a n g r yb u l lr u n n i n g 3 How often do you eatjunk food? t owar dsus .W e j u mp e du p a n d ra n a w a y ,l e avi ngthe pi cni c 4 MayI havethe bi l l ,pl ease? behind

Keeled → inglise teaduskeel
53 allalaadimist
Upstream B2 teacher
309
pdf

Upstream B2 teacher

openfields.Theweatherwaslovelyandthe time flew byl past. 8 (p. 99) Exercise S hor t lyw , e fo u n d a n i c e fi e l d a n d s to p pedfor l unch' I 1 H ow aboutgoi ngto that new C hi nese re st aur ant ? unpac k ed t h e p i c n i cb a s k e at n d w e w e rej u st aboutto tuck 2 D o youthi nktherei s a l ot of cri mei n thisar ea? i n t o o u r d e l i c i o ul su n c hw h e nw e s a wa n a n g r yb u l lr u n n i n g 3 How often do you eatjunk food? t owar dsus .W e j u mp e du p a n d ra n a w a y ,l e avi ngthe pi cni c 4 MayI havethe bi l l ,pl ease? behind

Keeled → Inglise keel
23 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun