Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"plajud" - 10 õppematerjali

Müütilised muistendid Fr-R-Faehlmann
2
rtf

Müütilised muistendid Fr. R. Faehlmann

Lugemispäevik Pealkiri : Müütilised muistendid Autor : Fr. R. Faehlmann Loomine : Loomine räägib sellest, kuidas Vanaisa ning tema abilised Vanemuine, Ilmarine, Lämmeküne ja Vibulane lõid maailma. Nad lõid taevavõlvi, maastiku ning kõik selle, mis meil siiani teadaolevalt on. Emajõe sünd : Emajõe sünd räägib sellest, kuidas Vanaisa käsikis kaevata kuningale jõe, kus ta saab elada ja valitseda. Plajud loomad said oma töökuse eest kauni kuue, kuid vähk ja harakas said karistada oma ebaviisaka käitumise eest. Vanemuise laul : Toomemäega seotud muistendist, Vanemuise laulust said kõik loomad endale mingi laulu, heli, mis on neile siiani omane. Isegi jõed ja tuuled said omale omase heli, mida nad ikka ja jälle meelde tuletavad. Ainult inimene mõistis laulu täielikult, seetõttu tungib tema laul südame sügavustesse ja üles jumalate eluasemeni. Vanemuise kosjaskäik :

Kirjandus → Kirjandus
173 allalaadimist
Skandinaavlased-viikingid
22
pptx

Skandinaavlased, viikingid

SKANDINAAVLASED, VIIKINGID Remi Valtna Kuldre Kool 7.klass SKANDINAAVIA VARASEL KESKAJAL • Skandinaavia maad olid: Norra, Taani ja Rootsi. Nad moodustasid ühtse kultuuri piirkonna • Räägiti vanapõhja keelt. • Kummardati jumalaid umbes 1000. aastani. Need jumalad olid: Odini, Thori, Feryri ja plajud teised. • Neid teati kui põhjast pärit julmi sõdalasi. SKANDINAAVIA MAADE KAART Norra Rootsi Taani SKANDINAAVIA ÜHISKOND • Kõik inimesed polnud võrdsed. Kõige rohkem võimu oli kuningatel ja nende kaaskondadel. Neile kuulusid tihti suured maavaldused ja rikkused. • Siiski oli viikingikuningate võim ebakindel ja piiratud. Sageli nimetati kuningaks mõne viikingiretke juhti.

Ajalugu → Ajalugu
8 allalaadimist
Perekriis
10
doc

Perekriis

........................................................7 Kasutatud kirjandus...................................................................................................................8 Sissejuhatus Sõna ,,kriis" tuleb kreekakeelsest sõnast (krisis), mis tähendab ootamatut muutust, otsustavat pööret, saatuslikku kõikumist. Stabiilse, turvalise esli võib ootamatult muuta lähedase inimese surm, teada saamine enda või lähedase raskest haigusest, rasked avariid, lahutus, ja plajud muud juhtumid. Rasked elumuutused võivad tabada kõiki: olenemata soost ja vanusest. Erinev on vaid see, et iga kriisi tähendus on iga konkreetse inimese jaoks erinev. Kriis perekonnas ­ ükskõik, millisel kujul see siis ilmneb ­ on valu, hirmu ja ebakindluse aeg. See on aeg, mis kätkeb endas paratamatult kaotust ja muutust. Erinevate inimeste toimetulek kriisiga on erinev. See sõltub varasemate kohustuste või muutustega toimetuleku kogemusest ja hetkeolukorrast

Inimeseõpetus → Perekonnaõpetus
5 allalaadimist
Perekriis
8
docx

Perekriis

......................................................................7 Kasutatud kirjandus....................................................................................... .............8 Sissejuhatus Sõna ,,kriis" tuleb kreekakeelsest sõnast (krisis), mis tähendab ootamatut muutust, otsustavat pööret, saatuslikku kõikumist. Stabiilse, turvalise esli võib ootamatult muuta lähedase inimese surm, teada saamine enda või lähedase raskest haigusest, rasked avariid, lahutus, ja plajud muud juhtumid. Rasked elumuutused võivad tabada kõiki: olenemata soost ja vanusest. Erinev on vaid see, et iga kriisi tähendus on iga konkreetse inimese jaoks erinev. Kriis perekonnas ­ ükskõik, millisel kujul see siis ilmneb ­ on valu, hirmu ja ebakindluse aeg. See on aeg, mis kätkeb endas paratamatult kaotust ja muutust. Erinevate inimeste toimetulek kriisiga on erinev. See sõltub varasemate kohustuste või muutustega toimetuleku kogemusest ja hetkeolukorrast

Psühholoogia → Perekonna õpetus
19 allalaadimist
Perekriis
20
odt

Perekriis

.....................................................7 Kasutatud kirjandus...................................................................................................................8 Sissejuhatus Sõna „kriis” tuleb kreekakeelsest sõnast (krisis), mis tähendab ootamatut muutust, otsustavat pööret, saatuslikku kõikumist. Stabiilse, turvalise esli võib ootamatult muuta lähedase inimese surm, teada saamine enda või lähedase raskest haigusest, rasked avariid, lahutus, ja plajud muud juhtumid. Rasked elumuutused võivad tabada kõiki: olenemata soost ja vanusest. Erinev on vaid see, et iga kriisi tähendus on iga konkreetse inimese jaoks erinev. Kriis perekonnas – ükskõik, millisel kujul see siis ilmneb – on valu, hirmu ja ebakindluse aeg. See on aeg, mis kätkeb endas paratamatult kaotust ja muutust. Erinevate inimeste toimetulek kriisiga on erinev. See sõltub varasemate kohustuste või muutustega toimetuleku kogemusest ja hetkeolukorrast

