Laps ja tema arengukeskkond. Uuringu kirjalik analüüs. (0)

TALLINNA ÜLIKOOL
Haridusteaduste instituut
Alusharidus KAALB-1kõ
UURINGU KIRJALIK ANALÜÜS
Iseseisev töö
Juhendaja :Riin Seema
Koostaja : Kadi Kuusküll
Tallinn 2015
Füüsilise keskkonna parandamine

• Õuealal välja vahetatud vananenud ja amortiseerunud vahendid. Paigaldatud uued, kaasaegsemad. Renoveeritud varjualune vihmase ilmaga õuesviibimiseks.
  
• Mänguväljaku vahendite uuendamine, siseteede uuendamine, jalgrattaraja uuendamine
  
• Õuevärava lukustamine, mänguväljakud „Piraadi laev”, „ Lamav politseinik” värava taga, parkla valgustus.
  
• Korrektne ja turvaline õueala (aed), loodusrada Kehtna parki, projekt IF turvafondi (lamavad politseinikud), mänguväljak turvaliseks, videovalve, liivavahetus liivakastides
  
• Jalgratta- ja liiklusraja planeerimine ning märgistamine.
  

• Parandatud töötajate töötingimusi, suunatud koolitusele, ühised ettevõtmised töötajatele.
  
• Sisekliima osas meeskonnas – arenguvestlused, vestlused vajadusel, töötajate ümberpaigutamise vajaduse ilmnemine.
  
• Personali meeskonnatöö koolitus
  
• Töötajate ühisürituste planeerimine, „Heade tegude tahvel “ – võimalus kirja panna kiidusõnu oma kolleegidele.
  
• Psühho-sotsiaalne keskkond on paranenud , kuna personalile oli plaanitud ja ellu viidud huvipakkuvad üritused nii lasteaias kui väljasõitudel.