2. Magama, ma magan , 3. Ma magan vähe () 4. Ma magan 8 tundi 8 5. Tõusma vara 6. Hilja tõusma , 7. Ma tõusen kell 7.00 7 8. Hambaid pesema 9. Ma pesen hambaid hommikul ja õhtul - - 10. End pesema, ma pesen end , 11. Riietuma, ma riietun , 12. Kammima, ma kammin end , , 13. Dussi all käima , 14. Hommikust sööma, ma söön hommikust , 15. Lõunat sööma 16. Ma söön lõunat koolis 17. Õhtust sööma 18. Me sööme õhtul kell 18.30 18 30 19. Suppi on vaja süüa (, ) 20. Veel sööna ma meeleldi praadi 21
perspektiivis. Esimene müügisituatsioon Esimene müügisituatsioon toimus Tallinnas, Rävala puiestee Salon+ juuksurisalongis. Esimese asjana kui ma juuksuritooli istusin, lõi juuksur minuga kontakti, saime omavahel tuttavaks ning ta uuris välja, millised on minu soovid. Selle info põhjal tegi juuksur kliendianalüüsi, uuris millised on minu juuste hooldusharjumused – kas ma kasutan palsamit, kas ma kasutan fööni, kas ma kammin juukseid jne. Selle põhjal valis ta tooteid ning alustas lõikusega. Terve lõikuse vältel tutvustas juuksur erinevaid tooteid mida ta kasutas ja põhjendas miks ta just neid tooteid kasutab ning kuidas need tooted minu juustega kokku sobivad. Alati kui juuksur kasutas mingit uut produkti, küsis ta ka minu käest kuidas see mulle sobib või tundub, et saada tagasisidet; kas jätta see produkt või proovida midagi muud.
et ostke head kaupa! Lumivalgeke vaatas välja ja ütles: ,, ,,Minge aga edasi, ma ei või kedagi sisse lasta!" Kuningas kohe vastu: ,,Aga vaadata ju ikka võid!" Kamm meeldis Pöialpoisile nii väga, et ta ennast petta laskis ja avas ukse. ,,Tule, ma kammin sind!" ütles kuningas salakavalalt. Nii kui kuningas kammi poisile juustesse oli pannud, mõjus mürk ja Pöialpoiss kukkus maha. Ja kuningas oli väga rõõmus ning lausus: ,,Nüüd olen mina kõige ilusam!" Õnneks saabus peagi õhtu ja seitse lumivalgekest tulid koju. Kui nad Pöialpoissi maas lamamas nägid, kahtlustasid nad kohe võõrasisa.
Meri uhus sarkofaagi Bybla linna juurde. Puu, mille lähedale oli sattunud sarkofaag, kasvas ümber valitseja kirstu. Bybla tsaar leidis selle puu ja oli käskinud selle maha raiuda. Isis jätkas sel ajal otsinguid. Teiste jumalate abiga leidis ta sarkofaagi kunagist asukohta Byblas. Ta istus purskkaevu juurde ja mõtles. Isis arutles kuidas pääseda tsaari õukonda. Kord läksid mööda tsaari teenijannad. Isis ütles neile: ,,Te olete nii ilusad! Las ma kammin teie juukseid. Te muutute siis veel ilusamaks." Teenijannad esialgu ei tahtnud võõraga tegemist teha, aga Isise silmad olid nende jaoks nii lahked, mispärast nad lõpuks ka nõustusid. Kui Isis oli neid oma võlukammiga kamminud, muutusid teenijannade juuksed uskumatult ilusateks. Kuuldes teenijannade juttu tahtis ka tsaaritar endale selliseid juukseid, mispärast kutsus ta Isise enda juurde. Tsaaritarile hakkas jumalanna meeldima, mistõttu võttis ta Isise oma poja lapsehoidjaks
