1. Ontogenees-Üksikorganismi arengutee, mis algab munaraku vilj-st ja lõpeb bioloogilise surmaga. 2. Ontogeneesi kulgu mõj. 2 põhitegurit. *areng *vananemisest põhjustatud taandareng 3. Organismi arengut mõj. välistegurid: *georaafiline keskkond *toitumine *kehaline aktiivsus *keskkonna saastatus *tervis *nauteainete tarvitamine 4. *Bioloogiline vanus on määratletud kindlale vanuseperioodile is. tunnustega nt. esimese menstruatsiooni saabumine, sekundaarsete sootunnuste ja täiskasvanule omaste kehaproportsioonide väljakujunemine jne. *Pasportaalne vanus on sünnidaatumiga määratletud vanus, mis sõltuvalt indiviidi individuaalsest arengust ei lange tihti kokku bioloogilise vanusega. 5. Akseleratsioon: Arengu kiirenemine, jag-b individuaalseks ja sekulaarseks. Indiv. A on
2. polügeensed (mitu geeni on muutunud) Multifaktoriaalsed haigused mitme geeni koosmõjust (polügeensus) ja keskkonnast kujunevad haigused. Vajalik on mõlema teguri koostoime. Haigus Keskkondlikud riskitegurid ennetus/vältimine Skisofreenia Tugev ja pidev vaimne stress, teatud Mõõdukad elueesmärgid, kindel narkootikumid (kanep) päevareziim, nauteainete/vastavate ravimite tarbimise vältimine Kopsuemfüseem Suitsetamine, tolmune keskkond, Valida puhta õhuga elukeskkond, vastav ohtlik on nii anorgaaniline kui elukutsevalik, respiraator orgaaniline (jahutolm, õietolm) tolm Allergia Varases elueas kokkupuude Vältida kokkupuudet allergeenidega,
) häiritud verevarustus munandites (pidev istuv eluviis), b.) naissuguhormoonide mõju (raseduse ajal emas kõrge naiisuguhormoonide tase, naissuguhormoonide analoogid toidu plastpakenditest, steroidhormoonidega mõjutatud lihaloomad) Suits. Mikrobioloogilise taustaga põletikud (meestel kulgevad kaebusteta), stress. Viimase poole sajandi jooksul on vähenenud meeste viljastusvõimekus. Oogeneesi häired: põletuslikud protsessid (ebakorrapärane riietus), kahjulike nauteainete = alks, narks, suits kasutamine. Mehhaanilised takistused munajuhades. Riigieksamiküsimused: prakitliselt igal eksamil, kas tunda ära jooniselt spermatogenees v oogenees, tabeli koostamine, klassikaline võrdlus (sarnasused, erinevused), tunnused, mille alusel võrrelda. Sugurakud ja nende bioloogiline eripära. Sugurakkudel saab välja tuua seitse eritunnust. 1. Viljastumisvõimelsied sugurakud on haploidsed, 2. Nendes on mutunud tuuma/tsütoplasma suhe: spermides 1:1, munarakk 1:1000. 3
· Tegeliku käitumise määravad ära tunnetuslikud & õpitud muutujad, mis emotsionaalse aktivatsiooniga ,,sisse lülitavad" · Adaptiivse käitumise seisukohalt on emotsiooniringete kõrval olulised ka muud ringed. Olds (1955) avastas ajus nn hüvitusringed, mille stimuleerimine nõrkade elektriimpulssidega tekitab nii loomal kui inimesel naudingulisi läbielamusi · Samad ringed näivad olevat aktiveeritud ka erinevate nauteainete kasutamise korral · Kolmas asjaolu nende ringetega seoses on see, et nende aktiveerimine mõjub käitumisi kinnitavalt & seda süsteemi aktiveerivad käitumised õpitakse ruttu ära · Ka emotsioone tekitav limbiline süsteem võib käitumise aktiveerimise (dispositsioonide tekitamise) kõrval käitumisaktidele kinnitavalt mõjuda · Nende ajuringete aktiveerimine on oluline, sest väga paljud inimlikud tegevused on ajendatud soovist kogeda positiivseid emotsioone
Psüühikale mõju avaldavaid aineid nimetatakse psühhoaktiivseteks aineteks. Nende seas on aineid, mis tekitavad sõltuvust. Sõltuvus tähendab eelkõige füüsilist sõltuvust antud ainest. Selle põhjuseks on organismi harjumine tarvitatava ainega ehk tolerantsuse teke. Varem on räägitud ka psüühilisest sõltuvusest, ent viimasel ajal seda eitatakse. Naudinguid tekitavaid aineid tarbitakse mitte psüühilise sõltuvuse tõttu, vaid naudingute saamise eesmärgil. Nauteainete kuritarvitamine tähendab reeglina sõltuvuse teket. Kui inimene püüab sõltuvust tekitavaist aineist loobuda, tuleb tal taluda ärajäämanähtude (ärajätunähtude, eemaldamisnähtude) negatiivseid mõjusid. Viimased on tingitud füüsilise sõltuvuse olemasolust. Stimulaatorid ergutavad, vähendavad väsimust, parandavad meeleolu, suurendavad vaimset ja füüsilist töövõimet objektiivselt, mitte näiliselt. Tuntumate ja levinud stimulaatorite sekka kuuluvad
• Me selgitasime, kuidas kasutada oma „seesolemise häält“ (valju hääle asemel), jagades oma isegi väga väikesed lapsed näevad, kuritarvitavad „suhted“, kehv toitumus, vanematepoolne mõtteid klassi ühise õppetöö ajal. (või õdede-vendade poolne) nauteainete tarbimine – kõik need lapse elu aspektid avaldavad Töötades lastega, kellel on diagnoositud TPH (eriti väiksemate lastega nagu James), pole kasu, mõju lapse käitumisele koolis. Me ei saa neid mõjusid, strukturaalseid tegureid ja kujundavaid kui käskida neil lihtsalt „korralikult istuda“ – „korralikult“ on (mingis mõttes) liiga üldine; suhteid lapse koduses keskkonnas kontrollida. Läks mõnda aega, enne kui ma noore õpetajana
annaabi.ee 
