lõpetanud õppuritega. Võib siiski öelda, et kuigi kutsekoolis lõpetajaid on vaja moodsale tööstusele palgatöölisteks, ei loo sealne õppetegevus aluseid edasiseks innovatsiooniks ja teadustööks. 2) Teadustegevuse taset a. Rahvusvaheliste teaduspublikatsioonide arvu b. Juhtivates teadusajakirjades avaldatud publikatsioonide arvu. c. EL väljapoolt pärit doktorantide arv Teaduspublikatsioonide puhul hinnatakse osakaalu maailma juhtivates teadusajakirjades suhtena kogu riigi teaduspublikatsioonidest. See mõõdik võib olla mitte kõige parem, kuna humanitaarteaduste publikatsioonide suur arv kogu teaduspublikatsioonidest võib selle näitaja allapoole viia. Samuti ei ole kindel, et kohalikul tasandil oluliste kultuurivaldkondade uurimistulemusi saab avaldada rahvusvahelistest ajakirjades.
Samuti selgus,et osa raamatuid olid kahes või enamas eksemplaris. Ülejäänud eksemplarid eraldati juba tsaariajal loodud dublettide kogusse. 1920.a. esitas Puksoo ülikooli rektorile nimekirja teadusasutustest, kellega pidas vajalikuks hakata vahetama akadeemilisi publikatsioone. Nimekirjas oli ka 149 välisasutust. 1920. aastal kaitsti esimesed väitekirjad Eesti Vabariigi Tartu Ülikoolis. Dissertatsioonid jõudsid raamatukokku dekanaatide vahendusel, osad anti ka tasuta doktorantide eneste poolt raamatukogule.. Siiski ei jõudnud mitte kõik väitekirjad raamatukokku ja see oli komplekteerimisel päris suureks probleemiks. Puksoo energilisel kaasabil anti 1929.aastal ülikooli nõukogu poolt välja määrus, mis kohustades doktorante, dekanaati ja ülikooli arhiivi andma kõik dissertatsioonid vajalikes ekseplaride arvus raamatukogu fondi. . 1921.a. hakkas ülikool välja andma ,,Eesti Vabariigi Tartu Ülikooli Toimetusi". Sama aasta
2. IQ, sisu Intelligentsuskvoot, Binet’-Simoni test mõõdab inimese IQd, testib inimese ruumilisi ja loogilisi võimeid. 3. IQ näidud, vaimsed võimed 100: normaalne IQ, 70% populatsioonist, keskmine arv paljude inimeste jaoks, 116+: kõrgem IQ, 17% populatsioonist, keskmine professionaalsete inimeste jaoks, 121+: potentsiaalselt edukas, 10% populatsioonist, kolledži lõpetanud, 132+: piiripealne geenius, 2% populatsioonist, paljude doktorantide IQ, 143+: geenius, 1% populatsioonist, füüsika doktorantide IQ, 158+: geenius, 1:10 000 populatsioonis, Noobeli preemia saajad, 164+: geenius, 1:30 000 populatsioonis, Mozart, Fischer… 4. IQ, seos keskkonnaga Narkomaanide lastel IQ= 82-83 (USA). Geneetiline võimekus ei realiseeru. Seevastu heal järjel vanemate lastel geneetiline võimekus realiseerub. Beebi aju on õppimismasin: Aktiivsuse järjekord: a. Aistinguline, s.o
tunnustust. Vanemteadlasi või autorite nimekirjas esimesena nimetatud teadlasi peetakse üldjuhul artikli peamiseks autoriks. Siinkohal tekivad eetilised probleemid kuna vanemteadlastel on võimalus oma staatust ja mõjuvõimu ära kasutades mõjutada nooremteadlasi või üliõpilasi end artikli autoriks nimetama, kuigi vanemteadlase panus võis olla vaid ääremärkuse vääriline. Selliseid kaebusi on tulnud näiteks doktorantide poolt. Lisaks leidub kaebusi, kus üliõpilane leiab, et ülikooli panus uurimustöösse ei ole tegelikult väärt märkimist. On ka vastupidiseid eetilisi probleeme nimelt võib vanemteadlane oma õpilast uurimuses liigselt esile tõsta ning seeläbi anda õpilasele ebaõiglase eelise edasises karjääris. Arvestades eelpool nimetatud eetilisi probleeme leiavad mõned uurijad, et me ei vaja jäikasid reegleid, vaid on lihtsamaid võimalusi selle probleemi lahendamiseks. Näiteks Thompson
sed on väitnud, et õiguskantslerile kui ombudsmanile*6 sarnaste funktsioonidega institutsioon esines juba 1 Töö väljendab autori isiklikke seisukohti. 2 Käesolev töö sai 2002. aastal Eesti Akadeemilise Õigusteaduse Seltsi, põhiseaduse 10. aastapäeva korralduskomisjoni, Justiitsminis- teeriumi ja Eesti Juristide Liidu korraldatud õigusalaste uurimistööde konkursil teemal Põhiseaduslikud institutsioonid ja riigikorraldus Eesti põhiseaduses magistrantide, doktorantide, õppejõudude ja praktikute kategoorias II koha. Esimest kohta välja ei antud. Autor on tööd esitamise järel täiendanud. 3 Põhiseaduse kümneaastase jõusoleku jooksul on õiguskantsleri kohta ilmunud terve rida kirjutisi nii eriala- kui ka ajakirjanduses, samuti üks magistri- ja mitu bakalaureusetööd. Erialakirjanduses ilmunud kirjutistest väärivad nimetamist eelkõige järgmised: T. Annus. Riigiõigus. Tallinn: Juura, 2001, lk 140 jj; P. Järvelaid
magistrit, s.t aastal 2014 peaks vähemalt niipalju spetsialiste akadeemilise kraadi saama. Vastuvõetavate üliõpilaste arv on nimetatud koolitustellimusest 1,5 korda suurem. Riiklikust eelarvest rahastatakse 23 metsamajanduse, 23 metsatööstus ning 17 loodusvarade kasutamise ja kaitse eriala üliõpilase õpinguid. Kõrghariduse kõrgeim aste on doktoriõpe, mille edukas sooritamine annab teaduskraadi. Doktorantide arv sõltub nii riiklikust koolitustellimusest. Viimastel aastatel on riik finantseerinud metsanduse erialal nelja doktorandi õpinguid. Metsandus- ja maaehitusinstituudis töötab 22 koosseisulist metsandusõppejõudu. Pikka aega on metsandushariduses olnud kolm professuuri: metsakasvatuse, metsakorralduse ja metsatööstuse professorit. 2009. aastal lisandus neile metsaökoloogia professuur. Metsandus- ja maaehitusinstituudi metsandusega tegelevad osakonnad: metsabioloogia osakond
annaabi.ee 
