Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse

Juhtnööre riigikirjandi kirjutajale (0)

1 Hindamata
Punktid
JUHTNÖÖRE RIIGIKIRJANDI KIRJUTAJALE
Osa teemasid lahti seletatud – ära lase ennast segada.
Kaasa dokument, kirjutusvahend!!!
  • Kasuta maksimaalselt ära antud aeg töö lihvimiseks ja võimalikult paljude vigade otsimisele ning parandamisele – kasuta ÕSi.
  • Kasuta mitmekülgseid stiilivõtteid (kujundlik keel, mitmekülgne lausestus). Ära kirjuta valdavalt lihtlausetes, aga väldi ka liiga pikki monstrumlauseid. HEA STIIL SEISAB KOOS ERINEVATES LAUSEMALLIDES.
  • Kontrolli töö valmimisel, kas jutt haakub sissejuhatuses püstitatud väitega.
  • Lõpetus peab tegema kokkuvõtte, ei tohi esitada uusi andmeid, uusi probleeme
  • Töö peab olema arutlev(väide – tõestus), mis võib sisaldada mõõdukalt ka kirjeldavaid ja jutustavaid elemente (neil on näite, tõestuse roll).
  • Väldi kõnekeelsusi ja sobimatuid väljendeid.
  • Tekst ei tohi jääda üldsõnaliseks tuntud tõdede ülekordamiseks.
  • Ära liialda rõhusõnadega (ka, -gi, küllap) – kõik üleliigsed viska välja.
  • Ära liialda lendsõnade ja –väljendustega (üle ja ümber, mis iganes, seinast seina, aegade algusest jms)
  • Töö jaga enam-vähem ühepikkusteks korralikult ülesehitatud lõikudeks, sissejuhatus ja kokkuvõte ei tohi venida.
  • Lõiku on soovitav alustada ideelausega (tegelikult võib ka lõpetada). Jälgi lõigu ülesehitust – VÄIDE - ARUTLUS – NÄITED – JÄRELDUS.
  • Töö pikkus on 600-800 sõna.
  • Kui hakkad teemat valima , tee mõeldavatest teemadest pingerida – millest tead kõige rohkem või mille suhtes on sul isiklikke kogemusi.
  • Alusta mõtete kirjapanekust, siis reasta need, viska üleliigne välja ja alles seejärel hakka kirjutama.
  • Kui oled teema valinud, siis piiritle see, jälgi, et püsid teemas. Antud teemade hulgas on kahesuguseid – SULETUD TEEMAD (piirid täpselt paigas) ja AVATUD TEEMAD (õpilasel endal tuleb piirid määrata). Viimase puhul tuleb püüda tabada teema keskpunkti .
    Esitatud teeside tõestamisel demonstreeri oma eruditsiooni (samas ära sellega ka liialda)
    • Näited kirjandusest
    • Näited elust, ka enda kogemusest
    • Ajakirjandusest
    • Ajaloost
    • Võõrkeelsed väljendid
    • Aforismid , sententsid
    • Vanasõnad
    • Filosoofia
    • Muusika , kunst
    • Hoidu liigsest päevakajalisusest

    ÄRA ESITA OMA VÄITEID ABSOLUUTSETE TÕDEDENA
    Kui alustad mustandi parandamist, pööra tähelepanu järgnevale:
  • sõnakordused
  • koma kui ja nagu ees
  • mitte kasutada sina- ja meie-vormi
  • mitte liialdada tingiva kõneviisiga
  • uuri põimlause ehitust
  • mõttelt ja lauseehituselt segased kohad kirjuta ringi
  • Juhtnööre riigikirjandi kirjutajale #1 Juhtnööre riigikirjandi kirjutajale #2 Juhtnööre riigikirjandi kirjutajale #3 Juhtnööre riigikirjandi kirjutajale #4
    Punktid 50 punkti Autor soovib selle materjali allalaadimise eest saada 50 punkti.
    Leheküljed ~ 4 lehte Lehekülgede arv dokumendis
    Aeg2009-12-21 Kuupäev, millal dokument üles laeti
    Allalaadimisi 17 laadimist Kokku alla laetud
    Kommentaarid 0 arvamust Teiste kasutajate poolt lisatud kommentaarid
    Autor Karl Nukka Õppematerjali autor
    Siin on kirjas kõik, mida peaks jälgima 12 klassi lõpetav riigikirjandi kirjutaja.

    Sarnased õppematerjalid

    Mitmekeelne oskussuhtlus
    544
    pdf

    Mitmekeelne oskussuhtlus

    ARVI TAVAST MARJU TAUKAR Mitmekeelne oskussuhtlus Tallinn 2013 Raamatu valmimist on finantseeritud riikliku programmi „Eesti keel ja kultuurimälu 2010” projektist EKKM09-134 „Eesti kirjakeel üld- ja erialasuhtluses” ja Euroopa Liidu Sotsiaalfondist. Kaane kujundanud Kersti Tormis Kõik õigused kaitstud Autoriõigus: Arvi Tavast, Marju Taukar, 2013 Trükitud raamatu ISBN 978-9985-68-287-6 E-raamatu ISBN 978-9949-33-510-7 (pdf) URL: tavast.ee/opik Trükitud trükikojas Pakett Sisukord 1 Sissejuhatus 8 1.1 Raamatu struktuur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 1.2 Sihtrühm ja eesmärk . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 I Eeldused

    Inimeseõpetus



    Kommentaarid (0)

    Kommentaarid sellele materjalile puuduvad. Ole esimene ja kommenteeri



    Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun