Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"lastead" - 7 õppematerjali

Lastevanemate koosoleku protokoll
2
rtf

Lastevanemate koosoleku protokoll

LASTEAD UNISTUSED LASTEVANEMATE KOOSOLEKU PROTOKOLL Tallinn 24.10.2011 Algus: kell 17.00 Lõpp: 18.00 Kohal: Kõik lapsevanemad PÄEVAKORD: 1. Lasteaia toidupäeva maksumus 2. Üritused lasteaias 3. Lasteaia hoolekogu valimine 4. Jooksvad küsimused Päevakorrapunkt nr 1 ­ Lasteaia toidupäeva maksumus KUULATI Majandusjuhataja andis ülevaate toidukulu praegusest maksumusest, päevase toidukulu määra kujunemisest ja septembri keskmisest toidukulu maksumusest. Praegu on toidukulu maksumus 1,40 . OTSUSTATI Arutelu tulemusel otsustasid lapsevanemad kehtestada alates 01.11.2011.a. toidukulu määraks päevas 1,50 . Päevakorrapunkt nr 2 ­ Üritused lasteaias KUULATI Lasteaia õpetajad rääkisid senistest üritustest, mis lasteaias kuu aja jooksul toimunud on. Juhataja rääkis lasteaia traditsioonidest ja üritustest, mis on toimunud eelnevat...

Psühholoogia → Suulise ja kirjaliku...
44 allalaadimist
5 pr töö - Toimetulekuõpe
6
doc

5 pr töö - Toimetulekuõpe

kedagi, kes usub lapsesse, kesjuhendab ja õpetab." (Grunewald 1993, 5, viidatud Tamm 2009: 44 järgi) Veel üks põhjus, miks neilpeaksid arendavad lasteaiad olema on see, et "varajanesekkumine lasteaias aitab kaasa erivajadustega lapse võimetekohaselearengule ja toetab lapseperekonda. Pere õpetatakse lapsega suhtlema javanem lülitatakse lapsega tegelevassemeeskonda." (Toova 2009: 83). Nii toimitakse Põlva Roosi lastead-põhikoolis. Porkuni toimetulekukooli õpetaja Hinna Haavistu kirjutab artiklis tähendusrikka pealkirjaga "Kõik lapsed on õpetatavad" sellest, et tegelikult lähtudes Eesti seadusandlusest on kõikidel soovijatel võimalik jätkata õpinhuid pärast põhikooli lõpetamist: EV Haridusseaduse paragrahv 2 lõik 3 on kirjas, et üks hariduse eesmärkidest on luua igaühele eeldused pidevõppeks. Pragrahv 4 lõik 3 on kirjas: "Haridussüsteemi ülesehitus ning riigi haridusstandard

Pedagoogika → Eripedagoogika -...
47 allalaadimist
Me liigume hariduses tagasi inimlike põhiväärtuste juurde
4
docx

Me liigume hariduses tagasi inimlike põhiväärtuste juurde

muutumine inimesena. Kui võtame vastsündinud lapse, kel on geneetiline potentsiaal kellekski kujuneda, siis see vaimsuse pool tähendab selles inimkeskkonnas inimeste mõjul ja toimel nende potentsiaalide avamist. See, millised kasvatajad selle lapse teele satuvad, hakkab kujundama seda potentsiaali, mis temast võiks realiseeruda. Mida väiksem on laps, seda rohkem peavad olema aktiivsed need välised mõjutajad, nagu vanemad, lastead ja kool. Mida suuremaks ta saab, seda rohkem see kasvatus peab liikuma enesekasvatuse suunas, sooviks saada ise paremaks inimeseks." Rääkides kasvatuse eesmärgist, tõi Vinter välja, et selle siht on eelkõige kultiveerida üldinimlikke põhiväärtusi. ,,Need on õnn, tervis, ilu, väärikus, ausus ­ siia võib nimetada terve paleti väärtusi, mis on väärtused iseeneses, mida ei vaidlustata. See püüdlus nende

Eesti keel → Meedia ja mõjutamine
15 allalaadimist
Tallinna Hipodroomi ehk Paldiski maantee 50 kinnistu ja lähiala detailplaneering
9
docx

Tallinna Hipodroomi ehk Paldiski maantee 50 kinnistu ja lähiala detailplaneering

pereliikmetele meeldivat tegevust," (Tooming 2008). Tema arvates pole oluline, kas mingi maa on sotsiaalmaa või ärimaa, vaid see, kas linnakodanikule on sellest kasu. Praegu on hipodroomil võimalik jalutada vaid kitsal asfalteeritud alal, kuid pärast arhitektuurivõistlusega valitud töö realiseerimist saab tema sõnul kogu piirkonna risti- põiki läbi jalutada. Kogu ala oleks mõeldud jalakäijatele, alale tulevad lisaks elu- ja ärihoonetele ka väliturg, tenniseväljakud, 150- kohaline lastead, perekeskus, mänguväljakud, Kalevi- suurune spordisaal, 3 hektari suurune laste teemapark ja Lottemaa. Kortereid kavatsetakse rajada umbes 1000 ehk uusi elanikke peaks tulema umbes 2500. ,,Võib-olla mõni rumal arendaja tahaks välja pigistada maksimaalseid ruutmeetreid oma maa pealt, aga tänapäeval kehva lahendusega, liiga kokku surutud, liiga kõrged majad ei müü. See päev, kui see valmis saab siis peab olema nii, et ma ise tahaks sinna elama minna," kinnitab Manitski (Alas 2009).

