Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"kuhjamist" - 7 õppematerjali

Ettekanne futurismi kohta
12
ppt

Ettekanne futurismi kohta

FUTURISM Futurism Rahvaprotestist loodud kunstistiil, kus ülistati uut tehnilist ühiskonda ja kaasaegset suurlinna. Tekkis 20.saj. algul Itaalias tänu Filippo Tommaso Marinettile Mineviku asemel tähtsustati tulevikku. Futuristlik kirjandus Futuristlikud tekstid on katkendlikud ja keerulised, kasutavad trükitehnilisi võtteid, ei pea kinni õigekirjast. Luules kasutatakse hüüatusi, kõnekeelt ja slänge, konsonantide kuhjamist ning matemaatilisi ja muusikalisi sümboleid. Filippo Tommaso Marinetti, Vladimir Majakovski, Boriss Pasternak, Aleksei Krutsonõhh, David Burljuk Futurism kujutavas kunstis "Tulevikukunst" Kujutati üht ja sama objekti üheaegselt erinevatel ajahetkedel. Fututistid kasutasid erksaid värve ja teravaid värvikontraste. Kildudeks lammutatud maailm pandi kokku pildina, mis mõjuks rahutuna ja liikuvana. Giacomo Balla (18711958) Carlo Carra (18811966)

Eesti keel → Eesti keel
10 allalaadimist
Barokk
3
docx

Barokk

Juushjov tegi endale ka teatrisaali, laes väga suur ja eksklusiivne kroonlühter. Sakraalarhitektuur: Kiriku välisilmes olid peaaegu samad tõekspidamised, mis lossidel (kaunistused, 2 värvi), oluliseks muutus kuppel, sisearhitektuuris muutuvad löövid ebaoluliseks või kaovad üldse. Ruum seest on üks suur, ühtne saal, mis on rikkalikult maalingutega kaunistatud (eriti laemaalingud). Oli ka mõttetut kaunistuste kuhjamist, ntx Roomas, Peetri kiriku fassaadi ümberkujundamine, ehitati kiriku ette väljak, arhitekt Lorenzo Bernini (1598-1680), tuntid kui selle aja parimaid skulptoreid. Skulptuur: Kõik barokile iseloomulikud jooned: liikuvus, tunnete väljendamine, muutub ka temaatika (röövimised, tagaajamised), väljendatakse tundeid. Bernini "Püha Theresa", "Apollon ja Daphne", "Pluto röövib Persephonet". Francoise Gerairdon (1628-1715) ­ tema skulptuurid on väga ilmekad

Kultuur-Kunst → Kunst
20 allalaadimist
Suhtekorralduse eksamiteemad
34
docx

Suhtekorralduse eksamiteemad.

õppinud või leidnud erinevaid fakte, ning unustanud näidata, kui paljust ta tegelikult aru on saanud. Teemaarendusel on äärmiselt oluline kriitiliselt mõelda ning eristada olulist ebaolulisest. Teadvuse vool. Akadeemilise kirjutamise stiil ei tohi sarnaneda monoloogiga, kus puuduvad korrastatus, seotus, lõigud ja üldine loogika. Kirjutaja peab juhtima lugeja mööda loogilist teed arusaamiseni. Asjakohatu loba. Esseel peab olema fookus, mis aitab vältida ebaolulise info kuhjamist, mis on ette antud teemast täiesti mööda. Poolik vastus. Essee peab katma kõiki ülesande/küsimuse aspekte, mitte keskenduma vaid ühele. Domineerivad tsitaadid. Sellist tüüpi ülesehitus, kus on kasutatud äraleierdatud tsitaate, ei näita originaalse mõtlemise võimet. Tsitaadiga tihedalt täis pikitud essee ei saa kindlasti ainult selle eest rohkem punkte.

Meedia → Suhtekorraldus
35 allalaadimist
Kunstiajalugu 10 klass kokkuvõte
23
docx

