effekt erinev käit. Produktiivus- oluline tootlikkus, selle efektiivsus, mitte väljastatav kogus. Süsteemne läh- org käsitlemine tervikliku süsteemina. **Org käitumise system- eesmärkide saavutamiseks. 1Vision- tulevikunägemus, 2Eesmärk- org sov saavutuste konkreet määratletud formuleering. 3Ok filos=juhtkon arvam orgst ja eesmkdst, 4Väärthin= nägemus eesm ja tegevuste ihaldatavusest. 1234= org kult=eestved, suhtlem=tööelu kval=motivat=väljundid:teg tõhusis, ind rahulolu, isik areng. Autokraarne mud=juhi võim, Hooldav mud=arvestav, Toetav mudel=töötaja isik, Kollegiaalne mud= ühised eesmärgid, **Sotsiaalsüsteem-inimsuhete keerukas kogum, moodustavad rühmad ja üksikliikmed, nende vah suhted.Asukohamaa vahetus=sots, pol, maj tingimused, rahvkultuuri iseär. Sotskultuur=tööeetika(töö on in oluline, elu eesmärk), sots vastutus(suur mõju, kasukahju, arvestamine). Org ja in maj
41. Aru Grupi üldise tööõhkk 1 2 3 onnaga 4 5 42. Aru Grupi kui Teie arvates professi onaalse 1 2 3 ja 4 5 tõsiselt võetava ettevõtte 1 2 3 ga 4 5 43. Aru Grupi kui Teie tööandja 1 2 3 mainega 4 5 44. Aru Grupi poolt õpilastel e pakutav ate 1 2 3 teenuste 4 5 kvalitee 1 2 3 diga 4 5 (Person ali töörahu lolu ja motivat siooni uuring Pärnum aa Kutseha riduskes kuses 2009) Lisa 3. Töörahulolu joondiagrammid Joonis 1. Töötajate rahulolu juhtkonna ja juhtimisega AS Aru Grupis Joonis 2. Töötajate rahulolu oma töö ja töötingimustega AS Aru Grupis Lisa 4. Ametijuhendid Lisa 5. Saneerimiskava
arvatavasti just sellesse kategooriasse, mille lahendamise edukusele ja huvi püsimisele mõjuks väline motivatsioon destruktiivselt. Seesmise motivatsiooniga seoses on uurimuste tulemused näidanud paraku aga ka vanuse suurenemisega kahanevat soovi osaleda intellektuaalses tegevuses lihtsalt lõbu pärast – seda on ilmselt õpetajad ja lapsevanemad märganud eriti keskastme klassides. Koolipraktikas ja koduses kasvatuses on tavaline, et välise motivat- siooni kasutamisega püütakse kompenseerida seesmise motivatsiooni puu- Kui motivatsiooni- dumist või nõrkust. Välise motivatsiooni elimineerimine pole realistlik ega probleemid on seotud soovitatav, kuid ilmselt on veel vähe teada selle produktiivse kasutamise väga madala või võimalustest
Mis liiki enesesisendust mängu ajal ilmnes? Milline suhe valitses nende, kes oskasid paberlennukit teha, ja väiksemate oskustega rühmaliikmete vahel? 3. Mis toimus lennukite viskamise ajal? Millised rühmas valitsenud tunded ja arutelud iseloomustasid mängu eri etappe? Pärast arutelu väikestes rühmades kogutakse rühmad kokku laiemaks aruteluks selle üle, kuidas tegevusest saadud teadmisi võiks kohaldada eri õppimisstiilide, motivat- siooni, otsustamise, meeskonnatöö jms küsimuste suhtes. Niisuguste mänguliste tegevuste kasutamisel peab teil olema mingi selge siht. Mängudel on virgutav toime, kuid tavaliselt peaks neil siiski olema ka muu eesmärk. Mänge tuleb hoolikalt valida ja seejuures tuleb silmas pidada rühma arenguetappe. Kui rühmas puudub piisav ühtekuuluvus, võib juhtuda, et rühma liikmed ei taha osaleda tegevuses, mille lõpp
lingvistikateadmisi, vaid lahti seletada kõik need asjad, mida magistran- tidele on ikka tulnud ka loengus lahti seletada. Küll aga läheb lugejal tarvis analüüsivõimet ning julgust endas kahelda ja nõuda põhjendusi ka ilmselgena näivate väidete kohta. See ei ole klassikaline õpik, mis autorite isiklikke arvamusi peites 12 Sissejuhatus annaks ülevaate senistest teooriatest. Vastupidi. Kirjutamise motivat- sioon on algusest peale olnud tõdemus, et käsitletavaid keelealaseid tegevusi juhtivatel hoiakutel, tõekspidamistel ja teooriatel on kuskil mingi lõtk sees. Nad kas põhinevad vaieldavatel eeldustel, on vastuolus empiiriliste uurimistulemustega või sisemiselt vastuolulised, või on teooria mõnes küsimuses nii puudu, et miks-küsimusele jääbki vastus saamata. Eesmärk on panna kokku sisemiste vastuolude ja lünkadeta
klientide teenindamise protsessis täitma. Motivatsioon on isikuomaduste ja nende kasutamise koostoime keerukas kombinatsioon, mis vallandab tegutsemiseks energia ning annab isiku tegevusele eesmärgi ja suuna. Hea motivat- sioonisüsteem suudab käivitada isiku tahte ja pühendumise. Töötajate motivatsiooni kujundamisega peab tegelema kõikides ettevõtetes sõltumata organisatsiooni suurusest, tegutsemisvaldkonnast või arengustaadiumist. Kui irmal läheb hästi, on ettevõtte töötajatel ka rohkem selliseid loomulikke mo-
annaabi.ee 