Ta vahetab voodipesu, paneb haigele alla siibri, kraadib, mõõdab vererõhku ja pulssi. 2. Kõige raskem on hoolitseda lamavate haigete eest. 3. Patsiendi seisund võib muutuda. 4. Hooldustöötaja teeb ettekandeid õele. 5. Kõige tähtsam ülesanne on suhtlemine haigega. H 9. Kirja kirjutamisel lähtuge küsimustest h 1. H 10. 1B; 2A; 3C; 4A; 5B; 6C. H 11. 1isikliku; 2jälgib; 3muutustest; 4osaleb; 5siibri; 6õlas; 7kutsuda; 8haigete. H 12. 1 Ma kammin teie juukseid. 2 Ma toon teile siibri. 3 Hakkame mähet vahetama. 4 Hakkame nüüd küüsi lõikama. 5 Ma toon teile teise teki. 6 Ärge muretsege! Ma vahetan voodipesu ära. 7 Hakkame nüüd sidet vahetama. 8 Ma aitan teid kohe külili keerata. 9 Ma tõstan voodi peatsit. H 13. Piltide järgi jutustamisel on soovitatav kasutada ainsuse kolmandat pööret mida teeb? H 15. Ülesande eesmärk on korrata läbitud sõnavara. Tähelepanu võiks juhtida sõnade ja
(I. Joandi, N. Lunjova) Liisusalm "Teen ise!" Ma seon ise kingapaelad, panen ise salli kaela. Selle järel hop, On mul seljas jopp! Inglise lastelaul "Hommikul". Eestikeelne tekst E. Ait 1. Hommikul käsi pesen nii, pesen nii, pesen nii. Hommikul käsi pesen nii, uut päeva rõõmsalt algan. 26 Õpetajaraamat 2. Hommikul nägu pesen nii... 3. Hommikul hambaid harjan nii... 4. Hommikul juukseid kammin nii... 5. Hommikul putru söön ma nii... (A. Kumpas. Väikese lapse laulud. Tallinna Raamatutrükikoda. Lk 60) 11.6. Minu sõbrad A. Kumpas "Mina plaksutan" 1. Mina plaksutan, mina plaksutan, mina plaksutan nii, nii. 2. Mina patsutan... 3. Mina lehvitan... 4. Mina kükitan... 5. Mina kallistan... (A. Kumpas. Väikese lapse laulud. Tallinna Raamatutrükikoda. Lk 28) K. Tammik "Tee kaasa sina ka!" La-la-la-la, la-la-laa, la-la-la-la, la-la-laa. Jooksen ma, jooksen ma,
· See on väga hea võimalus lapse sõnaliste oskuste arendamiseks. JÄRJESTAMINE · Enese eest hoolitsemist (käte pesemine, riietumine, hammaste pesemine jne) on hea alustada tegevuste järjestamisega. · Laula: "Hommikul käsi pesen nii, pesen nii, uut päeva algan rõõmsalt." · Küsi lapselt, mida järgmisena teha. Kui ta vastab, et peseb hambaid, laulge seda lauset koos esimesega. · Lisa iga kord uus osa (kammin juukseid, harjan hambaid jne). PEIDETUD AARDE JAHIL · Peida aeda kolm-neli asja. · Kinnita peidukohtade lähedale paelu või krepp-paberit, et "aardeid" oleks lihtsam leida. · Peida väikesi mänguasju lillelehtede alla, riputa neid puuokste külge, kinnita kiigelaua või kiigenööri külge. · Selgita lapsele, milliseid asju te otsite. · Võta lapsel käest kinni, jalutage aias ringi ja otsige koos "aarded" üles. VEELOMBI UURIMINE
Kaheaastased lapsed armastavad luuletusi, rütmi ja emotsioone, mida sõnad esile kutsuvad. JÄRJESTAMINE · Enese eest hoolitsemist (käte pesemine, riietumine, hammaste pesemine jne) on hea alustada tegevuste järjestamisega. · Laula: "Hommikul käsi pesen nii, pesen nii, uut päeva algan rõõmsalt." · Küsi lapselt, mida järgmisena teha. Kui ta vastab, et peseb hambaid, laulge seda lauset koos esimesega. · Lisa iga kord uus osa (kammin juukseid, harjan hambaid jne). UURINGUTE ANDMETEL tekib väikelapse ajus esimese kolme eluaasta jooksul uskumatu hulk seoseid, mis võimaldavad tal kõndida, rääkida, analüüsida, hoolitseda, armastada, mängida, avastada ja saada ainulaadseks emotsionaalseks isiksuseks. Järjestamine on oskus, mis on vaja omandada enne lugema õppimist. Kui aitate lapsel omandada süsteemse mõtlemise, on lugemisoskuse omandamine palju lihtsam.
annaabi.ee 