Kunstiajalugu 10.klass kokkuvõte

Aleksandria oli esimene plaanipäraselt rajatud linn. Rajati esimene muuseum. Alustati ehitust 299 eKr, ehitus kestis 20 aastat (tuletorn) - Võimas alaehitis, nelinurkne 1. korrus. 8 tahuga järgmine korrus, silinder ning tuletorn ja 6-meetrine Poseidoni kuju, tuld võimendati peeglitega, ehitis hävis maavärinas · Huvitavaid ehitusi: Pergamonis välja kaevatud Ateena Poliase tempel. Stiilidest eelistati Joonia ja Korintosa stiili, perioodi lõpul Eklektikat, ehk erinevate kokku kuhjamist. · Skulptuur Arhailisel ajajärgul kuni 450 aastani eKr. Esimesed skulptuurid pärinevad 7. sajandist eKr, peamiselt tegemist reljeefidega, tugevad idamaised mõjud. Egiptuse poosis kujud (madal), Kreekas kõrge reljeefiga. 6, 5. saj. eKr Kuurosed - alasti noormehe figuurid. Koored olid naisfiguurid, kes olid riietatud. Mõlematel oli kerge muie näol, arhailine naeratus. Rõivastatud kultuuri väljakujunemine oli joonia kunstnike teene, alasti figuuride - Peloponneusel.

Kultuur-Kunst → Kunst
43 allalaadimist
Maaelamute sisekliima-ehitusfüüsika ja energiasääst I
232
pdf

Maaelamute sisekliima, ehitusfüüsika ja energiasääst I

ja neis olev niiskus kondenseeruvad korstnalõõri seintele. Tahma kogunemine korstnasse võib olla isegi nii ulatuslik, et võib tekkida korstna ummistus. Tahma teket ja kogunemist lõõri sisepinnale soodustab ka mittetäielik põlemine, näiteks kui köetakse poolsuletud siibriga või takistatud õhu juurdevooluga. See takistab põlenud gaaside äravoolu ja põlemiseks vajaliku hapniku juurdevoolu. Ka siseruumides esines põlevmaterjali ja asjade kuhjamist soojamüüri või ahju ümbrusesse (vt. Joonis 2.36 vasakul). Selline tegevus on riskantne ning suurendab tuleohtu majas. Ahju, pliidi ja kamina esine puitpõrand tuleb võimalike sädemete ja ahjust väljakukkuvate põlevate tukkide eest katta metall- või betoonplaadiga ahjusuu ees. Joonis 2.36 Potentsiaalne oht tulekahju tekkeks on küttekeha peale ja ümber kuhjatud asjad (vasakul). Puitpõrand tuleb kaitsta võimalike sädemete eest metall- või betoonplaadiga

Ehitus → Ehitiste renoveerimine
98 allalaadimist
Maastikuarhitektuuri ajalugu 2010
180
doc

Maastikuarhitektuuri ajalugu 2010

Vesi on mõeldud looduslikult voolama üle kivide või müüri või siis vaikses tiigis peegeldama kivi tugevust. Ka väiksemõõtmelistes kompositsioonides on kesksel kohal veekogu. Vesi asendab hiina aias ka muru, mis on levinud enamuses Euroopa ja Ameerika aedades. Hiinlaste jaoks väljendab muruväljak hoopis karjamaad loomade jaoks, mitte üksiolemise-mediteerimise paika. Hiina aia rajamine tähendab tavaliselt kivide kuhjamist ja tiikide kaevamist. Need kaks elementi on väga olulisel kohal. Taimed on kolmandaks elemendiks. Hiinlased hindasid väga olemasolevat loodust, respekteerides seda ning püüdes võimalikult vähe muuta - seda peegeldab nii kerge arhitektuur kui ka looduslähedane kujundusviis. Puid, põõsaid, lilli ja ürte koguti nende ilu, müstilise Koostanud: Kadi Karro Viimati täiendatud 09.02.13 105

Arhitektuur → Maastikuarhitektuuri ajalugu
52 allalaadimist
Käitumine klassiruumis-Bill Rogers
194
pdf

Käitumine klassiruumis, Bill Rogers

Me ei taha muuta õpilaste poolt • Oluline on, et õpetaja ei teeks klassidialoogis kogu rääkimistööd ise. Vältige teemade üks- teeseldud (aktsendi) mittemõistmist kergeks solvanguviisiks või „mänguks“! teise otsa kuhjamist erinevate mitmeosaliste küsimustega, mis sageli juhivad õpilased teelt • Kasutage kõigi õpilaste poolt tehtud ahistavate kommentaaride puhul alati järelkohtumisi kõrvale või isegi tekitavad õpilastes segadust põhiprobleemi, juhtteema või fookuspunkti (lk 106). Vajadusel paluge vanemal kolleegil (varakult esimesel nädalal) kõnealuse õpilasega mõistmisel. Ma olen näinud, kuidas õpetajad räägivad järjest kuni 20 minutit, tegemata

Psühholoogia → Psühholoogia
117 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun