käigus. Täismoondeline Kolm staadiumit: vastne, nukk, valmik Vaegmoondeline Kaks staadiumit: vastne ja valmik Otsene vastsündinu sarnaneb oma vanematega Moondega arengu plussid: 1. Väiksem konkurents toidule 2. Väiksem konkurents elupaigale 3. Kaitseb keskkonna eest 4. Pikendab eluiga Otsene Moondega Roomajad Putukad Linnud Kalad Imetajad Kahepaiksed Arengu staadiumid: 1. Juveniilne sündimisest kuni murdeeani 2. Generatiivne(sigimisvõimeline) Murdeeast kuni u 45 eluaaastani 3. Vananemisjärk u 45 kuni surm Surm Kliiniline Puudub hingamine, südametöö ja närvisüsteemide töö Bioloogiline ajusurm, lõplik Agoonia Seisund, mis eelneb surmale. Organism kasutab ära viimased varud, et surma vältida.
1) vajavad kehatemperatuurist madalamat temperatuuri 2) spermid on kehale võõrad rakud e. võõrkehad, seetõttu ei tohi nad verega kokku puutuda Spermi arengu tsükkel vältab mehel 70- 85 päeva. Sugurakke moodustub mehe kehas pidevalt. Valminud sugurakud talletuvad munandimanustes. Meessugnäärmete eritatud nõrede segu koos spermidega nimetatakse spermaks. See väljub organimist suguti läbiva kusiti kaudu. Kuni murdeeani kindlustab kusiti ainult kusepõie tühjenemise. Suguküpsuse saabudes väljub seemnepurskel sperma kusiti kaudu, kuid mitte kunagi uriiniga samal ajal. Ühe seemnepurskega eritub tavaliselt mitusada miljonit spermi. 1) Naistel paikneb enamik suguelundeid keha sees. Naise suguelunditeks on munasarjad, munajuhad, emakas ja tupp. Tupe avaus paikneb kusitisuudme kõrval. Erinevalt mehest on naisel kuseteed ja suguteed eraldi. 1
See koht oli kehv, kuna naabrite pidutsemis-kära kostis nendeni ning magada oli võimatu. Oma maja naabritest kirjutas Kaplinski raamatus ,,Kust tuli öö". 1949.a. üks märtsiõhtu on Kaplinskil hästi meeles. Ta oli palavikus ja teadis, et toimub küüditamine. Tema vanemate kohvrid olid juba pakitud. Uksekell helises ja sisse astusid võõrad mehed, kes nende dokumente kontrollisid. Ära neid ei viidud, kuid mõned nende tuttavad võeti kaasa. Kuni murdeeani ei meeldinud talle koolis käia. Juba siis huvitus ta raamatutest ja laiast maailmast. Kaplinskile meeldis koguda marke ning teadmisi. Talle said tuttavaks Indoneesia saared, Kesk-ja Lõuna-Ameerika riigid. Huvist filateelia vastu said talle selgeks ka riigid, millest Saksamaa oli kunagi koosnenud. 1958.a. lõpetas ta Tartu 1. keskkooli ning läks edasi Tartu Ülikooli, kus õppis prantsuse filoloogiat. Alates 1968.a. on Kaplinski kuulunud Kirjanike Liitu. 1980.a
Too näiteid. Millised staadiumid on lootejärgsel arengul? Mis nendes etappides on olulist? Millised muutused leiavad aset inimese kehas, kui me vananeme? Kuidas on võimalik aeglustada vananemist ja edasi lükata enneaegset surma? Oska tuua näiteid. Bioloogilise ja kliinilise surma erinevused. (õp lk 78-85) Lootejärgne areng toimub kolmes etapis: juveniilne arengustaadium(looteeast kuni murdeeani, toimub talituse ja kasvu täiustumine ehk lapsepõlv), puberteet ehk murdeiga(lapsest areneb suguküps täiskasvanu), generatiivne arengustaadium(sel ajal on organismid sigimisvõimelised) algab murdeeaga ehk suguküpsuse saavutamisega. Vananemine Vananedes hormoonide eritus väheneb, suureneb rasvkoe hulk ja väheneb lihasmass, tugikude kaotab elastsuse, sest selle
joonistamist peetud tüdrukute meelistegevuseks. Poistele lubatakse rohkem agressiivsusavaldusi, neid õhutatakse aktiivsusele, initsiatiivi ilmutamisele, tüdrukutelt aga oodatakse südamlikkust, tundelisust, emotsionaalsust, mis väljendub ka joonistamise temaatikas. Poisid joonistavad rohkem ehitisi, masinaid, kosmosepilte, roboteid ja tüdrukud „ilusaid“ inimesi, printsesse, lilli ja loomi. Kuni murdeeani on tüdrukud oma aktiivsuselt ja ettevõtlikkuselt poistega võrdsed. Ent sugulise küpsemise perioodil jäävad nad selles poistele alla. Võib-olla teadlikult. Tüdrukud pole nii uudishimulikud kui poisid, nad riskivad vähem ja püüavad vältida keerulisi olukordi. On täiesti loogiline, et naise psüühikaski domineerib hoiak olemisviisi säilitada, mehel seda uuendada. 6. Väärtushinnangud
viibib ja kus tal on oma "seisus". Samuti lähedasemad suhted ühe partneriga. Vastupidisel juhul kujuneb ISOLEERITUS, kus lähisuhteid ei osata luua ega hoida, on raskusi seltskonda sisseelamisega, inimene on üksik, võib-olla tõrjutud. 7 ja 8 periood: Alates juba eeltäiskasvanu east ja siit edaspidi ei ole vanemate ja pedagoogide osa isiksuse kujunemisel enam nii määrava tähtsusega. Alus isiksuse arengule on pandud kuni murdeeani. See tähendab, et soodne arengukeskkond on selleks ajaks loonud kõik eeldused LOOVUSE ja MINA- TERVIKLIKKUSE kujunemisele küpses eas. Ebasoodsate arengutingimuste korral võib olla LOOVUS PÄRSITUD ja inimest võib vallata LOOTUSETUS ja MEELEHEIDE. KÜPSE INIMESE KÄSITLUSED MASLOW ( 1908 - 1968) Maslow uuris murdeealisi ja leidis kuivõrd ebaküpsed nad on .
