, et välised faktorid kutsuvad esile sisemisi muutusi. Põhiidee küpsus tähendab väljakujunenud eneseteadvust. Inimese arengut ei määra ainult organismi kujunemise staadiumid, vaid ka sotsiaalsed staadiumid. Elu jooksul toimunud arengumuutusi võib vaadelda kui psühhosotsiaalse arengu astmelisi järgnevusi. Psühhodünaamiline kontseptsioon - seletab käitumist emotsioonide, tungidega. Erik Erikson määratleb 8 arengufaasi inimese arengus. 1. Usaldus vs. mitteusaldus (lootus) 0-1,5 a. +Usaldustunne kujuneb keskkonna toetusest -Usaldamatus, turvatunde puudumine 2. Iseseisvus vs. häbi ja kahtlus (tahe) 1,5-3 a. +Kujuneb eneseusaldus kui avastamist julgustatakse -Kahtlemine iseendas, iseseisvuse puudumine Initsiatiiv vs. süütunne (eesmärk) 3-6 a. +Kujuneb algatusvõime, eesmärgikindlus -Passiivsus, süütunne 4. Tegutsemine vs. alaväärsus (kompetentsus) 6-12 a.
edukalt ületatakse ja mis siis kui ei ületata. Eriksson väidab, et ühtegi kriisi ei saa täielikult ületada, enam-vähem saab, et liikuda järgmisesse astmesse. Kui mõni kriis saab negatiivse lahenduse. siis paratamatult mõjutab järgmist astet. Väitis, et iskuse areng toimub sünnist surnani. Arenguteooria: 1) sünd- 1,5 eluaastat : Usaldus, mitteusalduse staadium. Lastele on selge, kas kk kus nad eksisteerivad on nende jaoks sõbralik, kas nad vüivad sellele loota. Usaldus vs mitteusaldus on identiteedi aluspõhi. Kui I etapis on saadud kriisile negatiivne lahendus, siis paratamatult liigub see ka järgmistesse etappidesse. 2) 1,5-3 eluaastat: autonoomsus(sõltumatus) ja teisalt häbi ja kahtlustunne. Testivad piire, tunnevad sõltuvust oma vanematest. Tuleb loota vanemate suunamisele aga samas osades olukordades seda vajadust ei ole. Autonoomia( pos lahendus kriisile) saavutatakse siis kui last piisavalt julgustatakse. Negatiivne lahendus: kui liiga palju kontrolli ja
edukalt ületatakse ja mis siis kui ei ületata. Eriksson väidab, et ühtegi kriisi ei saa täielikult ületada, enam-vähem saab, et liikuda järgmisesse astmesse. Kui mõni kriis saab negatiivse lahenduse. siis paratamatult mõjutab järgmist astet. Väitis, et iskuse areng toimub sünnist surnani. Arenguteooria: 1) sünd- 1,5 eluaastat : Usaldus, mitteusalduse staadium. Lastele on selge, kas kk kus nad eksisteerivad on nende jaoks sõbralik, kas nad vüivad sellele loota. Usaldus vs mitteusaldus on identiteedi aluspõhi. Kui I etapis on saadud kriisile negatiivne lahendus, siis paratamatult liigub see ka järgmistesse etappidesse. 2) 1,5-3 eluaastat: autonoomsus(sõltumatus) ja teisalt häbi ja kahtlustunne. Testivad piire, tunnevad sõltuvust oma vanematest. Tuleb loota vanemate suunamisele aga samas osades olukordades seda vajadust ei ole. Autonoomia( pos lahendus kriisile) saavutatakse siis kui last piisavalt julgustatakse. Negatiivne lahendus: kui liiga palju kontrolli ja
Vaatles murdeealisi kui marginaalsete isikute gruppi. 3. Psühhogeneetiline. Ei eita biogeneetilist ja sotsiogeneetilist lähenemist ja nihutab esiplaanile psüühiliste protsesside arengu. Olemas 3 voolu: 1. Psühhodünaamiline kontseptsioon- seletavad käitumist emotsioonide, tungidega. Erik Erikson. 8 arengufaasi inimese arengus. Tähelepanu isiksuse kujunemise ajaloolistele aspektidele. Seletab isiksuse arengut sisemiselt omaste tungide kaudu. 1. Usaldus või mitteusaldus 0-1,5 a. +Usaldustunne keskonnapoolsest toetusest -Usaldamatus, turvatunde puudumine 2. Iseseisvus või häbi ja kahtlus 1,5-3 a. +Eneseusaldus kui "avastamist" julgustatakse -Kahtlemine iseendas, iseseisvuse puudumine 3. Initsiatiiv või süütunne 3-6 a. +Algatusvõime, eesmärgikindlus -Süütunne toiminguist ja mõtteist 4. Usinus või alaväärsus 6-12 a. +Kompetentsusetunne, töörõõm -Alaväärsus, ebatäiuslikkuse tunne 5. Identiteet või rollisegadus. Noorukiiga 12-20 a.
Isiksus areneb sünnist surmani. Need astmed põhinevad kriisidel, mida inimesed peavad ületama. · Isisksuse areng määretlatakse sotsiaalse keskkonna poolt. KAHEKSA ARENGUASTET 1. Sünnihetk- poolteist eluaastat: õpitakse tundma, kas keskkond on sõbralik, kas sellele võib loota, kas see täidab kõiki vajadusi või tuleb ette halba kohtleminist ja puudust. See aste moodustab isiksuse fundamendi. a. Usaldus b. Mitteusaldus 2. 1,5- 3a : lapsed testivad vanemaid ja keskkonda- mida neil lubatakse ja mida mitte. Tunnevad vabadust, kuid ka sõltuvust. Autonoomia saavutatakse kui lapsi julgustatakse paljusid asju ise tegema. Liigne piiritus ja kontroll tekitab lapses häbi ja kahtlustunde- hiljem on nad võimetut ennast kehtestama ja kontrolli saavutama. Ükski ääretus pole hea, sest liigne vabadus, võib kaasa tuua häbematust ja ninakust ning mässu autoriteetide vastu. a
23 Tabel 1 Arengujärgud erinevates teooriates PSÜHHOSEKSUAALSED (FREUD) PSÜHHOSOTSIAALSED (ERIKSON) KOGNITIIVSED (PIAGET) Oraalne ehk suuga seotud Baasiline usaldus või mitteusaldus (sünnist kuni 12 18 kuuni) Sensomotoorne (tundelis (sünnist kuni 1218 kuuni) laps tajub maailma aistingute läbi, mis võivad tekitada kas liigutuslik) – 02 a. Imik beebi on enesekeskne ja baasi usaldusele või usaldamatusele (inimeste suhtes). muutub sellisest olendist, orienteeritud suu aktiivsusele
annaabi.ee 
