Erinevalt Eestist elab Soomes veel kümneid tuhandeid lotasid, kes võivad oma mälestusi jagada. (http://kultuur.elu.ee/ke486_l otad.htm ) Täna Praegu on lottade keskmine vanus hinnanguliselt 89 ja neid on elus umbes 15 000 – 20 000. (http://saaremaa.kaitseliit.ee/et/eesti-ja-soome-vabatahtlike-koostoo-jatkub ) Soome Lottade kohta on ka ilmunud film”Soome lahe õed”, mis räägib lähemalt Eesti ja Soome naiskodukaitsjatest. Haruldaste arhiivi kaadritega film. Kokkuvõte Video sisaldab vähesel määral illustreerivaid video lõike soome lottade filmist, kuid ülekaalus on tõesed pildid . (https://www.youtube.com/watch?v=K_i2G8c2s_U) Aitäh tähelepanu eest ! Kasutatud materjalid 1.https://www.youtube.com/watch?v=K_i2G8c2s_U 2.http://saaremaa.kaitseliit.ee/et/eesti-ja-soome-vabatahtlike-koostoo-jatkub 3.http://www.finncoin.com/wp-content/uploads/2013/09/0022.jpg 4.http://www.finncoin.com/wp-content/uploads/2013/09/0043.jpg 5
et ilma ekspordita ei oleks nende tegemine ära tasunud. Täispikad filmid nõudsid aga suuri summasid, pikaajalisi krediite ja tervet aastat tööd. Disney püüdis leida keskteed nende kahe äärmuse vahel. 1947. aastal tuligi Disney välja värvilise ja vaatemänguliselt efektse filmiga ,,Laul Lõunast", kus muusika, tantsud, maaliline loodus ja dekoratsioonid , vanaaegne olustik, hiilgavad kostüümid vaheldusid multiplikatsiooni- kaadritega. See film oli ehk küll veidi vanamoeline, kuid see eest niivõrd menukas, et lasti kümme aastat hiljem uuesti ekraanile. See oli ka esimene film, kus Disney nimi esines sissejuhatvates tiitrites hoopis kõrvuti filmi linale lasknud kontserni R. K. O. nimega. Disney nime aga autorite, lavastajate, kunstnike ega operaatorite hulgas ei mainita. Muidugi oli ,,Walt Disney Productions" ka varem algtiitrites esinenud. See
kasutusoskust, kuna olles varem püsinud üld-, ameerika- ja keskplaanide peal, näeme nüüd esmakordselt ema ka lähemalt suures plaanis pojale naeratamas. Peale seda poiss vähemalt üritab koolis, kui ta Balzacist innustunult esseed hooga kirjutama asub, mis sellest, et ehk liialt sõna-sõnalt peast teksti kopeerides. Kuna lugu on suuremas jaos Truffaut’ isiklik lugu, on ta realismi taga ajades andnud sellele kohati lausa dokumentaalfilmi maigu, jälgides tegevust väga pikkade kaadritega. Seda võib muidugi lahendada ka statiivil kadreeringut statsionaarsena hoides, kuid operaator Henri Decaë abiga on suudetud kaamerale just kui elu sisse puhuda, mille parimateks näideteks on mööda klassi ringi liuglevad kaadrid koolimajas. Truffaut on ära tabanud ka õige koha, kus aga tasuks hoida kaamerat paigal. Näiteks otsus näidata Antoine’i ülekuulamisel enne internaati saatmist vaid poissi ja jätta küsimusi esitav psühholoog kaadritaguseks
olema neil valdkonnale vastav haridus või praktiline kogemus. Sel juhul on teiseks e. tehniliseks juhendajaks oma kooli meediaõpetaja. Esimesed suunised meediaprojektide teostamiseks antakse õpilastele kätte juba 10. klassis ning aktiivsem suunamine lõputööde teostamisele toimub 11. klassis. Seda seetõttu, et fotoprojektide ja videofilmide puhul saaks ära kasutada suviselt värvika looduse. 12. klassis alustades tuleb piirduda sügiseste ja talviste kaadritega. Ka võib projekti teostamiseks aega nappida. 31 Üldjuhul on meediaprojekt olnud individuaalne töö, kuid erandkorras on esitatud ka kahe peale töid. Kaasata on tohtinud muidugi ka kaasõpilasi, kuid nende rollid on tulnud kaitsmisel avaldada. Kõik meediaprojektid on kaitstud koolieksamikomisjoni ees. Komisjoni on üldjuhul kuulunud kaks aineõpetajat, välisliige (tegevajakirjanik või meedia valdkonna
jutustustes", Hemingway romaanis ,,Kellele lüüakse hingekella", G. Vladimov ,,Rikkas maagis" jm. korduvad eksperimendid on näidanud, et lindi suurte lõikude filmimine kangelase positsioonilt ei too endaga kaasa subjektiivsuse suurenemist, vaid, vastupidi, viib tema kaole vaataja hakkab kaadreid tajuma tavalise panoraamvõttena. Et esitada kinotekst kangelase vaatepunkti realisatsioonina, on tarvis tema subjektiivsest ruumilisest vaatekohast filmitud kaadrid anda vaheldumisi (monteerida) kaadritega, mis fikseerivad kangelast väljastpoolt, vaatajate ruumilisest vaatepunktist (,,mitte kellegi" vaatepunktist) või teiste tegelaste vaatepunktist. Vaatepunkti küsimus lülitab teksti dünaamilise elemendi: iga tekstis esinev vaatepunkt pretendeerib tõesusele ja püüab end kinnitada võitluses vastandlike vaatepunktidega. Kuid viinud selle võitluse hävitava võiduni vastandsüsteemi üle, likvideerib vaatepunkti enese kui kunstiliselt väärtusliku. Romantismi hääbudes suri
Ja jätka seni, kuni viimane tekst liigub ka minema. Kui sa nüüd kontrollid, siis peaks midagi sellist olema Tegemist on nüüd põhikaadritega, kus anname märku, millisel hetkel ja kohas peab tekst olema. Nüüd lisame vahekaadrid. Kliki teisele kaadrile, kus on tekst "Minu" ja seejärel proovi tabada nuppu Tween. Avanenud aknas jäta kõik samaks ehk 5 vahekaadrit. Vajutades OK, tekitatakse sõnast "Minu" liikumise animatsioon. Tee sama kaadritega, kus on sõnad "esimene" ja "bänner" ning ka viimase tühja kaadriga. Mina sain kokku 25 kaadrit Selleks, et kasutaja jõuaks ka sinu bännerit lugeda, lisa olulisematesse kohtadesse kestvuseks 1 sekund. Vihje: need sõnad kus sõna asub keskel. Valmis! VIDEO Nüüd natuke iseseisvat pusimist ka: Kasuta tasuta videoklippe ning tutvusta vähemalt 3 lillesorti (http://vimeo.com/groups/freehd) Videoformaat HDV 720p
sihtvõrku ei jõuta, hosti ei leita või TTL sai otsa 3)marsruutimisprotokollid 6) Kanalikiht Kanalikiht tegeleb sellega, et pääseks ühest võrgusõlmest teise. Mööda konkreetset kanalit liiguvad andmed kanalikihi abil. Kanalikiht tegeleb võrgusõlmede vahelise andmevahetusega. See tegeleb konkreetsete kanalitega, mis võivad olla erinevat tüüpi. Läbi erinevate kanalite jõavad andmed lõpuks sihtpunkti. Siin on tegemist pakettide ehk kaadritega. 7) Füüsiline kiht Seal liiguvad elektrilised signaalid, valgusimpulsid jne. a) Rakenduskihi ja transpordikihi erinevus võrreldes võrgukihi ja allpool olevate kihtidega: Erinevus on näiteks see, et rakendus ja transpordikiht on ainult otspunktides, aga võrgukiht ja allpool olevad kihid on ka ruuterites. b) Vahe transpordikihi ühenduse ja võrgukihi tasemel virtuaalkanali vahel: Transpordikihi ühendus on kahe otspunkti vaheline kokkulepe ja nemad ei tea,
annaabi.ee 
