ärkamisaja suurima luuletaja kalm asub Tallinnas. Meie, sõprade vahel polnud saladusi. Vaid juhul, kui omastavas käändes järellisand kuulub sihitise juurde, eraldatakse ta komaga mõlemalt poolt, nt Leidsin üles Reinu(sihitis), oma kunagise klassivenna, ja kutsusin ta enesele külla. Komaga ei eraldata: a) olevas käändes ja kui-lisandit, nt Onu vanema inimesena ei võtnud noorte trallist osa. Onu kui vanem inimene ei võtnud noorte trallist osa; b) vähendava või hellitleva varjundiga täienditeta järellisandit, nt Laps rumaluke ei saa veel asjadest aru; c) isikulist asesõna laiendavat täienditeta järellisandit, kui lause mõtteselgus ei kannata, nt Teil perenaistel on alati kiire. Märkus. Isikulist asesõna laiendav lisand tuleb koma(de)ga eraldada, kui a) isikuline asesõna võib segi minna omastavas käändes täiendiga, nt Mirjam oli väga tema, mamma, moodi; b) kui isikuliseks asesõnaks on nemad, mille
Metsakalmistul. Paljude asjade, näiteks raamatute kättesaadavus on paranenud. Meie, sõprade vahel polnud saladusi. Tartus, meie ülikoolilinnas, on palju tudengeid. Kui lisand laiendab omastavas käändes sihitist, eraldatakse ta komaga mõlemalt poolt. Leidsin üles Reinu, oma kunagise klassivenna, ja kutsusin ta endale külla. Komaga ei eraldata olevas käändes ja kui-lisandit. Onu vanema inimesena ei võtnud noorte trallist osa. Onu kui vanem inimene ei võtnud noorte trallist osa . Järeltäiendi või –lisandi esiletõstmiseks võib selle eraldada komade asemel mõttekriipsudega. Siinsete inimeste südamemured – väikesed ja suured – on saanud arsti südamemureks. Isegi Toomas – meie parim õpilane – lahendas selle ülesande valesti. LISANDITAOLISED MÄÄRUSED Päritolumaal, Peruu mägises siseosas(,) valitsevate tingimuste tõttu on ta
keskus asub Göteborgis. N.2 Katrini, minu praeguse pinginaabri ema on haiglas. N.3 Paljude asjade, näiteks raamatute kättesaadavus on paranenud. N.4 Meie, sõprade vahel polnud saladusi - - 3. NB: (2). Kui lisand on olevas3 käändes, siis koma ei panda: (3 Olev Vastab küsimusele: Kellena? Millena? Näiteks (kellena?) meistrina. (Millena?) autona ) N.1 Hillar Nahkur ASi Signaal müügiagendina ei tulnud kohale. N. 2 Onu vanema inimesena ei võtnud noorte trallist osa. 4. Kui lisandil on võrdlus (kui-lisand), siis koma ei panda: N.1 Mina kui 11. klassi arukas inimene ei pane kunagi kui-lisandi ette koma - - Eellisand ei eraldata komadega. Insener Jaan Kaup vahetas töökohta. Tartu linn valis uue volikogu. Kirjanikust naaber klõbistas oma kirjutusmasinal. - - NB: Lisandi komareegli rakendamisel arvestatagu järgmisi seiku. 1. Järellisandiks saab ka eesnimi, kui ta pannakse perekonnanime järele, siis seegi eraldatakse komaga. 2
ravimi, sealhulgas kliinilise uuringu ravimi märgistust, peab .. Paljude asjade, näiteks raamatute kättesaadavus on paranenud. Meie, sõprade vahel polnud saladusi. Vaid juhul, kui lisand laiendab omastavas käändes sihitist, eraldatakse ta komaga mõlemalt poolt. Nt Leidsin üles Reinu, oma kunagise klassivenna, ja kutsusin ta endale külla. Komaga ei eraldata: a. olevas käändes ja kui-lisandit, nt Onu vanema inimesena ei võtnud noorte trallist osa. Onu kui vanem inimene ei võtnud noorte trallist osa; b. vähendava või hellitleva varjundiga ilma täienditeta järellisandit, nt Laps rumaluke ei saa veel asjadest aru; c. isikulist asesõna laiendavat täienditeta järellisandit, kui lause mõtteselgus ei kannata, nt Teil perenaistel on alati kiire. Märkus. Isikulist asesõna laiendav lisand tuleb siiski koma(de)ga eraldada, kui a) isikuline asesõna võib segi
nimede hääldus, sõnaseletused, viited jms: Goethe (loe: gööte) on suurimaid saksa kirjanikke. Lisandi kirjavahemärgid. Järellisand eraldatakse muust lausest tavaliselt komadega: Kas sina, koolis käinud inimene, oskad seda ülesannet lahendada? ERAND! Kui ta on seejuures omastavas käändes, pannakse koma üksnes lisandi ette: Meie, sõprade vahel polnud saladusi. KOMAGA EI ERALDATA Olevas käändes ja kui-lisandit: Onu vanema inimesena ei võtnud noorte trallist osa. Onu kui vanem inimene ei võtnud noorte trallist osa Vähendava või hellitleva varjundiga täienditeta järellisandit: Laps rumaluke ei saa veel asjadest aru Esile tõstetud lisand eraldatakse mõttekriipsuga: Isegi Toomas meie parim õpilane lahendas selle ülesande valesti. Selgitav lisand eraldatakse kooloniga: Kivihädale järgnes uus häda: puhta vee puudus. Lisand, mille väljendatud mõistet loetakse teisejärguliseks, eraldatakse sulgudega: Noormees
annaabi.ee 
