kõigil on erinevad väärtushinnangud, uskumused ja ootused. Seega ootab iga põlvkond töökohalt erinevaid nüansse. Eri vanusest töötajatel on kindlasti erinevad lähenemised selle suhtes, kuidas nad tahaksid ja saaksid paremini töötada. Tööandja jaoks on suurim väljakutse vanemaealise töötajaskonna juhtimine ehk age management. Kõrgelt hinnatud professor Juhani Ilmarinen on välja toonud 5 erinevat asja, mida peaks muutma ühiskonna tasandil: peab muutma suhtumist vananemisesse peab parandama juhtide teadlikkust vanusega seotud temaatikast vaja on paremat vanuselist ja elukurssi arvestavat, paindlikku tööelu terviseteenused peavad arvestama vanemaealiste töötajate kasvavaid vajadusi peab edendama horisontaalset ja vertikaalset koostööd võtmeisikute vahel Indiviidi põhiselt peaks soodustama ümberõppe võimalusi, ettevõtlusega alustamise võimalusi, osalise tööajaga töötamist jne
) Praktikasee: Primaarne pidev, vältimatu protsess Sekundaarne haiguste, kuritarvitamise ja mitte tarvitamise mõjul kulgev protsess enamasti juhitav ja välditav Füüsilised muutusid: füüsiline vastupidavus on nõrgem ja koormuse järgne taastumine on pikem , reaktsiooni kiirus alaneb. Kognitiivsed muutused: Terve vana inimese aju sarnane noore inimese omaga. Voolav intelligentsus uute olukordade lahendamine halveneb. ÕPIVÕIME EI KAO, pigem seotud hoiakutega vananemisesse ja eluviiside, mis rakendatakse selle hoiakute seosega. Mälu: kõrgpunkt 20ndates. Alaneb nn mitte-eristatavate episoodide meenutamine. Problemaatiline on meenutamine kuidas teha raskeid asju. Semaantiline problemaatilisem verbaalses voolavuses, fakti meenutamises. Prospektiivne m: millal? mitte mida? Probleemid: Seniilsus- progresseruv vaimsete võimete taandareng, mälukaotus, ajas ja kohas disorienteeritus jms . Dementsus kognitivsed düsfunkt. Seoses peaajukahjustusega
- Terve vana inimese aju sarnane noore inimese omaga - Individuaalsed erinevused (nt haiguste mõju) Intelligentsus - Vastuolulised seisukohad seoses küsimusega vaimsete võimete langusest - Voolav intelligentsus uute olukordade lahendamine - halveneb - Kristalliseerunud intelligentsus püsib stabiilsena või isegi tõuseb - IQ testide probleem! - Oluline kompenseerimine. Õpivõime ei kao; pigem seotud hoiakutega vananemisesse Mälu muutused · Mälu kõrgpunkt a`20-ndates, edasi aeglane ja pidev langus · lühiajalises mälus (töömälu) · Arvujada edaspidi OK, tagurpidi vanusega halveneb · episoodilises mälus (sündmused) · Vanusega alaneb nn mitte-eristatavate episoodide meenutamine · protseduurilises mälus · Teadmine, kuidas asju teha, püsib heas seisus
o Individuaalsed erinevused (nt haiguste mõju) Intelligentsus o Vastuolulised seisukohad seoses küsimusega vaimsete võimete langusest o Voolav intelligentsus – uute olukordade lahendamine - halveneb o Kristalliseerunud intelligentsus püsib stabiilsena või isegi tõuseb o IQ testide (täitmise) probleem! o Oluline on kompenseerimise võimekus. Õpivõime ei kao; pigem seotud hoiakutega vananemisesse Mälu muutused Mälu kõrgpunkt a`20-ndates, edasi aeglane ja pidev langus lühiajalises mälus (töömälu) o Arvujada edaspidi OK, tagurpidi vanusega halveneb episoodilises mälus (sündmused) o Vanusega alaneb nn mitte-eristatavate episoodide meenutamine protseduurilises mälus o Teadmine, kuidas asju teha, püsib heas seisus o Probleem siis, kui ülesanne on keeruline semantilises mälus
Samas on individuaalsed erinevused (nt haiguste mõju)). Intelligentsus: 66 Vastuolulised seisukohad seoses küsimusega vaimsete võimete langusest Voolav intelligentsus uute olukordade lahendamine halveneb Kristalliseerunud intelligentsus püsib stabiilsena või isegi tõuseb IQ testide(täitmise) probleem! Oluline on kompenseerimise võimekus. Õpivõime ei kao; pigem on seotud hoiakuga vananemisesse. Mälu muutused: Mälu kõrgpunkt a`20-ndates, edasi aeglane ja pidev langus Muutused lühiajalises mälus (töömälu). Arvujada edaspidi OK, tagurpidi vanusega halveneb episoodilises mälus (sündmused). Vanusega alaneb nn mitte-eristatavate episoodide meenutamine protseduurilises mälus. Teadmine, kuidas asju teha, püsib heas seisus. Probleem siis, kui ülesanne on keeruline semantilises mälus
annaabi.ee 