Meenutamine, sh imiteerimine on oluliselt seotud uute käitumisviiside õppimisega, märgatav areng juba esimesel eluaastal. Üldistamine võimaldab juba 3-kuustel avastada seoseid oma tegevuse ja tagajärje vahel, ent selles vanuses sõltub üldistamine tugevasti korduste ajast ning tingimustest Lisaks muutuvad o Pidurdusvõime – edukas sooritus eeldab ka ebaoluliste protsesside pidurdamist. Piaget’ leiud viitavad, et areng kestab kuni murdeeani o Töötlusvõimsus – on selge, et vanemad lapsed suudavad suuremat hulka samaaegselt töömälus hoida kui nooremad, ent pole selge, kas see paremus tingitud taustateadmistest või baasvõimekuse muutusest. o Töötluskiirus – vanusega paraneb nii võime vahetut infot töödelda kui ka mälus olevat infot töödelda. Töötluskiirus suureneb kiiremini lapseeas, ent jätkub kuni hilise murdeeani välja. On leitud viiteid, et
Tema kujutlustes oli majake metsa vahel sügava lume peidus midagi põnevat ja eksootilist. Lapse lihtsameelsust! Aga oli siis tema lihtsameelsus suurem kui nii paljude täiskasvanute oma, kes siiralt imetlesid Nõukogude riiki, kes Assurbanipali meetoditega, inimesi tappes, hirmutades ja ümber asustades ehitas kommunismi, mis pidi olema kogu inimkonna helge tulevik. Kommunismi ta vähemalt küll ei uskund. Kuni murdeeani oli kool talle vastik paik, kuhu ta ei tahtnud minna. Eriti muidugi võimlemistundi, kus pidi mängima rahvastepalli. Elas rohkem raamatute, unistuste ja huvide maailmas. Ta lapseajusse talletus omaette väike entsüklopeedia. Luges ema kõrval keeleteaduse konspekte, kirjanduslugu, uuris atlast ja joonistas kontuurkaarte, nii et talle said tuttavaks Indoneesia peamised saared ja kõik Kesk ja LõunaAmeerika riigid.
• Etanoolkäärimist kasutatakse taigna kergitamisel, piimahppekäärimist kasutatakse toiduainetööstuses. 17. Paljunemine a) Suguline paljunemine I. Sugurakkude teke eellasrakkudest (mitu tekib mehel, mitu naisel?) • II. Munarakkude areng naistel ja seemnerakkude areng meestel. Kus? Millal? Kahjustamine. • Seemnerakkude areng – toimub munandites asuvates seemnetorukestes – murdeeast vanaduseni • Munarakkude areng – munasarjades – looteeast murdeeani, siis algab nende küpsemine III. Seemneraku teekond munanditest munajuhasse (osata kirjeldaja ja kus lisanduvad nõred) • IV. Osata joonisele märkida suguelundite osasid (2. õpik lk 50-51) V. Menstruatsioon ja ovulatsioon • Menstruatsioon on emakaseina paksenenud limaskesta ja vere irdumine. M. Algab siis, kui eelmise tsükli jooksul valminud munarakk ei viljastunud. Kestab 3-7 päeva • Ovulatsioon – munaraku irdumine munasarjast
Meenutamine, sh imiteerimine on oluliselt seotud uute käitumisviiside õppimisega, märgatav areng juba esimestel eluaastatel. Üldistamine võimaldab juba 3kuustel avastada seoseid oma tegevuse ja tagajärje vahel, ent selles vanuses sõltub üldistamine tugevasti korduste ajast ning tingimustest. Lisaks muutuvad: Pidurdumisvõime edukas sooritus eeldab ka ebaoluliste protsesside pidurdamist. Piaget' leiud viitavad, et areng kestab kuni murdeeani. Töötlusvõimsus on selge, et vanemad lapsed suudavad suuremat hulka samaaegselt töömälus hoida kui nooremad, ent pole selge, kas see paremus on tingitud taustateadmistest või baasvõimekuse muutustest Töötluskiirus vanusega paraneb nii võime vahetut infot töödelda kui ka mälus olevat infot töödelda. Töötluskiirus suureneb kiiremini lapseeas, ent jätkub kuni hilise 22
annaabi.ee 
