Mudelil põhineva agendi käitumine nõuab informatsiooni sellest kuidas maailm käitub ja töötab. Selline täiendav informatsioon täiendab Maailma Vaate mudelit. 3. Eesmärgil põhinev agent on mudelil põhinev agent mis hoiustab informatsiooni tagades oodatud tulemuse. See lubab agendil selekteerida välja mitmestest erinevatest võimalustest selle ühe mis viib eesmärgini. 4. Kasulikkusel põhinev agent eesmärgil põhinev agent eristab ainult eesmärgi täitmist või mittetäitmist. On võimalik mõõta kui suur on kasulikkus. 5. Õppiv agent õppimine on eelis mis lubab agendil esialgu tegutseda tundmatus keskkonnas muutudes järjest kompetentsemaks kui algteadmistest väheks jääb. Teised (IA) klassid Vastavalt teistele allikatele mõned all agendid võivad moodustada väikse osa intelligentsetest agentidest või täiustavad neid: 1
elus teostatav ei majanduslikult ega ka sotsiaalselt. Paika pole pidanud ka marksistide hinnang töölisklassi järjest kasvavale osale ühiskonnas ja sellest tuletatud järeldus kogu kapitalistliku ühiskonnakorralduse lagunemise kohta. Laialdast kritiseerimist on leidnud Marxi lisaväärtusteooria, sest tollane primitiivne inimtööpõhine tööstuslik tootmisprotsess on tänapäeval asendunud teaduspõhiste tehnoloogiate põhiseks. Marxi analüüs põhineb vaid tööl, mitte aga kasulikkusel, ignoreerides kapitali ja maa ning inimese loomuomadusi väärtuste loomisel ja tarbimisel. kapitalist maksab töölisele vähem, kui tööline kapitalisti heaks toodab Marksismi teise poole kommunistliku ühiskonna loomise idee kõige suurem viga oli ilmselt selles, et üleminekut taotleti liiga järsku ja vägivaldselt. Marksistlik- leninliku sotsialismiteooria alusel kujundatud ulatuslik sotsiaalmajanduslik eksperiment kujunes
Efektiivne pakutav kogus leitakse punktis, kus Anna ja Mati soov maksta täiendava ühiku eest on võrdne täiendava ühiku pakkumisega kaasnevate kulutustega. Meie poolt tarbitavate hüviste hulgas on ka selliseid mis omavad ühishüvisele iseloomulikke jooni aga pakkujaks on erasektor. Selliseks hüviseks on näiteks haridus. Vaatame, kuidas mõtleb koolilõpetaja, kes peab tegema otsuse riigiülikooli või eraülikooli kasuks? Siinkohal peab tegema vahet era- ja ühiskondlikul kasulikkusel. Kui meie sisseastuja eesmärgiks on saada matemaatika õpetajaks, teeb ta valiku elukutse kasuks, mille erakasulikkus ei ole võrreldes ühiskondliku kasulikkusega piisavalt suur. Sellisel juhul ei soovi erasektor matemaatika õpetajaid koolitada, sest tulevase õpetaja soov maksta saadava hariduse eest on väiksem kui selle hariduse andmisega seotud kulutused. Kui sisseastuja sooviks on saada ärimeheks teeb ta otsuse majandusõpingute kasuks
Konflikti lahendusviise (Vadi, 1995) · vältimine surutakse maha võimalused eriarvamusteks, eitamine · võitlus üks osapool kasutab võimu teise mõjutamisel · tasandamine, kohandumine lastakse domineerida teise poole soovidel, annab võimaluse lahendada ebaolulistel põhjustel tekkinud konflikti · kompromiss saavutatakse üksmeel osapoolte arvamustes, põhineb rohkem lahenduse meelepärasusel kui kasulikkusel · probleemi lahendamine koostööle suunatud käitumine, püütakse leida mõlemat osapoolt rahuldavat lahendust. Kõikidel läbirääkimistel on mitmeid tunnusjooni: · On olemas kaks või enam osapoolt kaks või enam üksikisikut, gruppi või organisatsiooni. · Kahe või enama osapoole huvide, soovide vahel on konflikt vähemalt ühes küsimuses. · Osapooled usuvad, et kuidagi on võimalik olukord lahendada, selle asemel,
staatused on teisejärgul. Oma seisukohti põhjend. ja kaitst. diskuss. käigus. Koos- töö käigus keskend. ühishuvidele, mitte eri seisukoht. Efektiivne olukorras, mil on võimal. saada mõlemaid pooli rahuld. tulemus, pole vaja rakend. oma seisukoht. läbisurum. ja pooled tunnevad kohustust saada leppimus. Ei sobi kui hakat. diskut. teisejärgul. asjade üle. 3) Kompromiss seisn. mõlemale poolele sobiv. kompromisside väljapakkum. Tähelep. lahenduse meelepärasusel mitte kasulikkusel. Arusaamat. vältim. ja huvide ühildam. kasut. läbirääkim. ning neutraalset ja autoriteetset kolmandat isikut, kes aktsept. osapooli. Eeldab järeleandm. ja osapoolte huvide ohverdam. Efektiivne olukorras, mil eesmärgid ei ole olulised või vastandlikud eesmärgid tekitavad ohtliku situatsiooni. Samuti kui aeg on piiratud ja ei saa rakendada koostöömeetodit. Ei sobi kui ohvardatakse oma pikaajalised eesmärgid ning kui kompromissitaktika võib maha
Loomulikkus ei ole mingi määrang, sest enamus loomulik/tehislik põhineb romantismil ja teiseks inimene on kultuuriline objekt. Kas raseeritud jalad on loomulikud või ebaloomulikud? Mõnes aspektis on need mõlemad olulised - loomulikkus ja kasulikkus, kuid neid ei kasutata mitte ratsionaalselt vaid ratsionaliseeringutena. St et diskrimineerimine tehnoloogiatööstuses ei pane naisi telekaid mitte vaatama, turism jne. Ehk et iha ilusa kleidi järele ei põhine ratsionaalsusel ega kasulikkusel. Sellel alusel võib hukka mõista Rubensi ja Tintoretto, sest need maalisid ainult tisse ja pepusid ja olid üldse pornograafid. Selline progressivne vs traditsiooniline kunstilähenemine hoopis uuest vaatenurgast. See viib Wilsoni mõttele, miks peaks need olema feministid, kes naistele uusi reegleid seavad, ehk et ilmselt ei ole võimalik lahendada probleemi: ühelt poolt hukkamõist tarbijalik suhtumine kleitidesse ja moodi ja teiselt pooltindividualism, mida kleidid loovad.
annaabi.ee 
