,,Imesid juhtub harva" Barbi-Katrin Lõhmus Karina Karu Peategelase iseloomustus Rebecca on lühikest kasvu, blondid juuksed. Iseloomu poolest on ta sõbralik. Minuga ehk sarnaneb sõbraliku poolest ja meil mõlemal on blondid juuksed. Pillel olid mustad riided ja pesematta oli kodutu. Raamatu tegelased Negatiivsed tegelased: Isa- Ei teinud oma tütrest välja kuna oli oma tööga hõivatud. Positiivsed tegelased: Rebecca- Aitas Pillel tööd leida. Lühitutvustus See raamat räägib isast ja tüdrukust. Tüdrukul oli kõik peale isa armastuse. Rebecca jooksis kodust ära. Tutvus Pillega. Rebecca jäi auto alla. Probleemid Rebecca jooksis kodust ära kuna tema isa ei teinud temast välja ja oli hõivatud oma tööga. Rebecca jäi auto alla sest nägi oma isa kes teda otsis ning hirmunult jooksis üle tee. Lahendus
andmebaaside haldamine/andmete sisestamine, CV`de analüüsimine, (telefoni)intervjuude läbiviimine, taustauuringute teostamine, raportite koostamine, kandidaatidele tagasiside andmine, personaalsete eesmärkide täitmine jms). Kliendisuhete hoidmine ja loomine. Personali otsimine ja värbamisega seonduv. Töölepingute sõlmimine. Konsultatsioon ettevõtetele tööjõuturul toimuvast. Värbamisprojektide teostamine ja juhtimine. Personalitööks vajalikud oskused on Pillel järgmised: Omab teadmisi personalitööd reguleerivatest õigusaktidest: koostanud iseseisvalt järgmisi personalitöö dokumente: töölepingud (renditöötajatega mallide alusel), töölepingute muudatused lisana, töölepingu lõpetamised. Valdab eesti keelt kõnes ja kirjas, inglise keelt tööks vajalikul suhtlemistasandil. Pillel on hea suhtlemisoskus, mille tunnistuseks on näiteks töötamine tööjõuteemalise ajakirja vabakutselise kaastoimetajana.
7. Selgitage tajuetalone (stereotüüpe) kui tajumehhanismi. Sõnastage näide. Inimesed tajuvad teisi inimesi keskendudes nende vanuse, ameti, rahvuse, mingi välise tunnuse või mistahes sotsiaalse näitaja järgi. Näiteks tuleb tööle kandideerima ülikonnas korraliku välimusega mees. 8. Selgitage analoogiate kasutamist kui tajumehhanismi. Sõnastage näide. Analoogiate kasutamise korral otsustatakse kaasinimese üle iseendaga sarnasuse alusel. Näiteks Maril ja Pillel on mõlemal koer, ning see ühendab neid. 9. Selgitage empaatiat kui tajumehhanismi. Näide. Empaatial põhinev isikutaju on selline teise inimese, tema omaduste, seisundite ja käitumise tunnetamise viis, mis põhineb võimel elada sisse tema sisemaailma, näha ümbritsevat tema seisukohalt, teda mõista ja talle emotsionaalselt kaasa elada. Liiga intensiivse kaasaelamise korral suudetakse küll teist mõista, mitte aga säilitada täit objektiivsust tema hindamisel.
5. Pildiseeria Me kuulasime sinuga juttu. Selle jutu kohta järjestamine on mul ka pildid. Mis sa arvad, kelle jutu kuuldud jutu alusel. järgi on hea panna pilte järjekorda? Aita tibul pildid õigesse järjekorda panna. Küsimustele vastamine Mis aastaajast on juttu? teksti alusel (Propositsiooni Kus oli Pille? ja semantilise Mida tegi Pille tänaval? sidususe strateegia Milline kübar Pillel oli? Mis juhtus Pille kübaraga? Missugune oli tuul? Miks oli Pille kurb? Mida hakkas Pille tegema? Kuidas Pille jooksis? Mis lõpuks juhtus? Millise näoga oli Pille lõpuks? Miks oli Pille lõpuks rõõmus? 6. Põhjus- liitlause Laual on Nüüd lõpetame lause
1) Kes on (teksti) subjekt(id) 2) Õigussuhte objekt (NB! võib olla mitu objekti) 3) Tuleb teostada subjektide kontroll 4) Välja tuua õigussuhte sisu 5) Abstraktsiooniprintsiip (kohaldub siis, kui tegemist on omandi printsiibiga) Kaasus 1: Pille ostis kauplusest jope. Maksis selle eest raha, aga tšeki viskas ära. Koju minnes avastas, et jope lukk ei töötanud. Ta viis jope kauplusesse tagasi ja nõudis selle väljavahetamist. Kauplus nõudis tšekki, ja kuna Pillel tšekki ei olnud, keeldus kauplus jopet välja vahetamast. Kas kauplus peab jope välja vahetama? 1) Pille ja kauplus 2) Jope ja raha 3) kauplust pole olemas, Õigussuhet ei ole Juriidilise isiku: lõpetamine - lõpetamise otsustamine likvideerimine - lõpetamise protsess (võlgade maksmine jne.). Seda korraldab seaduse esindaja e likvideerija lõpp - registrist kustutamine Kaasus 2: Aktsiaselts X andis osaühingule Y laenu. Raha anti üle sularahas
§11 lg 3 5. Tooge näide elektroonilisest allkirjast, mis pole digitaalallkiri PIN-kood 6. Tooge näide huviteooria puudusest- Riik ostab auto 7. Olemas 8. Olemas 9. Pille ostis Estonian Airi kodulehelt lennupileti Pariisi. Lend jäi ära, kuna sellel päeval oli lumetorm. Pille nõuab raha tagasi. Estonian air sellest keeldus, sest ei ole lumetormis süüdi ja pakkus lennuks teist aega. Kas Pillel on nõudeõigus Estonian airi vastu? Subjektid: Pille ja Estonian air Objekt: raha ja lend Kontroll: me ei tea, milline juriidiline isik Estonian air on. Õigussuhe puudub. 10. OÜ Keldripood ostis AS Hulgikaubad toidukaupa. Sõlmiti kirjalik leping ja OÜ Keldripood lubas kauba eest maksta 3 osas. Kaup anti OÜ Keldripood üle. Järgmisel päeval selgus, et kaup on riknenud. OÜ Keldripood soovis kaupa tagastada ja keeldus selle eest maksmast
riiklik püha, hakkab lugema reedest. TEISIPÄEV. 8. Võlausaldaja esitas arve 13 jaanuar 2012, maksetähtpäev oli 2.veebruar. Kummast kuupäevast hakkan päevi lugema? MAKSETÄHTPÄEVAST JÄRGMISEST PÄEVAST 9. Pille ostis Estonian Airi kodulehelt lennupileti Pariisi. Lend jäi ära, kuna sellel päeval oli lumetorm. Pille nõuab raha tagasi. Estonian air sellest keeldus, sest ei ole lumetormis süüdi ja pakkus lennuks teist aega. Kas Pillel on nõudeõigus Estonian airi vastu? Subjektid: Pille ja Estonian Air Objekt:raha ja lend Subjektide kontroll: Pille, Me ei tea milline juriidiline isik on Estonian Air. Vastus:Õigussuge puudub. 10. OÜ Keldripood ostis AS Hulgikaubad toidukaupa. Sõlmiti kirjalik leping ja OÜ Keldripood lubas kauba eest maksta 3 osas. Kaup anti OÜ Keldripood üle. Järgmisel päeval selgus, et kaup on riknenud. OÜ Keldripood soovis
Kui negatiivse liidri äratundmine ja tema mõju elimineerimine on igale õpetajale jõukohane ülesanne, siis hoopis märkamatud on lood nn positiivse liidriga, kes on üldjuhul õpetaja lemmik ja abiline. Illustreerivaks näiteks toome mõned väljavõtted ühe lasteaiarühma vaatlusprotokollist (Kogermann 2008). Hommikuringi moodustades tekib suur lastevaheline lööming. Anne ei mahu ringi ning hakkab nutma ja Pillet trügima. Pille ei luba Annet ringi. Õpetaja käsib Pillel Anne ringi lubada. Anne saab ringi, aga nüüd jääb Anton Pillele ette. Pille hakkab Antonit rusikatega taguma, et see teda ringist välja ei lükkaks. Anton taob Pillet rusikatega vastu ja Pille näpistab Antonit käe pealt. Anton hakkab nutma, kuid õpetaja ei pööra sellele tähelepanu. Veidi hiljem: Anne on ringist välja lükatud ning ta ei hakkagi tagasi trügima. Õpetaja ei märganud seda kohe. Hiljem küsib ta Anne käest, kas tema ei tahagi teistega koos olla
annaabi.ee 