Inimeseõpetus → Perekonnaõpetus
4 allalaadimist
Regilaul
1
doc

Regilaul

mängu leht, sellest kujunes raha muusika hariduse edendajaks. Kirjastajana-pidas Hermann põhiülesandeks muusika huviliste varustamist nootidega(eesti kannel, koori ja kooli kannel jne). Kirjaniku ja luuletjana-ta andis välja palju luulekogumikke, kirjutas näidendeid, ta koostas ka esimesena Eesti kirjanduse ajaloo",alustas ka eesti entüklopeedia väljaandmist. Keeleteadlasena-andis välja õpikuid"eesti keele grammatika ja ,,eestikeele lauseõpetus", tema võttis kasutusele ka plajud käänded(saav,rajav,ilmaütlev), elu oma viimased aastad töötas ta TÜ eestikeele lektorina. Heliloojana- oli ta üsna produktiivne, tema teoste täpne arv on teadmata, tõenäolislt küündib 1000, enamik koorilaulud, paljud tema laulud olid väga populaarsed ja on siiamaani(Minge üles mägedele). Tema laulu loomingit iseloomustab muretus, optimism, lõbus meeleolu, naiivne ilutsemine. Ta katsetas ka ooperiga, 1908 valmis

Muusika → Muusikaajalugu
64 allalaadimist
Maja ja niiskus
5
docx

Maja ja niiskus

Määrdumine -Paljud viimistlusmaterjalid muudavad niiskuse toimel värvitooni. Lekkimisest tekkinudlaike on raske või koguni võimatu eemaldada. Suurenenud energiakulu -Vee aurustumiseks on vaja energiat. Niiskete konstruktsioonide kuivatamiseks kulub samuti energiat. Niisked konstruktsioonid juhivad ka soojust paremini kui kuivad konstruktsioonid Terviseriskid -Hoonetega seotud terviseprobleemid avaldavad mitmel moel:haöb enesetunne, astma,allergia,sügelus,peavalu ja üldine väsimus. Plajud probleemid arvatakse olevat seotud hoones oleva niiskusega (hallitus, materjalidest eralduvad kahjulikud ained) Kasutadud kirjandus: Raamat ,,Maja ja niiskus"

Ehitus → Ehitusviimistlus
55 allalaadimist
Elamistoimingud
8
odt

Elamistoimingud

keskkonna une 3. ja 4. faasis. näevad und, enamasti temperatuur. Magamise ajal seda ei mäleta. toimub keharakkude uuenemine. Norskamine- miks? Toit- vältida kohvi ja magusat ennem magamist. Suremine Surm on elu Usk, religioon, Suremise ja On olemas seos Plajud inimesed loomulik käik, mis kultuurilised tavad- matustega seotud poliitilis- eelistavad surra saabub vananimise traditsioonid, rituaalid ja majandusliku kodus. Surija eest või haiguse korral. kaotusvalu, lein, tseremooniad. seisundi ja hoolitsemine on Lähedastele on see kuidas surm teisi Praeguses haiguste vahel

Bioloogia → Bioloogia
126 allalaadimist
Nimetu
53
odt

Nimetu

Suurbritannias ja USAs on läbi viidud palju uurimusi imikute ja lsete sooliste erinevuste kohta, millest enamik kasutas käitumise järgimist kodus või lasteaias. Imikueas saadud uurimistulemused ei näita paljusid asjaomaseid poiste ja tüdrukute vahelisi erinevusi. · SOOLISE IDENTITEEDI ARENEMINE ­ kui 2 aastaselt, kas sa oled poiss või tüdruk, siis mõnigi ei oska vastata, või satub kergelt segadusse. Plajud vastavad ka õigesti. 5-8 aastased lapsed on oma soos täiesti kindlad. Televisiooni mõju · Massimeedia avaldab olulist mõju laste tedlikkusele oma maailmast ja nende käitumisele · Televiisori vaatamine on suurim meedia kasutus kategooria laste ja nooukite hulgas postindustriaalsetes ühisondades. · TELEVIISORI VAATAMISE MÕJU ­ lapsed vaataval väga palju televiisorit

Varia → Kategoriseerimata
86 allalaadimist
Kõnetegevuse psühholoogia
68
doc

Kõnetegevuse psühholoogia

5. LOENG Eelmise loengu meenutusi: tegevus, toiming, operatsioonid. Mil viisil tegevus realiseeritakse? Toimunugte abil ja toimignud osatoimingute ja siis operatsioonidena. Millest ja uidas kujunevad operatsiooni? Toimingutena ja vilumused. Kui toimig muutub op.ks, siis ühylasi vöheneb teadvuse osakaal. Kui on vaja kontrollida, siis on muidugi vaja teadvustada. Väga plajud opid aga kuijunevad teisiti ehk pm tegevuse käigus. Motiviivid on seotud otsejoones: tahan, tegevuse kui tervikuna. Osatoimingud ja toiminguid iseloomustab motiivist lähtuv eesmärk:, mida milleks kuidas teen. Väga oluline on teadvustda eemäre lapsel! Milleks on vaja meil asetada rõhku mõistmisele? Milleks? Ja miks see nii on?Sest meie laste eteadmised on vähesed künearengu osalemiseks. Tõsine probla on arusaamine sellest, mida nad loevad, kuulevad. Probleemid algavad just arusaamisest

Pedagoogika → Pedagoogika
426 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun