40% 37% 32% 31% 30% 28% 20% 10% 10% 5% 3% 0% 0% gute Laune Energie Motivation Entwickeln Sprache Negative Wirkung Wut traurig/böse/... nervös Konzentrations- probleme 0,35 0,33 0,3 0,25 0,25 0,2 Estland Deutschland 0,15
tähtsam tegevus elus. 7. Sport ist ein interessantes Hobby. Sport on huvitav huviala. 8. Sport entwickelt körperlich. Sport arendab füüsiliselt. 9. Sport hilft mir, meine Freizeit nützlich zu verbringen. Sport aitab mul veeta vaba aega kasulikult. 10. Sport ist ein wichtiger Bestandteil meines Lebens. Sport on tähtis osa minu elust. 11. Sport bildet den Charakter. Sport kujundab iseloomu. 12. Sport hilft, das Gefühl der eigenen Würde und die Willenskraft zu entwickeln. Sport aitab arendada oma väärikust ja tahtejõudu. 13. Ich kann mir ein Leben ohne Sport nicht vorstellen. Ma ei suuda ette kujutada oma elu ilma spordita. 14. In meinem Leben spielt Sport keine Rolle. Minu elus ei mängi sport mingit rolli. 15. Mir ist Sport völlig egal. Sport ei ole minu jaok tähtis. 16. Mir ist es zu schade, Zeit für Sport zu verbringen. Mul on kahju oma aega raisata spordile. 17. Sport hilft dem Menschen, gesund, stark, klug und aktiv zu werden
Zweifeln kahtlema Verzichten loobuma Sorgen muretsema Sich freuen rõõmustama Sich interessieren huvituma ZU Dativ Sich vorbereiten ette Sich entwickeln arenema DURCH Akkusativ valmistama Erziehen kasvatama Gelten- kehtima
3. Ich wähle ein Buch durch seine Abdeckung. 4. Ich denke, dass einige interessante und kurze Bücher in der Schule als Pflichtliteratur gelesen werden sollten. Weil das Lesen studiert Studenten. Aber manche Leute haben keine zeitzulesen, damit die Bücher kurz sein sollten. 5. Meine Lieblingsautoren sind Shonda Rhimes, sie schreibt meine lieblings TV-Show "Grey's Anatomie". Diese TV-Show spricht über das Krankhaus und die Dramen, sie sich unter den Mitarbeitenern entwickeln. 6. Ich habe ein Bücherregal in meinem Haus und es ist voll von Bücherregal in meinem Haus und es ist voll von Büchern. Es gibt einige Romane, aber auch viele Wissenschaftsbücher und einige Klassiker. 7. Ich würde Mihkel Raud neues Buch auf Englisch übersetzen, weil es gut gelesen ist. 8. Ich denke, dass die Form ist wichtiger denn der Inhalt. Die Form des Buches lädt ein Leser zum Abholen des Buches ein, danach prüft der Leser den Inhalt. Das Buch ist schlecht geschrieben,
õnnitlema, finden wo? - leidma, glauben - uskuma, vergessen wo - unustama? VON DATIV: abhängen - sõltuma, erzählen - jutustama, träumen - unistama, sich unterscheiden - erinema BEI DATIV: sich entschuldigen - vabandama AUS DATIV: bestehen koosnema, stamen - pärinema UNTER DATIV: leiden - kannatama AN DATIV: arbeiten - töötama, fehlen - puuduma, teilnehmen osa võtma, mangeln puudust tundma (millestki), studieren ülikoolis õppima, zweifeln - kahtlema ZU DATIV: sich entwickeln-arenema, erziehen-kasvatama, gehören-kuuluma, sich verhalten-käituma NACH DATIV: sich erkundigen järele pärima, greifen - haarama, sich sehnen - igatsema, fragen - küsima MIT DATIV: sich befreunden - sõbrunema, sich beschäftigen tegelema; sich befassen tegelema; sich verheiraten - abielluma, zurechtkommen-toime tulema, IN DATIV: bestehen seisnema, sich irren - eksima AUF DATIV: bestehen kindlaks jääma VOR DATIV: Angst haben hirmu tundma, sich fürchten - kartma
immer der Probleme bewusst wäre, das System besser verstehen und auch seine eigene Meinungen dazu auern könnte. So vertraut der Bürger mehr und wei besser, wie er selbst mithelfen kann, um das Leben zu verbessern. Dafür könnte man verschiedene Programme veranstalten, etwas ausdenken, wie man die Politik dem Normalbürger näher bringen könnte. Man könnte auch junge und ältere Europäer in Deutschland auffordern, ihre Vorstellungen von Europas Zukunft entlang von Leitfragen zu entwickeln und zu erläutern. Wenn fast alle an der Politik interssiert wären, wäre das schon ein groer Fortschritt, das Leben besser zu machen. Was wirtschaftliche Perspektiven anbelangt, ist für mich indessen klar: Es gilt, fast die ganze Kraft für höheres Wachstum sowie für mehr und bessere Arbeitsplätze einzusetzen. Dazu muss man eine wettbewerbsfähigere Industrie und wettbewerbsfähigere Unternehmen haben. Es hat wieder etwas mit der Zufriedenheit des Bürgers zu tun und das ist sehr wichtig
Das ganze "Dorf-typischen" Bild dekorieren zwei große Nußknäcker: Christian I und Christian II. Sie symbolisieren die beliebte Tradition anWeihnachten Nüsse zu essen. Der Laden selbst hat den Bereich von 1000 m². Um den Laden zu dekorieren hat man 4 km Lampketten benutzt. Das alles spielt eine große Rolle im "Weihnachtsdorf". Die Werkstatt Das friedliche und romantische Taubertal ist die Heimat der Rothenburger Weihnachtswerkstatt von Käthe Wohlfahrt. An diesem Ort der Ruhe entwickeln sich Kreativität und Ideenreichtum. Hier entstehen die Originalmeister für viele wundervolle Dinge aus dem Hause Käthe Wohlfahrt. Wie die fantastischen Holzornamente, Nußknäcker, Pyramiden oder Musikschächtel. Einfach einmalig: Millionen Menchen in der ganzen Welt sind begeistert. Kreative Künstler und versierte Handwerkmeister arbeiten jeden Tag, Hand in Hand. Es wird gedrichselt, gebogen, gegossen... Nur hochwertigste Rohstoffe aus Glas, Holz und Zinn finden hier Verwendung
Später wird er von einer Horde Räubern überfallen. Mit letzter Kraft überwältigt er drei der Räuber, die anderen schlägt er in die Flucht. In der 1. Strophe versucht Damen der Tyranne morden, in der 2. Strophe sorgt er um seine Schwester und im Mittelteil der Ballade kehrt die Tätigkeit um Hinrichtung des Freundes. In der Bürgschaft von Schiller heißt das Thema Freundschaft und Treue. Um sein Ehrenwort einzuhalten, muss Damon übermenschliche Kräfte entwickeln. Auch gelangt der König durch das vorbildliche Verhalten von Damon zu einer höheren Stufe des Menschseins, da er jetzt an Treue glaubt. Die Freundestreue, bei den Griechen war sehr hohe Stellwert. Ganz im Gegensatz zu heute, da ja jeder Mensch zum Individualist erzogen wird. Der Egoismus wird gerade zugefördert. Das eigene Wohl steht an erster Stelle des modernen materialistischen Menschen der Gegenwart.
· das Wissen in Mathematik und in Naturwissenschaften während der gesamten Schulzeit zu fördern; · in jedem Bereich und insbesondere in den Humanwissenschaften eine europäische und globale Einstellung zu fördern; · die Kreativität in Musik und darstellender Kunst zu unterstützen und eine Wertschätzung des großen kulturellen Erbes der europäischen Zivilisation zu vermitteln; · sportliche Fähigkeiten zu entwickeln und den Schülern und Schülerinnen eine gesunde Lebensführung durch die Teilnahme an sportlichen Aktivitäten sowie Freizeitaktivitäten nahe zu bringen; · die Schüler und Schülerinnen durch erfahrene Berater bei der Wahl ihrer Fächer und in den letzten Jahren der Sekundarstufe bei den Entscheidungen ihrer Berufs oder Studienwahl zu unterstützen; · Toleranz, Zusammenarbeit, Kommunikationsbereitschaft und Interesse innerhalb der
,,Old Werther" heißt auch später Edgars ,,Wertherpistole", die er gerne einsetzt, wenn Situationen unangenehm werden oder er sich seiner Sache nicht mehr ganz sicher ist. Nachdem der junge Rebell an einer Kunsthochschule nicht aufgenommen worden war, sich selbst als verkanntes Genie aber nie ganz abschreibt, nimmt er eine Arbeit als Anstreicher auf. Um Addi und Zaremba, seinen Arbeitskollegen, etwas zu beweisen, versucht er, ein ,,nebelloses Farbspritzgerät" zu entwickeln, von dem Addi auf der Arbeit immer wieder spricht. Beim ersten Versuch, die selbstgebaute Maschine in Betrieb zu nehmen, wird Edgar durch einen Stromschlag getötet. Volker Braun: Unvollendete Geschichte (1975) Die DDR. Karin, eine junge 18-jährige, gerade fertig mit der Schule soll sich von ihrem Freund Frank trennen. Der Grund: Der Mann ist aufgefallen, politisch nicht korrekt. Da ihr Vater der Ratsvorsitzende ist muss sie sich dem beugen
Der Kutstoff – sünteetiline aine Eine gefährliche Mischung – ohtlik segu Zurückhalten – tagasi hoidma Der Giftstoff – mürkaine Das Gift – mürk Entstegen – tekkima Das Rauchgas – suitsugaas Das Grundwasser – põhjavesi Die Sammelstelle – kogumispunkt Die Pflandflasche – pantpudel Aus Stoff – riidest Die Umweltschutsz – keskkonna kaitse Der Haushalt – majapidamine Die Reduzierung – vähendamine Das Altpapier - vanapaber Das Altgas - Das Altkleider – Entwickeln – arendama Der Schadstoff – kahjulikud ained Sammeln – koguma Sortieren – sorteerima Übrigbleiben – järele jääma Umweltfreundlich verhalten – keskkonnasõbralikult käituma Umweltfiendlich – keskkonna vaenulik Sinnlos Müll produzieren – mõttetult prügi tootma Die beste Lösung – parim lahendus Sparen – kokku hoidma Umweltbewusst etzichen – keskkonnateadlikult kasvatama Licht ausmachen – tuld kustutama Die Landschaft, -en – maastik Das Feld, -er – põld, väli
hängen Argumentation und eigene Meinung viel stärker zusammen als bei der dialektischen Erörterung. 3. Du kannst dich in deiner linearen Erörterungen aber auf Gegenargumente zu deiner Meinung beziehen, und zwar, indem du sie relativierst oder widerlegst. Damit zeigst du, dass diese Gegenargumente nur eingeschränkt gelten oder falsch sind. 4. Dies bedeutet auch, dass du die Argumentation sprachlich anders darstellen kannst. Du musst die Argumente nicht neutral entwickeln, sondern du darfst dich selbst in die Argumentation einbringen (ich behaupte, ich meine, ich denke usw.), die Darstellung der Argumente darf also deine subjektive Haltung deutlich machen. eigene Meinung als These Argument 1 (Begründungen, Beispiele; Belege, Schlussregeln, Schlussfolgerungen, Grenzen des Arguments, Widerlegung oder Relativierung von Gegenargumenten)
annaabi.ee 
