Tooge teemakohaseid näiteid. Kool taasavati kuna Moskva Ülikool ei suutnud enam aina areneva impeeriumi vajadusi katta. Parrotil õnnestus saavutada ülikooli üleandmine vastloodud haridusministeeriumi alluvusse ning sellega sai ülikool suuremad õigused ja vabadused. Eestkätt ka riikliku rahastamise. Ülikoolil oli oma statuut, kinnisvara ja kohus. Õppejõud oli peamiselt Saksamaalt. 8. Nimetage estofiilseid organisatsioone ja tooge näiteid selle kohta, kuidas need aitasid kaasa eesti kultuuri edendamisele? Õpetatud Eesti Selts ja Eestimaa Kirjanduse Ühing. 9. Nimeta eesti esimese põlvkonna haritlasi, kes oma aktiivse tegevusega eesti kultuuriarendamisel panid aluse nn eelärkamisajale (1820.1850. aastad). Fr. R. Kreutzwald, F. R. Faehlmann, J. Köler, P. Karell, J. V. Jannsen 10
estofiil: ....................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 2) Nimetage estofiilseid organisatsioone ja tooge näiteid selle kohta, kuidas need aitasid kaasa eesti kultuuri edendamisele? a) Organisatsioon: ............................................................................................. ...................................................................................................................... .............................................................................................
estofiil: ....................................................................................... ............................................................................................................. ................ ............................................................................................................. ................ 2) Nimetage estofiilseid organisatsioone ja tooge näiteid selle kohta, kuidas need aitasid kaasa eesti kultuuri edendamisele? a) Organisatsioon: .............................................................................. ............... ....................................................................................................... ............... .................................................................
1832. aastal võeti vastu Vene protestantlik kirikuseadus, mis vahetas välja rootsiaegse, sellega lõppes kohalike luteri kirikute iseseisvuse periood ja nad allutati ülevenemaalisele luteri kirikule. Samuti asuti kodifitseerima provintsiaalõigust, mille tarbeks teostati ka massilisi arhiiviuuringuid, mille baasilt kujunes suures osas ka baltisaksa professionaalne ajalookirjutus. Hoogustus ka baltisakslaste ühiskondlik tegevus, loodi mitmeid uusi haridusseltse, sealhulgas ka estofiilseid. Esile kerkisid ka mõned eesti soost haritlased, nagu Kristjan Jaak Peterson luuletajana, Friedrich Robert Faehlmann kirjaniku ja arstina, samal kombel ka Friedrich Reinhold Kreutzwald. Suures osas Faehlmanni algatusel loodi 1838. aastal Õpetatud Eesti Selts, mis oma suunitluselt oli kõige selgemalt estofiilsem ja mis oma tegevuse esimestel aastakümnetel tegeles peamiselt Eesti vanavara korjamise ja süstematiseerimisega. Kujunema hakas ka rahvuseepos "Kalevipoeg".
välja rootsiaegse, sellega lõppes kohalike luteri kirikute iseseisvuse periood ja nad allutati ülevenemaalisele luteri kirikule. Samuti asuti kodifitseerima provintsiaalõigust, mille tarbeks teostati ka massilisi arhiiviuuringuid, mille baasilt kujunes suures osas ka baltisaksa professionaalne ajalookirjutus. Hoogustus ka baltisakslaste ühiskondlik tegevus, loodi mitmeid uusi haridusseltse, sealhulgas ka estofiilseid. Esile kerkisid ka mõned eesti soost haritlased, nagu Kristjan Jaak Peterson luuletajana, Friedrich Robert Faehlmann kirjaniku ja arstina, samal kombel ka Friedrich Reinhold Kreutzwald. Suures osas Faehlmanni algatusel loodi 1838. aastal Õpetatud Eesti Selts, mis oma suunitluselt oli kõige selgemalt estofiilsem ja mis oma tegevuse esimestel aastakümnetel tegeles peamiselt Eesti vanavara korjamise ja süstematiseerimisega
kasv ning tekkis maaharitlaskond (eelkõige koolmeistrid), kellel oli järgnenud sündmustes sageli juhtiv osa ¤ 19. saj jooksul toimus senise talupojakultuuri lagunemine ja kasvas euroopaliku kultuuri mõju ¤ 1838. a. tegevust alustanud Õpetatud Eesti Seltsi (ÕES) loomise mõtte üks algatajaid oli Fr. R. Faehlmann (1798- 1850) - TÜ lõpetanud arst ning kes kogus ka vägilasmuistendeid ¤ selts koondas saksa soost estofiilseid õpetlasi, kes uurisid eesti keelt ja kultuuri ¤ Faehlmanni tööd muistendite kogumisel jätkas samuti TÜs arstiks õppinud Friedrich Reinhold Kreutzwald (1803- 1882), kes koostas eesti rahvuseepose “Kalevipoeg” (ilmus 1857-1861) ¤ “Kalevipoja” ilmumisel oli tohutu tähtsus rahvusliku eneseteadvuse kujunemisele: eestlane hakkas senisest enam oma seisundit analüüsima ning oma rahva tulevikule mõtlema ¤ 19. saj
annaabi.ee 
