1. Mooduli eesmärk 2. Õppesisu 3. Hinnatavad õpitulemused 4. Hindamine Eraldi on jagatud ka moodulid: 1. Üldõpingud 2. Põhiõpingud 3. Valikõpingud Nii nagu teisteski koolides on ka siin toodud ära õppenädalate arv. Selles on kirjas, kui kaua nad kestavad, mis tunnid kui palju sisaldavad teooriat, kui palju on praktilist tööd ja lisaks kui pikk on praktika. Kokku teeb see 21 moodulit. Võrreldes koka kutsestandardit ja koka eriala mida meie koolis pakutakse, siis kõik nõuded mis on kutsestandardis on ka meie kooli koka erialas olemas, erinevus on vaid selles, et need on jagatud erinevate moodulite vahel. Plussiks on see, et kõik on lihtne ja arusaadav, ei teki millestki segadust või arusaamatust. Meie õppekavas on suurköökide ja restorani toitude valmistamise korraldused välja toodud, mida kutsestandardis ei ole. Õppekavas, aga ei ole
SISUKORD SISSEJUHATUS ........................................................................................3 1. Kompetentsustabel................................................................................4-7 KOKKUVÕTE............................................................................................8 KASUTATUD KIRJANDUS......................................................................9 SISSEJUHATUS Minu eesmärgiks on tutvuda ,,Sekretär 5" kutsestandardit. Koostasin tabeli vastavalt kompetentsusnõuetele ja otsisin vastavad tegevusnäitajad. Samuti sekretäril vajaminevaid oskusi ja iseloomuomadusi. 1. Kompetentsusnõuete tabel Kompetents Teadmised Oskused Võimed, ERK tase 5 isikuomadused B.2.1. 1) dokumentide tundma ja oskama loogilisus ja 1) vormistab keeleliselt
Sotsiaalalal töötaja eetikakoodeks ja sotsiaaltöötaja kutsestandard Sotsiaaltöötajal on mitmeid ülesandeid, mis aitavad kaasa sotsiaalsetele muutustele ja arengule nii üksikisiku, organisatsiooni ja ka ühiskonna tasandil ning samuti ka probleemide ennetamine. Siin kohal on väga oluline roll sotsiaalsetel õiglustel ja inimõigustel. Kutsestandardit läbi lugedes tekkis esimese mõttena võrdlusmoment advokaadiga, kuna nii sotsiaaltöötaja kui ka advokaadi eesmärgiks on oma klienti aidata parimal võimalikul viisil ning siinkohal on oluline kliendi ning vastava spetsialisti vaheline usaldus. Sotsiaaltöötajat (edaspidi sotsiaaltöötaja) ja advokaati seob ka see, et mõlemad peavad tundma seadusandlust. Sotsiaaltöötaja puhul saab eristada kahte taset, milleks on tase 6 ja tase 7. Nende vahe on see,
Sissejuhatus sotsiaaltöösse - Kodutöö II Andrus Tins Sotsiaaltöötaja kutsestandardit lugedes jääb silma kohe alguses, et sotsiaaltöötaja töö iseloom ja roll on sarnased advokaadi omaga. Ükskõik, millise toimetulekuraskustega inimeste rühmaga tegu on – töötus, eluaseme puudumine, majanduslikud raskused, haigus, puue, riskikäitumine või väärkohtlemine – on sotsiaaltöötaja ja tema kliendi koostöösuhe suunatud usaldusele ja kliendi raskustele ja probleemidele lahenduse leidmisele. Kvalifitseeritud ja
7) lennujaama tehnika tundmine 8) lennutegevuse kvaliteedijuhtimissüteem 5.4 Isikuomadused ja -võimed 1) vastutustunne; 2) täpsus; 3) pingetaluvus; 4) suhtlemisoskus; 5) loogiline mõtlemine ja üldistusvõime; 6) kiire otsustusvõime; 7) järjekindlus; 8) orienteeritus tulemusele; 9) paindlikkus; 10) saavutusvajadus. 6 KEHTIVUSAEG Kutsestandard kehtib 5 aastat. Vastavalt vajadusele võib kutsestandardit muuta enne kehtivusaja lõppu. Inseneri täiendõppe arvestus 1. Täiendõppe sisu Pidev erialane täiendõpe, mille ingliskeelne vaste on "continuous professional development" ja mis tähendab inseneri enda initsiatiivil kavandatud ning läbi viidud teadmiste, kogemuste ja oskuste täiendamist kutse-, eri- ja ametialaga seotud ülesannete paremaks täitmiseks kogu insenerikarjääri jooksul. See hõlmab nii tehnilist kui ka mittetehnilist ainestikku.
........................................................................................................... 40 3 Ametkondlik käitumine, kutse-eetika ja etikett Kutse-eetika Töös lähtutakse ettevõtte sisekorraeeskirja kõrval ka eetilistest põhimõtetest. Eetikakoodeks on ette nähtud ka sekretäridele, juhiabidele. Sekretäri ja juhiabi kutsestandardis on sõnastatud nõuded eetiliste teadmiste kohta. Kutsestandardit on vaja, sest ühiskonnaelu on muutunud keerulisemaks, seadused selle kohta ei ole tõhusad ja ebamäärane on ametnike maine avalikkuse ning eriti meedias silmis. Vaja on rõhutada eetiliste põhimõtete teadvustamise olulisust ning mõista ametniku kutse-eetikat laiemalt eetika (moraalifilosoofia) kontekstis. Mõistel “eetika” on mitu tähendust. Argises kõnepruugis langeb see kokku mõistega “moraal” ja “kõlblus” (mis on sünonüümid)
annaabi.ee 