Arhitektuur → Ruumiline planeerimine
24 allalaadimist
LAPSE ARENGU KIRJELDUS
18
docx

LAPSE ARENGU KIRJELDUS

Kuna minu ema on olnud suur allergik, siis olid minul ka hästi paljude söögiainete vastu allergia, ei saanud ma näiteks süüa ei maasikaid, ei mandariine, ei apelsine ja ka mitte mustikaid. Rääkima hakkasin ma hilja, 3 aastaselt. Kui midagi valesti ütlesin, siis läksin närvi, kuna ei osanud osa sõnu õieti öelda, näiteks sõna „sibulapoiss“ , ütlesin hoopis selle sõna asemel „sipusoss“. Lasteaeda läksin 3-aastaselt. Lastead, kus käisin asub siiani Kohtla-Järvel ning nimeks Buratino. Rohkelt pakuti mulle logopeedi abi lasteaias, kuna ajasin segamini k, p, t ja g, b, d. Lasteaias käies ei osanud ma ka r- tähte. Lisaks käskis ja palus logopeed täiendavat tööd teha minuga minu emal, andes kätte vajalikud harjutused, mis aitavad lapsel rohkelt areneda. Näiteks emaga tegime me peegli ees koos keeleharjutusi, et hoidsime sõrmi keele vastas ja üritasime errri N vj jv bjnvkbvjkb mvjvvjcjcjhg põristada

Pedagoogika → Pedagoogika
23 allalaadimist
Eesti koolid ja keele õpe välismaal
12
doc

Eesti koolid ja keele õpe välismaal

14 kuni 16 aastat, siis aastast 1982 lisandus veel gümnaasium 17 ­ 18 aasta vanuste õpilastega. Paljud koolid on eksisteerinud Kanadas juba mitukümmend aastat. Pikema ajalooga on ehk Montreali Eesti Kool ja Toronto Eesti Täienduskooli põhikooli osa, mis on olnud avatud juba üle 40 aasta ning Toronto Eesti Täienduskooli keskkooli osa üle 25 aasta. Toronto Eesti Seltsi Kool Toronto Eesti Seltsil on kolm kooli: · TES Lastead 3-7 aastastele ja lisaprogramm mudilastele koos vanematega. Kokku 75 last. · TES Täienduskool ehk algkool 7-13 aastastele, 85 last. · TES Keskkool 13-16 aastastele. Gümnaasium 16-17 aastastele ja Esto 101 neile, kes eesti keelt veel ei valda. 8 Keskkooli ja gümnaasiumi tunnid toimuvad samal ajal, samas kohas ja mitmed tunnid on ühised. Koolis on lapsi, kelle mõlemad vanemad on eestlased ja kes valdavad

Pedagoogika → Haridusteaduskond
19 allalaadimist
Vara valla haridusajalugu
12
doc

Vara valla haridusajalugu

Algusest kuni 1940.aastani" Tallinn "Avita"1995/2003, lk7 2. Eisen, F; Elango, A; Kahk, J jt ,,Eesti kooli ajalugu 13 sajand ­ 1860. aastani"1KD, Tallinn ,,Valgus"1989, lk 153 3. Haljaste, O seminaritöö"Vara raamatukogu ja kohalik seltsielu aastatel 1918-1940 ning 1990-2004", Viljandi Kultuuriakadeemina, 2004 4. Võimre, A uurimistöö ,,Vara valla kuulsad inimesed", Tartu Descartes´Lütseum, 2002 5. Vara Lasteaed ,,Õnnetriinu" ajaoost juhataja Silvi Sarapuu 6. Koosa Lastead ,,Tipp ja Täpp" ajaloost juhataja Inga Edela 7. Vara valla infoleht nr. 35 veebruar 2004, lk 7 8. Vara valla infoleht nr 45 märts-mai 2005, lk 16 9. Vara valla infoleht nr. 46 juuni-august 2005, lk 6-7 10. Vara valla infoleht nr. 50 märts-aprll-mai 2006, lk 9 11. Vara valla infoleht nr. 52 august-september 2006, lk 1-2, 12 12. Vara valla infoleht nr. 67 august-septmeber 2008, lk 1-3 13.http://atlas.ibs.ee/index.cgi.et?koht=vara&seletus=Vara,

Ajalugu → Ajalugu
17 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun